五下第1課(參考版)
2024-11-15 12:26本頁面
【正文】 寫一寫自己的童年!板書設(shè)計反思感悟。大聲朗讀，要求：讀準(zhǔn)，讀通，讀順。)(4)再次有感情地齊讀全詩。)所以后兩句詩的意思就是(回家的牧童悠閑地橫坐在牛背上,拿著短笛隨意吹著不成調(diào)的曲子)。信口:隨口。)所以,這兩句詩寫的就是鄉(xiāng)村落日之景。(草、池塘、水、陂、山、落日、寒漪)7個景物的描寫,構(gòu)成了一幅怎樣的畫面?(出示圖片,學(xué)生用自己的話描述:水草長滿了池塘,池塘里的水幾乎溢出了塘岸。鄉(xiāng)村的傍晚發(fā)生了什么呢?我們一起去看看吧。二、初讀課文,整體感知。,我們先請兩位同學(xué)背誦一下前面學(xué)的兩首古詩——《四時田園雜興》(其三十一)、《稚子弄冰》。)這里把冰碎的聲音比作了玉石落地破碎的聲音,這是運用了什么修辭手法?(比喻)③從這兩句詩中,你體會到了這個小孩子怎樣的感情變化?(小孩子瞬間由喜笑顏開變得失望無比。)從哪里看出聲音悠遠(yuǎn)?(穿林響)②為什么最后一句詩說“忽作玻璃碎地聲”?(因為一不小心冰碎了。)③從這兩句詩中,可以看出這個小孩子怎樣的特點?(想象力豐富、動手能力強(qiáng))(2)小孩子把冰做成樂器之后,又有哪些舉動呢?讓我們一起朗讀詩的第三、四句。(早晨,小孩子把冰從盆里拿出來,把它做成一種打擊樂器。詩題告訴我們,這首詩主要寫的是(小孩子玩冰)。敲成/玉磬/穿林響,忽作/玻璃/碎地聲。讓我們一起來背誦一下這首《四時田園雜興》(其三十一),再次感受農(nóng)忙時節(jié)農(nóng)家孩子們的天真快樂。第二課時一、復(fù)習(xí)故知,導(dǎo)入新課。歷來許多詩人以描寫鄉(xiāng)村生活、
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