【正文】 （10）堅(jiān)持民主理財(cái)制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目接受職代會的監(jiān)督，聽取職代會提出的建議。（8）加大對工勤人員和代課教師的管理力度，落實(shí)崗位工作責(zé)任制、工作目標(biāo)制、績效工資發(fā)放制和人事雙向聘用制。辦好教工食堂，改善教職工生活。（6）辦好學(xué)生食堂和校園超市，食堂和超市的經(jīng)營本著“安全、服務(wù)、方便”的宗旨。嚴(yán)格執(zhí)行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據(jù)。（3）與后勤有關(guān)的工作人員做到清正廉潔、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。后勤工作（1）進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為與收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批與公示制度，落實(shí)好“一補(bǔ)”政策。規(guī)范教師的日常從教行為，做好畢業(yè)生的參考和深造工作。落實(shí)安全責(zé)任追究制度，打造平安校園。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查、用電危險(xiǎn)的排查和危險(xiǎn)路段的排查，以及教學(xué)活動(dòng)中的安全隱患排查。加強(qiáng)對微機(jī)室和圖書室的管理，提高微機(jī)和圖書的使用率。（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用工作，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出和完成率達(dá)100%。切實(shí)推行雙向選擇和末位淘汰制度。（6）加強(qiáng)教師的評價(jià)體系構(gòu)建，利用“學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、社會評價(jià)、同事評價(jià)、組織評價(jià)”等方法和手段進(jìn)行教育教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)期考核與評比。積極申請承擔(dān)上級科研課題，抓好教育科研工作。（4）加強(qiáng)教學(xué)的備、講、批、輔、考、評、析等環(huán)節(jié)的過程管理，完善教育教學(xué)考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，搞好教育教學(xué)工作質(zhì)量考核工作，使學(xué)校的教育教學(xué)管理真正地做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。（3）辦好家長學(xué)校，努力開展“課外訪萬家”活動(dòng)，形成學(xué)校與家庭的合力；細(xì)致地做好培優(yōu)輔困工作，積極組織學(xué)生參加課外興趣愛好的培養(yǎng)和特長的培養(yǎng)活動(dòng)，開展好課外文化體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生身心健康成長工作。積極創(chuàng)造與兄弟學(xué)校相互交流的教研機(jī)會，取得上級教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學(xué)水平和群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，做好“三課二操二活動(dòng)”，組織好陽光體育活動(dòng)。每個(gè)教研組要明確研訓(xùn)專題，制訂研訓(xùn)計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄，探索研訓(xùn)評價(jià)。（14）加強(qiáng)師徒帶教模式的過程管理，在排課上要方便師徒間相互聽課，落實(shí)帶教常規(guī)，適時(shí)組織師徒帶教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，搭建讓師徒共同展示才華的舞臺。（12）落實(shí)和完善富有特色的教學(xué)管理項(xiàng)目的實(shí)踐。組織多種活動(dòng)，讓教師們多參與史學(xué)交流、文學(xué)評論、戲曲欣賞等，提高教師的人文素養(yǎng)。學(xué)生工作部要關(guān)注上海市有關(guān)部門關(guān)于“溫馨教室”的建設(shè)指標(biāo)，在學(xué)校“十佳教室”建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范“溫馨教室”的硬件要求，同時(shí)通過學(xué)生討論等形式，形成“溫馨教室”的軟件標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)“溫馨教室”的建設(shè)。抓住重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)有針對性的幫助策略。針對學(xué)生中存在的心理問題，在高一心理學(xué)課程的基礎(chǔ)上，對高二和高三的學(xué)生加強(qiáng)專題講座輔導(dǎo)，并逐步形成教育系列。（8）開展創(chuàng)文明班級、文明寢室和文明校園等三個(gè)文明的創(chuàng)建活動(dòng)，樹立先進(jìn)班級和先進(jìn)學(xué)生形象。（7）幫助教職工樹立教書育人為事業(yè)的敬業(yè)信念，培養(yǎng)全員參與的育人意識，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。