【正文】 同學(xué)們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，從自我做起，從小事做起，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子！。有好東西時一定會拿出來給大家分享。正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯艜形覀儸F(xiàn)在的美好生活。他們常對我說：“要尊老愛幼，樂于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學(xué)生。我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)們。在學(xué)校我尊敬老師，見到老師主動問好；看見小同學(xué)不小心摔倒了，我會馬上跑過去扶他；有同學(xué)遇到不會做的作業(yè)，我會和他一起想辦法，解決學(xué)習(xí)上遇到的問題。每次上學(xué)走進(jìn)校園“勤毅致遠(yuǎn)，知行合一”的校訓(xùn)，就會醒目地映入眼簾。傳承美德作文 篇7敬老愛幼，樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。言語行中的美德傳承，其散發(fā)出的光與熱將會是一種永久性“能源”?！弊鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安身立命最起碼的道德修養(yǎng)，應(yīng)該學(xué)會傳承，公交車上給老幼讓座，大馬路上老人摔倒了扶一下，雖然可能因?yàn)橐恍┰蛭覀儾桓曳觯桓易?，但如果我們不扶不讓，就一定會受到自己良心的譴責(zé)和社會道德的批判。那么這一言一行中就可以將美德傳承，何樂而不為呢？孟子有言：“老吾老以及人之老。尊重他人，又何嘗不是一種美德呢?.作為長期住校的我老說，學(xué)校吃飯的時間再多不過了，食堂的叔叔阿姨為了讓我們營養(yǎng)均衡吃得好，吃得飽，也花了不少心思。原來他徑直交給了老師。在我高一上學(xué)期時，就見到過這種人。從小，老師就教育我們要有拾金不昧的精神。好的家風(fēng)是傳遞美德的火炬，我要讓這把火炬代代相傳下去，讓它經(jīng)久不息，讓它溫暖我的家庭、我的家族，也為我們的社會帶來光芒！傳承美德作文 篇6我曾在微博上看到這樣一則內(nèi)容，其大意為：在一列列車上，年過八旬老人帶女兒去看病，由于沒有買到全程車票，希望與一旁的大學(xué)生擠一擠，但卻被大學(xué)生拒絕，從而大學(xué)生受到了周圍人的指責(zé)，最后大學(xué)生想：我做自己的位置有錯嗎？是的，我想說：你做你自己的位置是沒錯，但你卻忘卻了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。也讓我懂得了做人要真誠善良，要做坦蕩君子。從來聽不到爸爸媽媽講鄰里是非，也從不爭親朋得失。什么時候去農(nóng)村的爺爺奶奶家，什么時候去看望遠(yuǎn)在吉林的姥姥，去哪里旅行，買什么牌子的家電，我都有發(fā)言權(quán)。爸爸媽媽以身作則、堅持不懈，使我養(yǎng)成了吃苦耐勞、持之以恒的好習(xí)慣。是爸爸媽媽的堅持和不辭辛苦成就了今天的我。爸爸媽媽從來不強(qiáng)迫我參加任何學(xué)習(xí)班，反而是各種興趣愛好，只要我喜歡，并且自己安排好學(xué)習(xí)時間，他們都無條件的滿足。當(dāng)我任性哭鬧的時候，媽媽慈愛的擁抱任我發(fā)泄釋放；當(dāng)我貪玩懶惰的時候，媽媽嚴(yán)厲的目光讓我無地自容；當(dāng)我考過十級開始放松的時候，媽媽沒有逼迫、沒有苦口婆心的說教，而是任我放縱之后主動重回鍵盤之舞，媽媽知道音樂是我的最愛。媽媽是大學(xué)老師，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精。我三歲半學(xué)舞蹈，不管刮風(fēng)下雨，他從不懈怠，騎著電動車按時接送。同學(xué)們，讓我們共同走近國學(xué)，把她學(xué)習(xí)好、繼承好、發(fā)揚(yáng)好，爭做傳承國學(xué)文化的美德少年!傳承美德作文 篇5“家風(fēng)”這個詞，首先讓我想到了爸爸。通過這次活動，我不但獲得了菏澤市首屆“國學(xué)小名士”的稱號，還從中收獲很多：國學(xué)就像一把鑰匙，幫助我打開了傳統(tǒng)文化的大門。在小伙伴們佩服而又羨慕的眼神中，我內(nèi)心里填滿了國學(xué)帶給我的幸福與快樂!功夫不負(fù)有心人。有時媽媽問我上一句，我就像百度的搜索引擎一般自動地應(yīng)對出下一句，并且朗朗上口課間，我也經(jīng)常和同學(xué)們玩有關(guān)國學(xué)知識的游戲。雖然有時背得口干舌燥、頭暈眼花，但，我還是不肯改變對國學(xué)的喜愛?！边@句話，我便時刻注意自己的言行舉止，力求做一個懂文明、講禮貌、尊重他人的好孩子傳承美德優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會了“方讀此、勿慕彼，此未終、彼勿起”……尤其是讀了“愛人者，人恒愛之。在為人處事方面，我知道了“凡出言、信為先，詐與妄、奚可焉”。正當(dāng)想放棄的時候，《勸學(xué)》中的“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金古可鏤”提醒了我。為準(zhǔn)備這次比賽，我每天都要在家里背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等等。