【正文】 （3）值日生的事手拿一張廢紙或沒用的塑料袋，你應該（）（1）放到班內(nèi)垃圾箱或扔到學校垃圾桶（2）扔到其他班衛(wèi)生區(qū)（3）垃圾桶太遠，趁沒人看見塞在花盆里。當看到本班的清潔區(qū)地上有果皮紙屑時，你應該（）（1）主動撿起（2）裝沒看見（3）今天不是我值日，不撿。若沒隊員想到，老師就倡議建立環(huán)保小隊，愿意參加的隊員在環(huán)保志愿者簽名簿上簽名。（2）請五（4）中隊的兩位嘉賓講在“雙撿活動”的事。探討保護墻壁的方法：師小結(jié)：希望同學們說到做到。師小結(jié)：這是我們舉手之勞就能做好的事情，如果大家隨時隨地都能這樣做，那我們的環(huán)境不就更美了嗎？（四）就事引導：揭示學校不文明現(xiàn)象：（1）觀看“文明還差這一點”攝影照片，生談想法。師小結(jié)：真誠的幫助朋友，是我們最大的快樂和幸福。師：如果我們每個人都能勤彎腰，多伸手，從身邊的點滴小事做起，我們的校園就會更干凈、更整潔！自我剖析：在日常生活中，你有不愛護環(huán)境、保護環(huán)境的行為嗎？你身邊的同學有這樣的行為嗎？請你們互相提出來。若有隊員撿：問此隊員撿的原因。可能會有三種情況：一是沒人撿；二是有隊員撿；三是有老師撿起。問卷一共設計了5個問題，調(diào)查了我們中隊的54位同學，調(diào)查結(jié)果非常喜人，54位同學都能準確的判斷出哪種行為是對的，哪種行為是錯的，這說明保護環(huán)境、愛護校環(huán)境的觀念已經(jīng)深深的扎根于孩子們的心中。開展“我是全小小主人”征文比賽活動，要求同學們寫一件自己保護環(huán)境的真實事件，強化每位少先隊員的環(huán)保意識。中隊活動結(jié)束后，設跟蹤調(diào)查卡，了解這次活動對隊員的影響。四、活動延伸：這次中隊活動的目的，在于引導隊員認識到環(huán)保的重要性，增強少先隊員的集體榮譽感和責任感。把抹布放倒在地上，把笤帚放在講臺前，在窗臺上放幾個瓶子。設計制作“環(huán)保志愿者”簽名簿。設計學生道德認識調(diào)查問卷。積極為本中隊、學校獻計獻策，增強集體榮譽感和和主人翁意識。針對實際情況進行討論，剖析自身不足，提出改進措施，增強保護環(huán)境的自覺性。同時我還發(fā)現(xiàn)，學生的道德認識與實際行動存在著很大的差異。表現(xiàn)在：無老師或同學監(jiān)督而垃圾桶又離得遠的情況下，隨手丟棄廢物；缺乏集體榮譽感。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。三、突出抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。 “文明班級”、“流動紅旗”評比?！拔拿鞫Y儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。、實踐者、示范者。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。，強化學生的愛國意識和法制觀念。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。第四篇：中隊少先隊活動課計劃32中隊中隊少先隊活動課計劃指導思想：根據(jù)少先隊和學校計劃，以文明禮儀教育為主線，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，切實提高我班學生的文明禮儀水平。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！四、學生交流了解到的防震知識。不要回到教室去。（三）學校避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。（一）面臨地震，如何做好防震減災？地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？師生交流。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！篇五：三年級防震減災主題班會教案《防震減災》三年級（1）班主題班會方案 教學目標：使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片。討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦？生：（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。d、先救易，后救難；先救近，后救遠。b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。（播放地震逃生教育短片）補充：強震過后如何自救。三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。展示地震后的相關圖片。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。“防險之心不可無”?！净顒訙蕚洹恳曨l播放，ppt課件【活動過程】一、導入活動主題：讓世界充滿愛。讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員 5月11日篇四：防震減災主題班會教案 防震減災主題班會四（4）班【活動主題】自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（3）遠離危險區(qū)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。（2）人多先找藏身處學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩(wěn)定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。地震釋放出來的能量越大，震級越高。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。播放地震成因影片?；顒舆^程：一、宣布活動內(nèi)容同學們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