【正文】 2作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p9394）煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關 消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。其中最主要的是安全權。2保護消費者權益有什么重要意義？（p89）保護消費者權利，有利于促進生產的發(fā)展，保證社會再生產順利進行，維護社會 的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學、技術、文學、藝術等精神領域創(chuàng)造的“產品”所具有的專有權或獨占權。什么叫智力成果？（p81）指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學 藝術作品等。遺贈并不屬于遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外 祖父母1什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點？（p78）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。1什么叫繼承權？（p77）繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。1繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據什么確定的？（p77）繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二順序）。作為遺產的三個必備的條件：一、必須是公民死亡時遺留的財產；二、必須是公民個人所有的財產；三、必須是合法的財產1什么叫被繼承人和繼承人？（p7677）法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。通 常采用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合 法財產的所有權。我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？（p72—73）通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法，往往通過采用 責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法 財產的所有權。什么叫財產所有權？（p70）財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些？（p6869）分類：國家所有、集體所有、個人所有。（2）義務教育具有普遍性：規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應 當入學接受規(guī)定年限的義務教育。義務教育有什么特征？（p61）（1）義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。義務教育中的“義務”和“教育”是什么意思？（p61相關鏈接）“義務”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要 遵循并應盡的義務。什么叫義務教育？其法律依據是什么？（p61）義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和 家庭必須予以保證的國民教育。第三單元教育的含義和作用（p5860）含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。2保護自己隱私權的方法（p55）（1）運用法律保護隱私權。強化責任與信譽意識（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。我國法律保護公 民的隱私權。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）(必要性)（447頁）(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設以人為 本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。（地位）姓名是每個人人格的基本標志。但是未成年人和精神病患者的姓名權由 其監(jiān)護人代為行使。1什么是姓名權？（p43）姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。1肖像權包括哪些內容？（p41）肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。1肖像的表現方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。④誣告。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭 誹謗和文字誹謗。主要表現為：名譽利益支配權和名譽維護權。我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（p27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》專門保護未成年人的法律有哪些？《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》公民行使健康權有哪些方式？（p28）①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強 健的體魄和煥發(fā)向上的精神 ②有權在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質 ③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護人格尊嚴權包括哪些內容？（p35）名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們 ③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不 可與我們的人身分離。1如何忠實履行義務？①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做第二單元什么是人格權？（p25）人格權就是做人的權利。1我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？()我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權利和義務具有一 致性。（具體內容在課本上劃記，共6條）1什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范 有哪些？(p17)指社會成員依據社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規(guī)定的 我國公民的基本義務有哪些？（p16）我國憲法規(guī)定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。如何行使言論自由的權利（P11頁）第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。③要在法律允許的范圍內行使權利。）公民應該這樣正確行使權利？（p1011）①公民在行使權利時要尊重他人權利。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由權利⑤對國家機關和國家和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，獲得賠償權；；7教育、科學、文化、權和自由；，婚姻、家庭、兒童、和老人受國家保護；⑨ 華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。（有些超生的中國人口沒有 中國國籍，所以不能算是中國公民）我國公民 的權利是如何得到保障的(p7)我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。由于憲法規(guī)定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基 本權利人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級 內容 公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和 承擔義務的人。人民是我們國家和社會的主人?，F階段我國的人民包括（p4）工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設者，擁護社 會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。他雖然渺小，卻是老婦人的寶物，老人把她最很貴的寶物奉獻給了烈士，也反映了老人對紅軍戰(zhàn)士的愛戴和敬意?！断灎T》選自《閱讀和欣賞》，作者西蒙諾夫，蘇聯作家、小說家、詩人、劇作家。《荷花淀》以白洋淀明媚如畫的風景當作背景，具有樸素、明麗、清新、柔美的風格?！短J花蕩》一文的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的歲月里，通過寫主人公懲罰敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老艄公英勇無畏的英雄精神?！毒陀⒎撥娺h征中國給巴特勒上尉的信》這封書信飽含著深厚的人道主義精神，憤怒地譴責了侵略者的罪行，表達了對被侵略者、對被掠奪者的同情，震撼讀者心靈。其代表作是：長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，詩集《光與影》。《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，作者雨果是法國浪漫主義學運動的領袖，是法國文學史上最偉大的作家之一。小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。新聞的寫法：主要是敘述，有時兼有議論、描寫。標題一般包括引題、正題、副題；新聞的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。三、生字識記：綏()靖()阻遏()銳不可 當()閿（）鄉(xiāng)悠閑寒噤（）陰慘仄()歪張皇()失措瘧（）子躥（）剝（）蓮蓬泅（）著新聞是報紙、廣播最常用的一種。其中動態(tài)之間的母子深情。只要我們真誠待人，坦然大方地與①是親情的自然流露②是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚③是道德的要求④是法律的要求A②③④ B①②③④ C③④ D①③④異性同學交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。A核心家庭 B主干家庭 C單親家庭 ：男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，不僅要受到_______，而且要承擔________能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長（D）A良心譴責 道德責任 B道德譴責 經濟責任 C子女譴責 法律責任 D道德譴責 法律為男子漢，女生成長為好姑娘。我們要慎交朋友。，他和父母住在一起，一家三口非常幸福。（2）欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強溝通，（A）①小李和小王結婚了②小張的兒子出生了③老劉通過民政局到福利院收養(yǎng)了一個孤兒的朋友，獲得更為持久的友誼。在于家庭和諧A①④ B①② C①②③ D①③④人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。他這樣做（D）①是不孝敬父母的體現 ②無可厚非，獨立性增強了 ③缺少與父母的溝通良策 ④不利的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中成為大家喜歡和