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該繼承它，并把它發(fā)揚(yáng)光大。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。有了好家風(fēng)，我更好地約束自己，成為老師同學(xué)、長輩鄰里交口稱贊的美德少年，懂得尊老愛幼，孝順父母，禮貌待人，勤儉節(jié)約，勤勞善良。母親常說：“要節(jié)約！不要浪費(fèi)國家資源。我的家庭雖沒有大富大貴，但父母勤勞工作，家庭也打理溫馨和睦。我聽了，嘴角微微上揚(yáng)，一絲甜蜜涌上心頭。記得有一次，一位阿姨來我家做客，我禮貌地問好并把她請進(jìn)屋，還端茶倒水，遞上食物。從小，我的爺爺便總教育我：“做人要有禮貌，長輩要尊稱‘您’，見人要打招呼……”當(dāng)時還不太懂事的我，總覺得爺爺絮絮叨叨，沒完沒了的，耳朵也生繭了，聽多了便煩躁起來，久而久之便不愿再接近他了。我家的家風(fēng)便是“尊老愛幼，孝順父母，禮貌待人，勤儉節(jié)約，勤勞善良”。家風(fēng)如一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的正確道路。禮貌是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌。國學(xué)小學(xué)士們向我們踐行了真正的中華國學(xué)，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦，陌生人向你借錢，撿或不撿，讓或不讓，借或不借都只是一剎那的決定，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下，久而久之便成習(xí)慣。所謂由內(nèi)而外，便是將從國學(xué)中學(xué)到的道理、方法融入進(jìn)生活中，使人格得到升華。學(xué)習(xí)國學(xué)，傳承國學(xué)，就要”由外而內(nèi)，由內(nèi)而外“。人必其自敬也，而后人敬諸“的陶母拒魚。忘不了，”凡人之所以貴于獸者，從有禮也“的孔融讓梨。忘不了，”老吾老，以及人之老。孟子曾說過：“君子以仁存心，以禮存心，仁者愛人，有禮者敬人。掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物接物恰到好處。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的，也是這個社會所需要的。詩詞，是歷代文人智慧的結(jié)晶，我們所要做的，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學(xué)習(xí)傳承?！敝辰纾浭潜荣?，忘記要獲勝，只是幾位學(xué)士在交流心得，吐露真情。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰，她是一個不去計較成敗的人，不會因失敗而影響個人對國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)。詩詞，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠，是祖先留給我們的珍貴財富。傳承美德，放飛夢想，讓中國美德能夠發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)橹袊赖聜鞑サ绞澜?，是每一個中國人的夢想。從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。因此，我們應(yīng)該樹立良好的道德理念。我作為一名中學(xué)生，也自覺得踐行了這一主題：在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于學(xué)校的文化建設(shè)之中。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化，儒家文化，傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。傳承美德作文 篇1最近，我們學(xué)校開展了“傳承美德，放飛夢想”的活動，我覺得，這是非常值得開展的活動。溫情五月天，和孩子們一起祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂！順河小學(xué)馬湘敏第五篇：傳承美德作文【精選】傳承美德作文七篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。有的孩子決定給母親寫一封感恩書信，有的孩子決定親手做一張賀卡，有的孩子決定幫母親做一件力所能及的家務(wù)??“媽媽，我想對你說??” 的主題隊會活動給六年級二班的大孩子們提供好了大展文筆的機(jī)會，他們深情款款地給媽媽寫著信，信中飽含對媽媽的感激和愛，相信媽媽們讀到孩子的肺腑之言，繁忙之中一定會多了許多感動。主題班會上，學(xué)生在班主任老師的介紹下知道了母親節(jié)的來歷，了解了世界各地對母親節(jié)的慶祝方式，回顧了中華民族尊重母親的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激發(fā)了學(xué)生感恩母親的美好情感。第四篇：傳承美德傳承美德，感恩母親為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個學(xué)生都能做一個懂得感恩、心存感恩的人，在一年一度的母親節(jié)到來之際