【正文】 在春天里迎接漢小的新學(xué)期，信任全體漢小人肯定積蓄了滿身力氣預(yù)備投入全新的工作，培育學(xué)生成就自己!。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，除上述列舉，我校還將在學(xué)生平安訓(xùn)練，學(xué)生心理健康、法制訓(xùn)練和環(huán)保訓(xùn)練等方面將工作做細(xì)做實(shí)，規(guī)范學(xué)籍管理，完善技術(shù)裝備，發(fā)揮后勤服務(wù)，使學(xué)校各部門協(xié)調(diào)協(xié)作，發(fā)揮效能，再創(chuàng)輝煌。為促進(jìn)學(xué)生樂(lè)觀參加的熱忱，培育學(xué)生的廣泛愛好愛好，學(xué)校除樂(lè)觀組隊(duì)參與區(qū)市級(jí)競(jìng)賽，還將開展豐富多彩的班級(jí)競(jìng)賽，不但可以擴(kuò)高校生的參加面還有利于是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中自我訓(xùn)練，在競(jìng)爭(zhēng)中培育創(chuàng)新意識(shí)。本期，我校將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校藝體專職老師的專業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范藝體社團(tuán)的訓(xùn)練。低班級(jí)講故事競(jìng)賽，中高班級(jí)“以書為友”的演講競(jìng)賽，低班級(jí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典的默寫競(jìng)賽和中高班級(jí)的讀書心得的作文競(jìng)賽以及中高班級(jí)的讀書小報(bào)的競(jìng)賽均作為評(píng)比先進(jìn)的依據(jù)。為了促進(jìn)讀書活動(dòng)順當(dāng)開展，學(xué)校將評(píng)比閱讀先進(jìn)班集體和閱讀標(biāo)兵。每天設(shè)立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動(dòng)課除少數(shù)學(xué)生參與藝體訓(xùn)練，其余學(xué)生均在教室里悄悄讀書，或摘錄，或?qū)懽x書心得，或開展讀書溝通活動(dòng)，形式自由卻不行挪作它用?！芭c好書為友，與經(jīng)典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學(xué)生的陽(yáng)光閱讀，努力營(yíng)造書香校內(nèi)。除此而外，學(xué)校還將結(jié)合區(qū)訓(xùn)練局宣教科的工作支配適時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)及區(qū)級(jí)德育課題討論《學(xué)校生品行訓(xùn)練》，深化開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的訓(xùn)練。利用每周升旗儀式的國(guó)旗下講話解讀這四個(gè)品質(zhì)的內(nèi)涵，利用每班的班隊(duì)活動(dòng)開展主題班會(huì)，利用紅領(lǐng)巾廣播站宣揚(yáng)典型事跡，利用每月之星評(píng)出先進(jìn)個(gè)人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會(huì)評(píng)出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)班集體。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升品德訓(xùn)練的內(nèi)涵。針對(duì)我校各班級(jí)存在的弱勢(shì)班級(jí)，教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)任課老師的教學(xué)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。分管行政要協(xié)同任課老師仔細(xì)分析問(wèn)題緣由，尋求解決問(wèn)題的措施，并督促實(shí)施。在努力構(gòu)建生態(tài)課堂同時(shí)，還要提倡高效課堂以確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為了能順當(dāng)圓滿地完成結(jié)題工作，課題組將在分管行政的帶領(lǐng)下集思廣義仔細(xì)撰寫結(jié)題報(bào)告，細(xì)心預(yù)備討論成果的匯報(bào)材料，不僅要保證順當(dāng)通過(guò)上級(jí)相關(guān)部門的驗(yàn)收工作，還要將討論成果輻射給全校數(shù)學(xué)老師，造福學(xué)生，形成漢小數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力量。本期，我校連續(xù)深化開展兩個(gè)區(qū)級(jí)課題討論。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，連續(xù)落實(shí)“推門聽課制”，要求分管教學(xué)的行政堅(jiān)持每天深化課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，診斷課堂教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)生態(tài)課堂的實(shí)施。本期，圍繞構(gòu)筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻(xiàn)課賽講活動(dòng):新老師上匯報(bào)課，藝體專職老師上公開課，語(yǔ)數(shù)青年骨干老師賽課，名優(yōu)老師上示范課.........為保證每節(jié)課具有觀摹研討價(jià)值，要求課前以教研組為單位反復(fù)磨課，課中以學(xué)科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪番評(píng)課，通過(guò)研課磨課評(píng)課議課等方式，初步建立以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生自主合作，互動(dòng)溝通的教學(xué)模式，建立師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，師生共同進(jìn)展的生態(tài)環(huán)境。網(wǎng)班老師教學(xué)理念更新了，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量定會(huì)提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個(gè)定會(huì)孕育而生的。還課時(shí)，先由一位老師執(zhí)教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。利用小組教研集體備課時(shí)間，共讀共備共還一節(jié)課。但要讓實(shí)小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結(jié)果，我們還得進(jìn)一步探究?！