培養(yǎng)班主任的管班水平，使班主任真正成為班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。通過升旗、班會、團(tuán)隊(duì)、讀報(bào)、集會、書信及其它文體活動(dòng)、專題專項(xiàng)活動(dòng)等多種德育途徑，建立以紀(jì)律、文明、感動(dòng)和感恩等主線德育陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價(jià)值觀和世界觀，爭做“四有”新人，完善對學(xué)生的評價(jià)體系和成長檔案。（5）加強(qiáng)學(xué)生的德育管理工作，加強(qiáng)校務(wù)值日和教師值日，完善德育管理，以“八榮八恥”為主題，更新觀念，開辟適合本區(qū)和本校特色的德育工作陣地。（3）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開好政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)民主生活會，嚴(yán)肅會紀(jì)和端正會風(fēng)，抓好學(xué)校黨建工作與廉政文化建設(shè)。三、具體要求和工作措施思想政治工作：（1）堅(jiān)持以德育為首的原則，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的《若干意見》為指南，切實(shí)加強(qiáng)以政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會和班主任為主體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成符合校情的德育特色。1有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量地完成上級主管部門分配下來的各項(xiàng)工作，在迎檢和評比中提升學(xué)校的整體形象。1建立合理的對話勾通體系，完善人事管理制度，落實(shí)“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制。1完善教育行風(fēng)評議工作，進(jìn)一步健全校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，提升安全工作質(zhì)量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。1加強(qiáng)育齡婦女的健康指導(dǎo)工作，加大計(jì)劃生育政策的宣傳力度，計(jì)劃外懷孕率和計(jì)劃外生育率均為零。落實(shí)績效工作發(fā)放制度，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)亂支現(xiàn)象。1加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理，做到收支合理透明。加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，注重校園綠化管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。大力推廣普通話，打造書香校園。抓好在冊學(xué)生的入學(xué)鞏固率，積極推進(jìn)家校共建工作，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。辦好校園興趣活動(dòng)小組。2012年中考上重點(diǎn)高中線3人，完成教育局下達(dá)的高中入學(xué)和職業(yè)中學(xué)入學(xué)的指標(biāo)任務(wù)。大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對學(xué)生堅(jiān)持“八榮八恥”、愛國主義、集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強(qiáng)意識，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素養(yǎng)。提高干部行政工作的有效執(zhí)行力和正面影響力。加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，培養(yǎng)干部的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、執(zhí)法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，爭創(chuàng)好班子集體。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意教育品牌。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹新課程理念，落實(shí)好校本研訓(xùn)和教育科研工作。有了教委的正確指導(dǎo)，有了班子的身先士卒，有了全體教職工的辛勤付出，相信今天的計(jì)劃定會成為期末的成績單！第五篇：落雁中學(xué)2012年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃落雁中學(xué)2012學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“十七大”和第四次全國教育工作會會議精神，落實(shí)新師德規(guī)范要求，切實(shí)深化教育改革，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。