臨床實(shí)習(xí)小結(jié)(參考版)
2024-11-15 12:23本頁(yè)面
【正文】 。在老師的耐心教導(dǎo)下，我對(duì)于MRSA、VRE、PRSP、產(chǎn)ESBLs菌等幾種特殊病原菌的耐藥情況及藥物選擇有了更加全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié)微生物室是我此次臨床藥師進(jìn)修的第一站，也是非常重要的第一步，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)于一張張藥物敏感性報(bào)告后的各個(gè)步驟有了更直觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)從臨床檢驗(yàn)的角度看待抗生素的合理使用，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我了解了微生物室常用的細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)方法，熟悉抗菌藥物敏感試驗(yàn)方法和特殊耐藥機(jī)制的篩選方法，并跟隨帶教老師參與了簡(jiǎn)單的臨床檢驗(yàn)操作及藥敏報(bào)告的解讀?？傊谖⑸锶齻€(gè)月的實(shí)習(xí)日子里感覺自己受教頗多，通過親身實(shí)踐操作把自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)同實(shí)踐很好的結(jié)合了起來，從而更進(jìn)一步加深了自己的細(xì)菌學(xué)知識(shí)底蘊(yùn)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下已熟悉掌握了各類標(biāo)本的接種、細(xì)菌培養(yǎng)以及細(xì)菌的初步鑒定、細(xì)菌的藥敏試驗(yàn)等?；叵脒@兩個(gè)月在微生物室實(shí)習(xí)的這三個(gè)月時(shí)間里在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自己真的學(xué)會(huì)了不少。我也相信，通過這次見習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實(shí)習(xí)生活中以及以后的工作中。回想這段時(shí)間的生活，我覺得自己過的很充實(shí)，也很快樂，更重要的是我學(xué)到了不少東西。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時(shí)候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、ATB儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對(duì)微生物科有了更全面的了解。通過這一天的見習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對(duì)于檢驗(yàn)科的重要性。在這一天里，我們?cè)敿?xì)的了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們?cè)谡n堂上所無法學(xué)到的寶貴知識(shí)?？剖依镞€有一位很熱心的老師在她空閑的時(shí)候向我們?cè)敿?xì)的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺?？傊?，這一天的見習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。見習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時(shí)做實(shí)驗(yàn)室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個(gè)標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開始一直到得出最終的報(bào)告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個(gè)過程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié)在這次見習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。，就是保存菌種下午如果有時(shí)間的話，可以自己看一些一天前上機(jī)的平板，做一下染色，觸酶，凝固酶等簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，而且一般報(bào)告都已經(jīng)出了，可以查看是什么菌。，像什么血漿凝固酶實(shí)驗(yàn)，衛(wèi)星現(xiàn)象，普平，%的氯化鈉這些，我們都會(huì)接觸到，同志們?cè)谶M(jìn)手工鑒定之前可以提起復(fù)習(xí)一下老師原來給的鑒定流程和實(shí)驗(yàn)書上的操作步驟。沒有分出單個(gè)菌落的，不能上機(jī)的就要交給我們來轉(zhuǎn)個(gè)平板，轉(zhuǎn)平板的注意事項(xiàng)就是要挑菌，這個(gè)需要技術(shù)，小心不要挑到雜菌。第五篇：臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié)臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié)臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié)不知不覺我都在微生物呆了一個(gè)多月了，從真菌結(jié)核到手工鑒定，再到血培，血清，培養(yǎng)基，最后一周就是前臺(tái)。也讓我看清楚了有些人的面孔。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步?？傊?。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。結(jié)束了這一站，接觸了現(xiàn)在藥學(xué)發(fā)展的臨床新方向，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也明白了：自己的知識(shí)太淺，需要學(xué)習(xí)的東西非常多，想做一個(gè)能為患者服務(wù)好的工作者，還得繼續(xù)努力。宋建萍老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥學(xué)部資料庫(kù)工作。陳金燕老師(藥師)負(fù)責(zé)藥品不良反應(yīng)上報(bào)工作。和老師一起工作中，我學(xué)會(huì)了四查十對(duì)處方規(guī)則，學(xué)會(huì)了查醫(yī)生開出的處方中藥品的用法用量是否正確。曾勇老師(主管藥師——博士)主要負(fù)責(zé)腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學(xué)雜志的編輯工作。在他們的教導(dǎo)下，我鞏固了使用過濾裝置、加速離心器、高效液相色譜。曾東向老師(主任藥師)和符一蘭老師(臨床藥師——腫瘤)負(fù)責(zé)血藥濃度檢測(cè)。李國(guó)英老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量檢查，對(duì)中西藥庫(kù)、門診藥房、中心藥房、中藥房、即每個(gè)住院部門藥品質(zhì)量的檢查；輸液反應(yīng)等工作。每個(gè)月要參與臨床會(huì)診，寫藥歷；負(fù)責(zé)一類切口使用抗菌藥物的百分率；連號(hào)病歷使用抗菌藥物的DDD數(shù)，送檢率；還有專項(xiàng)藥物調(diào)查報(bào)告；醫(yī)生處方抗菌藥物使用的科學(xué)性、合理性、經(jīng)濟(jì)性、規(guī)范性。臨床藥學(xué)室共有五個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室門上都
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