皒x實(shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)模式”自上學(xué)期在我校一三五班級(jí)語(yǔ)數(shù)課堂中落地以來(lái)，我校網(wǎng)班老師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實(shí),課課到家。二、樹立科學(xué)育人觀，打造生態(tài)課堂。然而，應(yīng)試訓(xùn)練的功利化經(jīng)常使部分老師在壓力面前心情失控，言行過(guò)激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。建立民主和諧師生關(guān)系。五月份以各班級(jí)組為單位開展“迎五一，老師才藝大比拼”活動(dòng)。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會(huì)將開展女職工教學(xué)基本功競(jìng)賽和教工趣味體育活動(dòng)競(jìng)賽,同時(shí)召開三八節(jié)表彰大會(huì)。三是豐富老師生活，以活動(dòng)凝心聚力。本期，我校將進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)則。課外活動(dòng)內(nèi)容支配:藝體社團(tuán)活動(dòng)、中華經(jīng)典閱讀、個(gè)別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。為了促進(jìn)老師間的溝通與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:一是調(diào)整作息支配,削減學(xué)生藝體活動(dòng)與課堂教學(xué)的時(shí)間沖突。本期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)老師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本期期末總結(jié)會(huì)上，每位班子成員將對(duì)分管工作進(jìn)行總結(jié)，全體老師將進(jìn)行民主評(píng)議，以此作為考核班子成員工作實(shí)績(jī)的依據(jù)之一。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將仔細(xì)開好班子成員的三個(gè)會(huì)：期初開好班子成員的方案會(huì)，要求每位成員針對(duì)分管工作制定具體全面的學(xué)期工作方案；每周開好行政例會(huì)，會(huì)上要求每位班子成員針對(duì)分管工作進(jìn)行周小結(jié)，并制定將來(lái)一周的工作方案；期末開好班子成員工作的民主評(píng)議會(huì)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開展，又要引領(lǐng)老師步入專業(yè)化成長(zhǎng)之路。學(xué)校班子成員要努力樹立”三種意識(shí)”.一是責(zé)任意識(shí):在其位謀其政,凡是有利于孩子成長(zhǎng)，老師提升，學(xué)校進(jìn)展的事必需做，不僅做好還要做細(xì)做精，凡是給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實(shí)際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。經(jīng)受了上學(xué)期黨的群眾路線訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。一、傳遞正能量，營(yíng)造和美校內(nèi)。新年新氣象，新學(xué)期新盼望。在春天里迎接漢小的新學(xué)期，相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準(zhǔn)備投入全新的工作，培育學(xué)生成就自己!第五篇：2022春季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2022春季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文新春伊始，春回大地。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，除上述列舉，我校還將在學(xué)生安全教育，學(xué)生心理健康、法制教育和環(huán)保教育等方面將工作做細(xì)做實(shí)，規(guī)范學(xué)籍管理，完善技術(shù)裝備，發(fā)揮后勤服務(wù)，使學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮效能，再創(chuàng)輝煌。為促進(jìn)學(xué)生積極參與的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣愛好，學(xué)校除積極組隊(duì)參加區(qū)市級(jí)比賽，還將開展豐富多彩的班級(jí)競(jìng)賽，不但可以擴(kuò)大學(xué)生的參與面還有利于是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中自我教育，在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。本期，我校將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校藝體專職教師的專業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范藝體社團(tuán)的訓(xùn)練。低年級(jí)講故事比賽，中高年級(jí)“以書為友“的演講比賽，低年級(jí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典的默寫比賽和中高年級(jí)的讀書心得的作文競(jìng)賽以及中高年級(jí)的讀書小報(bào)的比賽均作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)。為了促進(jìn)讀書活動(dòng)順利開展，學(xué)校將評(píng)選閱讀先進(jìn)班集體和閱讀標(biāo)兵。每天設(shè)立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動(dòng)課除少數(shù)學(xué)生參加藝體訓(xùn)練，其余學(xué)生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或?qū)懽x書心得，或開展讀書交流活動(dòng)，形式自由卻不可挪作它用?！芭c好書為友，與經(jīng)典同行“本期，我校將以此為主題，全面推行學(xué)生的陽(yáng)光閱讀，努力營(yíng)造書香校園。除此而外，學(xué)校還將結(jié)合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)及區(qū)級(jí)德育課題研究《小學(xué)生品格教育》，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。