爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵(參考版)
2024-11-15 12:25本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)班會(huì)課，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。這次主題教育,讓學(xué)生的精神面貌有了很大改觀,禮貌謙讓隨處可見(jiàn),師生關(guān)系、生生關(guān)系和諧融洽,處處呈現(xiàn)出健康、活潑、文明的景象。（八）作業(yè)：針對(duì)這次班會(huì)找出自己平時(shí)的不文明現(xiàn)象，對(duì)自己進(jìn)行反省，并改正它。希望以后我們每個(gè)同學(xué)都要爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵。（七）總結(jié)交流：這節(jié)課你學(xué)到了什么？我們不做什么樣的孩子？（不愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)打架，愛(ài)生氣，不愛(ài)勞動(dòng)，不講衛(wèi)生，愛(ài)撒謊，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，這樣的孩子沒(méi)人喜歡。（7）在教室及狹窄地方行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。（5）愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。（3）友愛(ài)同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：（1）語(yǔ)言文明，講普通話不說(shuō)粗話、臟話。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀。分組討論: 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀。《集 合》集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊” 不說(shuō)話來(lái)不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。欣賞兒歌： 《課 間》下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。（5）教師小結(jié)：只要有秩序的一個(gè)一個(gè)拿，才能最快拿出來(lái)，如果一起拿，就擠在瓶口一個(gè)也拿不出來(lái)。（3）每組選代表進(jìn)行交流。（1）學(xué)生分組比賽。）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能更有秩序更有趣？（學(xué)生說(shuō)）5教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。）課間活動(dòng)和下晚自習(xí)時(shí)，應(yīng)該怎樣做？（不追逐，不打鬧。老師小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響自己學(xué)習(xí)，也會(huì)影響別人學(xué)習(xí)）４、別人發(fā)言時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?？（用心傾聽(tīng)，聽(tīng)取正確的，改正錯(cuò)誤的）學(xué)習(xí)兒歌：《上課》上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。有做操搗亂的行為。有打架的行為。有的同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，說(shuō)話很隨便。四、班會(huì)流程：（一）談話引入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，本節(jié)我們共同討論“怎樣做一個(gè)懂禮儀、講文明的小學(xué)生”。環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。結(jié)合學(xué)校以及本班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。二、班會(huì)目的:教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)講文明有禮貌的小學(xué)生。禮儀關(guān)系個(gè)人、事業(yè)、國(guó)家，不可不慎，不可無(wú)禮?！岸Y儀不用花錢，卻能贏得一切”。寫字工整，姿勢(shì)端正，有良好的寫字習(xí)慣，根據(jù)評(píng)比要求（腳平、頭正、身直；手握筆處與筆尖相距一寸；寫字或讀書時(shí)，胸口離桌邊一拳，眼睛離書本一尺）第五篇：爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵《爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵》打羊小學(xué)四（1）班 莫遠(yuǎn)琴一、班會(huì)背景：有人說(shuō)：孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。關(guān)心班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不以大欺小，不以強(qiáng)凌弱，幫助一些個(gè)子小和年齡小的同學(xué)。七、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)小標(biāo)兵”和同學(xué)和睦相處，互相幫助，學(xué)習(xí)活動(dòng)中能與同學(xué)友好合作。獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好，成績(jī)優(yōu)異。上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)刻苦努力，爭(zhēng)分奪秒，不懂就問(wèn)。上課積極思維，大膽發(fā)言。上課時(shí)精神飽滿，坐姿端正。不
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