【摘要】開(kāi)化二中:徐雪軍制作小鳥(niǎo)與父親的對(duì)話小鳥(niǎo)問(wèn):“世上最高級(jí)的生靈是什么?是我們鳥(niǎo)類(lèi)嗎?”老鳥(niǎo)答:“不,是人類(lèi)?!毙▲B(niǎo)又問(wèn):“人類(lèi)是什么樣的生靈?”老鳥(niǎo)答:“人類(lèi)……就是那些常向我們的巢中投擲石塊的生靈。”毀馮驥才字詞積累斑駁(bānb
2024-12-15 10:49
【摘要】16《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解珍珠鳥(niǎo)的樣子和特點(diǎn),理解課文內(nèi)容。2、過(guò)程與方法:有感情的朗讀課文,讀中感悟、體會(huì),讀中學(xué)寫(xiě),繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間親近、溫馨的情感,領(lǐng)悟人和動(dòng)物是完全能和諧相處的。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過(guò)程及感
2024-11-24 23:38
【摘要】珍珠鳥(niǎo)人教版小學(xué)語(yǔ)文第9冊(cè)——閱讀提示問(wèn)題一:從人和珍珠鳥(niǎo)的交往中,能獲得哪些啟示。問(wèn)題二:讀讀課文,想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)信賴(lài)的?起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上,啄著書(shū)背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著又跳到
2024-11-25 05:45
【摘要】一.導(dǎo)入新課1、人們給鳥(niǎo)兒一個(gè)舒適的生存環(huán)境,鳥(niǎo)兒也會(huì)給人們的精神增添情趣,而這些只有從彼此的信賴(lài)中才能得到。2、在作者筆下,小珍珠鳥(niǎo)就像一個(gè)活潑淘氣、天真無(wú)邪的孩童。不但外形可愛(ài),而且與人相處也別有趣味。讓我們一同走進(jìn)這個(gè)互相信賴(lài)的世界!二.學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情的朗讀課文、細(xì)膩的愛(ài),認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我“的照料和呵護(hù)下從害怕到親近、到信賴(lài)
2024-11-25 01:11
【摘要】第一篇:珍珠鳥(niǎo)-《珍珠鳥(niǎo)》課文范文 珍珠鳥(niǎo)-《珍珠鳥(niǎo)》課文 通過(guò)普通的落花生,我們體會(huì)到了做人的道理;從人和珍珠鳥(niǎo)的交往中,我們又能獲得哪些啟示呢?讀一讀下面的課文,想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)...
2024-10-28 19:38
【摘要】馮驥才珍珠鳥(niǎo)馮驥才馮驥才1942年出生于天津,曾做過(guò)天津男子籃球隊(duì)專(zhuān)業(yè)隊(duì)員。后因傷從事美術(shù)工作。文學(xué)作品有:《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片。他的散文哲理深邃,意境高遠(yuǎn),想象豐富奇特,給人以心靈的陶冶,美的享受?;\
2024-10-06 22:49
【摘要】且末縣中學(xué)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)思考以下問(wèn)題:(1)課文寫(xiě)珍珠鳥(niǎo),寫(xiě)了幾只珍珠鳥(niǎo)?(2)這三只鳥(niǎo)之間是什么關(guān)系?(3)課文哪些自然段寫(xiě)大鳥(niǎo)?哪些自然段寫(xiě)小珍珠鳥(niǎo)?(4)“我”從和鳥(niǎo)兒的相處中得到了哪些感受?將相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)討論回答1)三只2
2024-11-14 21:58
【摘要】珍珠鳥(niǎo)西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、驚弓之鳥(niǎo)、鳥(niǎo)盡弓藏、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴關(guān)于鳥(niǎo)的詩(shī)句例如:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。(孟浩然)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫)鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。(吳均)關(guān)于鳥(niǎo)的成語(yǔ)例如:馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。
2024-11-25 21:27
【摘要】龍鳳區(qū)中心小學(xué)靳春英蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第六單元溫馨提示:珍珠鳥(niǎo)是怎樣從膽小到膽大,逐步信賴(lài)“我”的呢?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文第四自然段,邊讀邊思考,可以在重點(diǎn)詞語(yǔ)旁寫(xiě)下你的感受,然后在小組內(nèi)交流。起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒
2024-12-04 14:51
【摘要】美文引路?沒(méi)了小橋流水,哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意;?沒(méi)了湛藍(lán)天空,哪來(lái)的彩云追月;?沒(méi)了七色彩虹,哪來(lái)的蝶戀花香;?沒(méi)了枝繁葉茂,哪來(lái)的鶯歌燕舞.?讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,感受自然,保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命……?鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是我們的人類(lèi)所追求的最美好的生態(tài)環(huán)境.鳥(niǎo)語(yǔ)
2024-11-13 05:53
【摘要】一、壓強(qiáng)1、壓力:①定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。②壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力,則壓力F=物體的重力G③研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):課本甲、乙說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用
2024-12-04 11:29
【摘要】散文珍珠鳥(niǎo),又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥(niǎo)。其羽毛色彩鮮艷,體羽底色為藍(lán)褐色,周身密綴白色圓點(diǎn),形似珍珠,故得“珍珠雞”之美稱(chēng)。珍珠雞性情溫順,喜群居,不善爭(zhēng)斗。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味文章的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)描寫(xiě)動(dòng)物的方法。2、激發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物、善待生命的情感。1、說(shuō)說(shuō)課文講了個(gè)什么故
2024-12-15 08:57
【摘要】來(lái)賓祥和小學(xué)覃桂美馮驥才,著名作家。著有《馮驥才中短篇小說(shuō)集》、《馮驥才小說(shuō)集》、《馮驥才選集》等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》,中篇小說(shuō)《?。 ?、《神鞭》,分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。馮驥才注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫(xiě),開(kāi)掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的百味
【摘要】在人與自然的和諧相處中,許多鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物和戰(zhàn)士們成了親密朋友。2021年歲末,昆明市市民和游客來(lái)到昆明民族村、南太橋和翠湖公園等地,與飛翔到此的西伯利亞候鳥(niǎo)紅嘴鷗嬉戲,同它們一起辭舊迎新。馮驥才1942年出生于天津,曾做過(guò)天津男子籃球隊(duì)專(zhuān)業(yè)隊(duì)員。后因傷從事美術(shù)工作。文學(xué)作品有:《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片
【摘要】珍珠鳥(niǎo)馮驥才1942年出生于天津,曾做過(guò)天津男子籃球隊(duì)專(zhuān)業(yè)隊(duì)員。后因傷從事美術(shù)工作。文學(xué)作品有:《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片。他的散文哲理深邃,意境高遠(yuǎn),想象豐富奇特,給人以心靈的陶冶,美的享受。呷眸子眼瞼雛鳥(niǎo)
2024-12-15 06:36