按照國家規(guī)定及時(shí)足額發(fā)放困難生活補(bǔ)助，并要加大對國家政策的宣傳，同時(shí)要在發(fā)放中加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育和感恩教育，讓學(xué)生在感受到國家關(guān)愛的同時(shí)樹立報(bào)效祖國和回饋社會的思想。民生實(shí)事與家長、學(xué)生、教師的利益息息相關(guān)，做好民生實(shí)事對提高學(xué)校社會聲譽(yù)、維護(hù)校園安穩(wěn)至關(guān)重要。四是落實(shí)值周負(fù)責(zé)公眾場合安全制度，確保有學(xué)生的地方就有教師管理。二是落實(shí)以班主任隊(duì)伍為主的班級安全負(fù)責(zé)人，明確安全責(zé)任，確保各負(fù)其責(zé)。一是利用每天的晨跑集中，實(shí)施專題安全教育；二是利用班會活動(dòng)，實(shí)施季節(jié)性安全教育；三是利用周末返家集中進(jìn)行交通、食品等安全教育；四是上下課設(shè)置安全教育鈴聲；五是張貼安全提示牌；六是強(qiáng)化保安門衛(wèi)培訓(xùn)，嚴(yán)格校門進(jìn)出人員管理。配齊各樓層、公眾場所的滅火器，每周堅(jiān)持安全巡查，對存在安全隱患的區(qū)域及時(shí)整改，對老化的物件進(jìn)行更換，確保校園平安。六、以無縫教育為支點(diǎn)，抓牢校園安全。（2）加強(qiáng)班主任的考核。德育隊(duì)伍的認(rèn)識水平和管理能力直接影響學(xué)校德育建設(shè)的質(zhì)量。四是開展學(xué)科知識活動(dòng)，將知識與活動(dòng)相結(jié)合，豐富育人內(nèi)涵。鋒”等活動(dòng)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)；二是結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育，結(jié)合清明節(jié)開展祭奠革命先烈活動(dòng)，結(jié)合端午節(jié)開展“端午知識大比拼”活動(dòng)。校長辦公室對部門、年級組、教師堅(jiān)持每日抽查、每周巡查，并將督查結(jié)果以文字加圖片的方式公示，納入期末出勤考核；二是開展工作完成情況督查。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，提高畢業(yè)年級的質(zhì)量對學(xué)校的社會聲譽(yù)和招生起著至關(guān)重要的作用。四、以畢業(yè)年級管理為支點(diǎn)，抓實(shí)常規(guī)工作。生態(tài)，即學(xué)生生命的存在與發(fā)展的健康態(tài)勢，課堂的本質(zhì)即環(huán)境，包括社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、教學(xué)環(huán)境。一是通過繼續(xù)邀請各方專家學(xué)者“走進(jìn)來”指導(dǎo)，明確發(fā)展方向，清晰推進(jìn)思路，確保生態(tài)課堂的發(fā)展符合學(xué)生求知規(guī)律，符合教師教授規(guī)律，符合教育發(fā)展規(guī)律；二是通過“走出去”觀“他山之石”，結(jié)合自身實(shí)際，取他人之長補(bǔ)自身之短；三是通過以點(diǎn)帶面投入研究，實(shí)現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)多人參與、多方思維、多種碰撞、多條結(jié)論、整合共識，以生態(tài)課堂工作室為龍頭，以各學(xué)科組為骨干，以各學(xué)生小組學(xué)習(xí)反饋為研究內(nèi)容，全面深入致力于生態(tài)課堂頂層設(shè)計(jì)。：一是維修一廣樓、二廣樓衛(wèi)生間；二是整修教師食堂，讓教職工吃上可口飯菜，安心工作；三是啟動(dòng)前校門口、教學(xué)樓前綠化工程；四是配齊初中部六大功能室；五是配齊初中班班通；六是更換老化路燈。力爭本學(xué)期學(xué)生、家長的滿意率達(dá)到99%以上。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組織主體責(zé)任和紀(jì)檢組織的監(jiān)督責(zé)任。一、以實(shí)踐活動(dòng)回頭看為支點(diǎn)，抓好黨風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)В捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼?，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和教育觀，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識、進(jìn)取意識和自律意識，要始終站在時(shí)代的高度，深刻把握教育的走向，指引學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)；俯下身子——深進(jìn)課堂，率先嘗試，躬身實(shí)踐，指導(dǎo)研究；放下架子——走進(jìn)教師群體，深進(jìn)教學(xué)課堂，題目多請教，決策多商量，意見多聽取，切實(shí)進(jìn)步自身的治理水平、教學(xué)水平和科研水平。要認(rèn)真貫徹蔡校長在全市畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流大會上的發(fā)言精神，認(rèn)真分析上學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對個(gè)別年級、個(gè)別學(xué)科暴露出來的題目要分析病源、把準(zhǔn)病因、對癥下藥，確保本學(xué)期能得到有效整改。