【正文】 興村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)。審議決定與教職工有關(guān)的福利待遇等問(wèn)題。五、教職工大會(huì)的職權(quán)聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃和、學(xué)年計(jì)劃、重大教改方案及財(cái)務(wù)預(yù)決算方案等。教職工大會(huì)工作經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化的實(shí)施程度。這是教職工大會(huì)工作評(píng) 價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容。即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想認(rèn)識(shí)上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教職工大會(huì)工作。四、教職工大會(huì)評(píng)價(jià)制度。三、立卷歸檔制度。二、交流溝通制度。教職工大會(huì)制度具體包括以下幾個(gè)方面：一、調(diào)查研究制度。建立學(xué)校教職工大會(huì)工作制度，有利于學(xué)校工作的規(guī)范化，有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。各小組組長(zhǎng)應(yīng)由熟悉業(yè)務(wù)、有專長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)、有組織協(xié) 調(diào)能力的教職工代表?yè)?dān)任。每次教代會(huì)上可安排1－2名代表就履行教代會(huì)職責(zé)情況進(jìn)行述職。對(duì)換屆新選出的教職工代表，進(jìn)行教代會(huì)及民主管理基本知識(shí)培訓(xùn)；每次教代會(huì)開(kāi)會(huì)前，結(jié)合主要議題，進(jìn)行專題培訓(xùn)。學(xué)校工會(huì)和教代會(huì)提案專門工作小組對(duì)一屆或每次教代會(huì)的提案進(jìn)行評(píng)選，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀提案給予獎(jiǎng)勵(lì)。組織代表或?qū)ｉT工作小組成員，定期或不定期對(duì)教代會(huì)決議的貫徹及提案的落實(shí)等情況進(jìn)行檢查、視察。定期或不定期采用“座談會(huì)”、“咨詢會(huì)”形式，組織教職工代表或代表組長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工和學(xué)校普遍關(guān)心的問(wèn)題，直接進(jìn)行溝通。學(xué)校工會(huì)和教代會(huì)專門工作小組，對(duì)教代會(huì)涉及的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行專題調(diào)查與研究。七、教職工代表大會(huì)正式會(huì)議程序（會(huì)前執(zhí)行主席核實(shí)大會(huì)代表人數(shù)，向大會(huì)報(bào)告法定代表人數(shù)）（一）宣布大會(huì)開(kāi)幕；（二）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)方面致辭；（三）校長(zhǎng)作學(xué)校工作報(bào)告；（四）提交大會(huì)審議方案或有關(guān)事項(xiàng)的說(shuō)明；（五）工會(huì)作教代會(huì)工作匯報(bào)；（六）提案工作小組作提案工作報(bào)告；（中途可安排一定時(shí)間讓教職工代表討論）（七）通過(guò)大會(huì)各項(xiàng)決議；（八）教職工代表發(fā)言；（九）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；（十）宣布大會(huì)閉幕。④主持選舉。②聽(tīng)取、綜合各代表組、專門工作小組對(duì)各項(xiàng)議題的審議意見(jiàn)。六、教職工代表大會(huì)主席團(tuán)組成及職責(zé)職工代表大會(huì)主席團(tuán)候選人，一般由工會(huì)提出初步名單（按規(guī)模大小，以9—17人為宜），主席團(tuán)成員中，一線教師和職工代表應(yīng)超過(guò)50%，經(jīng)代表團(tuán)聯(lián)席會(huì)議民主協(xié)商，報(bào)黨支部同意，大會(huì)預(yù)備會(huì)選舉通過(guò)。（二）代表?xiàng)l件：凡依法享有政治權(quán)利的本校教職工，均可當(dāng)選教職工代表。校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)中的代表名額，可以放到小組選舉。五、教職工代表的選舉做好教代會(huì)代表的選舉工作，是教代會(huì)籌備工作的重要一環(huán)，是正式召開(kāi)教代會(huì)的重要前提，具體做法如下。④組織代表對(duì)大會(huì)文件及重要議題進(jìn)行評(píng)議并提出修改意見(jiàn)，將修改意見(jiàn)反饋給單位負(fù)責(zé)人。②選舉產(chǎn)生大會(huì)主席團(tuán)。與學(xué)校協(xié)商，確定大會(huì)中心議題。（三）組織教職工選舉職工代表。（二）成立籌備委員會(huì)。四、教職工代表大會(huì)的籌備工會(huì)委員會(huì)是教代會(huì)閉會(huì)期間的工作機(jī)構(gòu)，應(yīng)自始至終在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下作好以下籌備工作。每年至少召開(kāi)二次教職工代表大會(huì)，每次會(huì)議必須要有三分之二以上教職工代表出席。三、教職工代表大會(huì)的屆次和召開(kāi)時(shí)間、參加人數(shù)教職工代表大會(huì)實(shí)行常任制，每屆任期五年，教職工代表大會(huì)的屆期原則上與工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)的屆期一致。（二）審議通過(guò)權(quán)：教代會(huì)對(duì)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案、規(guī)章制度、聘用制、超課時(shí)津貼、教職工獎(jiǎng)懲辦法以及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的改革方案，進(jìn)行審議并通過(guò)，然后由校長(zhǎng)頒布實(shí)施。