【正文】 。5顧城說(shuō)：我要在白紙上畫(huà)下笨拙的自由和不會(huì)流淚的眼睛。5人類(lèi)祖先本沒(méi)有門(mén)；人有了防御，才有門(mén)。5我們惟一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。50、時(shí)闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。4放棄自己該做的事，就是敗北。4昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。正如：送人玫瑰，手有余香。4不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。4別忘了，愛(ài)有多深路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。3一種顏色，生命的一瞬。3冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交還給你。3沒(méi)有什么能伴隨你一生,除了心情。3只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。3倘若你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。2你其實(shí)已經(jīng)有一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。2自己本身就是太陽(yáng)。2惟寬可以容人，惟厚可以載物。2如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。2通向人類(lèi)真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。1不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。1我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔?。打開(kāi)心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。1生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中；生活是花，在綻開(kāi)的剎那中。1這是一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。有的人只顧物質(zhì)而不顧心靈；有的人為了強(qiáng)調(diào)心靈而鄙視物質(zhì)；只有視野開(kāi)闊的人，才知道心靈與物質(zhì)平衡的重要。人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必須與文章相關(guān)，否則會(huì)讓人感到華而不實(shí)，在投機(jī)取巧。用什么樣的語(yǔ)句作題記，并沒(méi)有限制。如《“回聲”的啟示》中：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語(yǔ)等最好是 閱卷老師較少見(jiàn)到的）也可自行雕琢?！鳖}記中把對(duì)父親的敬愛(ài)抒寫(xiě)得情味悠長(zhǎng)，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。三、題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚，情味綿長(zhǎng)。如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。也就是“開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫(xiě)題記的內(nèi)容,寫(xiě)完后另起一行靠右寫(xiě)“——題記”。一般題記的格式是在題目下面寫(xiě)上一句話,后面破折號(hào),寫(xiě)上題記兩個(gè)字。寫(xiě)作文巧妙地?cái)M寫(xiě)題記,不僅能使文章在形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標(biāo)志文章的水準(zhǔn)，樹(shù)起一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。亦指所著之文。不是所有文章都需要題記,好的題記可以給文章增色不少,也能起到吸引讀者的目的,但題記的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練,優(yōu)美,生動(dòng)。”為什么要豎起大拇指？因?yàn)橛職?！題記交代了題目設(shè)置的理由。交代式以題記的形式，對(duì)文題理由作簡(jiǎn)要說(shuō)明，或?qū)?xiě)作背景作出交代。鄭板橋這句臨終遺言，一直縈繞在我的耳畔。2002年江蘇鹽城市中考以“靠”為話題，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑馬’”為題，題記是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。懸念式以題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富含懸念的氛圍，吸引讀者。2002年山東省作文是以“我2003年的四川省作文，有位考生以《真水無(wú)香》為題寫(xiě)了一段題記：“與人交往，應(yīng)有真誠(chéng)，而真誠(chéng)的意義，便是平淡，便是無(wú)香……”題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味?！备挥性?shī)情畫(huà)意的題記，很快就攝取了我們的眼光。39。如2002年陜西省中考作文是以“夢(mèng)”為話題，一位考生以《我的夢(mèng)》為題，題記引用了一首詩(shī)：“我早年熱愛(ài)的大西北，在荒涼的沙漠上生長(zhǎng)，幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行，我的夢(mèng)因它而悲壯……”優(yōu)美的語(yǔ)言，飄逸的詩(shī)情，使人一下子融于其間，咀嚼人物的精神及文中的濃郁情感。那如擬寫(xiě)題記呢？可從以下幾個(gè)方面考慮：點(diǎn)題式以題記來(lái)點(diǎn)示文旨，讓人對(duì)文章承載的思想與情感有個(gè)明確的領(lǐng)會(huì)。擬寫(xiě)題記就是其中的一種。擬寫(xiě)方法 編輯 方法簡(jiǎn)介題記就情況來(lái)說(shuō)，在一般考試作文中的使用并不普遍，但在中考中，卻十分受歡迎?？鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。4親情如玫瑰，一直長(zhǎng)在刺叢上。3也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝彩?人生宛如一條長(zhǎng)河，青春懵懂的我們，在這里度過(guò)了最清澈最美好的年華，當(dāng)我們回首，無(wú)論如何都無(wú)法真正地，回到那里——母校。3日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。3我想學(xué)習(xí)，卻不愿為了考試而讀書(shū)。3魂破滅，夢(mèng)高飛，憶也罷，苦亦無(wú)所謂。3魚(yú)對(duì)水說(shuō)：你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е?；水?duì)魚(yú)說(shuō)：我能感受你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。2年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)，父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)，父親是一部史書(shū)。2冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交換給你。2別忘了，愛(ài)有多深，路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。2溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。1不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。1我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔?。打開(kāi)心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。1生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)里；生活是花，在綻開(kāi)的剎那間。1這是一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。獨(dú)善其身者難成大事，越利他，就越利己自然，時(shí)間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。多聽(tīng)少說(shuō)，才是成熟的最基本的素質(zhì)。也就是開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫(xiě)題記的內(nèi)容,寫(xiě)完后另起一行靠右寫(xiě)——題記范例1： 《生活需要你》（空兩格）生命是場(chǎng)幻覺(jué)，可是我需要你?。崭裰劣疫叄}記范例2：《那一刻，我原諒了離別》（空兩格）離別只是為了下一次更美好的相遇。格式一般題記的格式是在題目下面寫(xiě)上一句話,后面再加上破折號(hào),寫(xiě)上題記兩個(gè)字?！本颓‘?dāng)?shù)貞?yīng)用了孟子的話，既揭示了主題，又展示了才情。題記貴在簡(jiǎn)潔，絕不能太長(zhǎng)，也不能晦澀難懂。四、題記既要開(kāi)宗明旨、簡(jiǎn)潔明了，也要語(yǔ)言精美，富有文采。如《感謝父親》的題記“年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)父親是一部史書(shū)。”題記直接揭示了文章的主旨。題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn)，觸摸到情感的搏動(dòng)?！贝祟}記通過(guò)優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考。169。讓我們帶著微笑出發(fā)，前方的微笑等待著你。微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。臺(tái)下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動(dòng)容。他們是特殊的演員，聽(tīng)不到音樂(lè)，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的舞資。帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)于偉大。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生