利用每周升旗儀式的國(guó)旗下講話解讀這四個(gè)品質(zhì)的內(nèi)涵，利用每班的班隊(duì)活動(dòng)開展主題班會(huì)，利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳典型事跡，利用每月之星評(píng)出先進(jìn)個(gè)人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會(huì)評(píng)出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)班集體。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。針對(duì)我校各年級(jí)存在的弱勢(shì)班級(jí)，教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)任課老師的教學(xué)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。分管行政要協(xié)同任課老師認(rèn)真分析問(wèn)題原因，尋求解決問(wèn)題的措施，并督促實(shí)施。在努力構(gòu)建生態(tài)課堂同時(shí)，還要倡導(dǎo)高效課堂以確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為了能順利圓滿地完成結(jié)題工作，課題組將在分管行政的帶領(lǐng)下集思廣義認(rèn)真撰寫結(jié)題報(bào)告，精心準(zhǔn)備研究成果的匯報(bào)材料，不僅要保證順利通過(guò)上級(jí)相關(guān)部門的驗(yàn)收工作，還要將研究成果輻射給全校數(shù)學(xué)教師，造福學(xué)生，形成漢小數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。本期，我校繼續(xù)深入開展兩個(gè)區(qū)級(jí)課題研究。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續(xù)落實(shí)“推門聽課制“，要求分管教學(xué)的行政堅(jiān)持每天深入課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，診斷課堂教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)生態(tài)課堂的實(shí)施。本期，圍繞構(gòu)筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻(xiàn)課賽講活動(dòng):新教師上匯報(bào)課，藝體專職教師上公開課，語(yǔ)數(shù)青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范課.........為保證每節(jié)課具有觀摹研討價(jià)值，要求課前以教研組為單位反復(fù)磨課，課中以學(xué)科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評(píng)課，通過(guò)研課磨課評(píng)課議課等方式，初步建立以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生自主合作，互動(dòng)交流的教學(xué)模式，建立師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，師生共同發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。網(wǎng)班老師教學(xué)理念更新了，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力定會(huì)提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個(gè)定會(huì)孕育而生的。還課時(shí)，先由一位老師執(zhí)教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。利用小組教研集體備課時(shí)間，共讀共備共還一節(jié)課。但要讓實(shí)小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結(jié)果，我們還得進(jìn)一步探索?！皒x實(shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)模式“自上學(xué)期在我校一三五年級(jí)語(yǔ)數(shù)課堂中落地以來(lái)，我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實(shí),課課到家。二、樹立科學(xué)育人觀，打造生態(tài)課堂。然而，應(yīng)試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過(guò)激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。建立民主和諧師生關(guān)系。五月份以各年級(jí)組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼“活動(dòng)。利用“三八“節(jié)學(xué)校工會(huì)將開展女職工教學(xué)基本功競(jìng)賽和教工趣味體育活動(dòng)比賽,同時(shí)召開三八節(jié)表彰大會(huì)。三是豐富教師生活，以活動(dòng)凝心聚力。本期，我校將進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)則。課外活動(dòng)內(nèi)容安排:藝體社團(tuán)活動(dòng)、中華經(jīng)典閱讀、個(gè)別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。為了促進(jìn)教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動(dòng)與課堂教學(xué)的時(shí)間沖突。本期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本期期末總結(jié)會(huì)上，每位班子成員將對(duì)分管工作進(jìn)行總結(jié)，全體老師將進(jìn)行民主評(píng)議，以此作為考核班子成員工作實(shí)績(jī)的依據(jù)之一。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將認(rèn)真開好班子成員的三個(gè)會(huì)：期初開好班子成員的計(jì)劃會(huì)，要求每位成員針對(duì)分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作計(jì)劃；每周開好行政例會(huì)，會(huì)上要求每位班子成員針對(duì)分管工作進(jìn)行周小結(jié)，并制定未來(lái)一周的工作計(jì)劃；期末開好班子成員工作的民主評(píng)議會(huì)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開展，又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長(zhǎng)之路。學(xué)校班子成員要努力樹立