二、教職工代表大會(huì)的職權(quán)（一）審議建議權(quán)：教代會(huì)具有審核討論學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重大問(wèn)題并就此提出建議的權(quán)利。（二）正確處理國(guó)家、集體和教職工個(gè)人三者利益關(guān)系，維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。第四篇：教職工大會(huì)制度后游子莊小學(xué)教職工代表大會(huì)制度教職工代表大會(huì)制度，是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，也是工會(huì)履行維護(hù)職能的重要途徑，為保證這一制度的有效實(shí)施，特提出以下規(guī)定?？傊l(wèi)生復(fù)查不出現(xiàn)問(wèn)題，峨眉山的精神是“團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、實(shí)干、爭(zhēng)先”，干好衛(wèi)生復(fù)查是這種精神的體現(xiàn)。責(zé)任在實(shí)驗(yàn)員。煙不要抽了，校園內(nèi)要不見(jiàn)煙頭，辦公室不見(jiàn)煙灰缸，星期一下午對(duì)各辦公室進(jìn)行檢查，必須保持到星期五檢查結(jié)束。22——24號(hào)衛(wèi)生最后整治，225號(hào)兩天檢查，二中是必檢單位，初步確定是25號(hào)下周星期四到我們學(xué)校檢查?，F(xiàn)在仍然存在一些問(wèn)題，今天上午相關(guān)部門來(lái)看后說(shuō)，面上看到了兩個(gè)屁股，一是煙屁股，一是車屁股。這樣的老師才能夠融洽師生關(guān)系，教學(xué)受到學(xué)生的歡迎，這樣的老師才是最成功的老師，過(guò)得每天都幸福的老師。三是心中有具體的學(xué)生。二是心中有抽象的學(xué)生。沒(méi)有學(xué)生也會(huì)講得很熱鬧的，教望天書，完全不顧學(xué)生的感受。備課完全不考慮學(xué)生，更不會(huì)考慮學(xué)生目前的知識(shí)與接受水平。目前，我們可以看到三種老師：一是心中無(wú)學(xué)生。一個(gè)人要能夠平靜地接受不可改變的事，要有勇氣去改變能夠改變的事，要有智慧去辨別哪些是不可改變的哪些是可能改變的。每個(gè)人活在世上不僅僅是為了錢，在生活有了著落之后，應(yīng)該想的是發(fā)展、尊重。還有一個(gè)從農(nóng)村的小學(xué)調(diào)到了一小來(lái)，來(lái)之前也認(rèn)為城里的小學(xué)老師可能下午沒(méi)課都去喝茶打麻將了，估計(jì)也不怎么認(rèn)真工作了，到學(xué)校一看，自己錯(cuò)了，人家工作特認(rèn)真，那些老師都在想提高自己，互相聽(tīng)課風(fēng)氣之濃，在農(nóng)村學(xué)校時(shí)學(xué)校安排的公開(kāi)課都還愛(ài)去不去的，一小的老師是主動(dòng)要求聽(tīng)你的課，聽(tīng)完了還主動(dòng)交流，這個(gè)地方可不可以這樣上呢，如果改進(jìn)是不是更好一些？上班時(shí)間都坐班，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人出去打牌，有一天那個(gè)老師想，我出去看看河邊、還有就是二中外面的那個(gè)鳳凰山上有沒(méi)有一小的老師，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)看到，倒是認(rèn)到了幾個(gè)你們二中的老師下午在那里喝茶，結(jié)論，一小的老師比我們鄉(xiāng)壩頭的小學(xué)老師更努力。但是，到了后才發(fā)現(xiàn)，三中老師工作比農(nóng)村學(xué)校更敬業(yè)，每天放學(xué)后自己都在加班，沒(méi)發(fā)一分錢還干得歡。最近我聽(tīng)說(shuō)了2個(gè)從農(nóng)村調(diào)到城來(lái)的老師的話。盡管如此，教學(xué)需要的經(jīng)費(fèi)將全力保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存需要，更是我們的尊嚴(yán)的要求。因此，總算是沒(méi)什么差異的?，F(xiàn)在早、晚、補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有變。目前我們超工作量的同志特別少，絕大多數(shù)同志都是基本工作量以內(nèi)的。因此，我們的男老師更顯得艱難一點(diǎn)了，但是，這正是我們要回工資卡的最佳時(shí)機(jī)。二是在開(kāi)始的時(shí)候大家可能不特別適應(yīng)，覺(jué)得少了些什么，特別是那些交了卡的男同志，現(xiàn)在學(xué)?？赡苊恳粋€(gè)月都沒(méi)有什么發(fā)的了，要習(xí)慣；老師們過(guò)去領(lǐng)2000、3000，現(xiàn)在只有幾百、一千多，但你卡上的就不算？這也要習(xí)慣；有的同志說(shuō)想點(diǎn)其他辦法行不？要知道開(kāi)始的時(shí)候是不會(huì)開(kāi)什么口子的，這一學(xué)期將會(huì)是艱難的，也許下學(xué)期都不會(huì)允許我們開(kāi)這口子，那口子。我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？首先是心態(tài)問(wèn)題。績(jī)效工資：績(jī)效是按1—12月的財(cái)政核定的，今年將按全年對(duì)學(xué)校進(jìn)行清算的方式進(jìn)行，上半年我們發(fā)放的經(jīng)費(fèi)可能相對(duì)不太少，因此留下9一12月就不會(huì)多。我們也要想得開(kāi)，我們每個(gè)班的班額小一點(diǎn)，每個(gè)人的工作量小一點(diǎn)?？倓?wù)處說(shuō)，到12月底只有18多萬(wàn)可用了。公用經(jīng)費(fèi)：核定的公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為x元/生，按此一年就是x多萬(wàn)元，目前我們已經(jīng)花了x多萬(wàn)，還有已經(jīng)完工沒(méi)有支付的錢（圍墻12萬(wàn)、高壓線20萬(wàn)