與快樂(lè)同行(參考版)
2024-11-15 12:19本頁(yè)面
【正文】 （學(xué)生交流這節(jié)課的收獲和感悟）。（五）、學(xué)習(xí)再體驗(yàn)學(xué)生帶著剛才冥想中的感受修改圖畫，重新畫畫分享對(duì)畫的修改以及感受設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生帶著在冥想中的快樂(lè)體驗(yàn)重新審視自己對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)，這是每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)的一種完善。設(shè)計(jì)意圖：用表演的形式展現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的三種典型態(tài)度——討厭、無(wú)所謂、喜歡三種情景，體會(huì)以不同的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)以不同的方式影響你，進(jìn)而促使學(xué)生自發(fā)地作出與學(xué)習(xí)快樂(lè)相處的決定。然后互換角色，保證每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到“學(xué)生”和“學(xué)習(xí)”的心理感受。三個(gè)場(chǎng)景： “學(xué)習(xí)，我討厭你”；“學(xué)習(xí)，我不想理睬你”；“學(xué)習(xí)，我很喜歡和你在一起”。（三）、我的學(xué)習(xí)我來(lái)演：所有人都不能說(shuō)話，而要通過(guò)動(dòng)作、表情來(lái)交流。這種感覺(jué)畫出來(lái)，它可能是個(gè)符號(hào)，可能是個(gè)形狀或者任何的事物，你感覺(jué)它是什么就是什么，不用過(guò)多思考，用你喜歡的顏色把你的感覺(jué)畫出來(lái)，畫完之后，用一個(gè)詞來(lái)形容你這種感覺(jué)，把這個(gè)詞寫在紙上。七、活動(dòng)過(guò)程（一）、熱身活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)師：請(qǐng)大家按照老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作： 小雨拍肩大雨拍腿中雨鼓掌大雨跺腳設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)熱身活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅的課堂氛圍，拉近了與學(xué)生的心理距離。五、活動(dòng)方法：冥想法，繪畫法，情景表演法。三、活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)對(duì)待學(xué)習(xí)的不同態(tài)度帶來(lái)的不同內(nèi)心感受。3． 強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)體驗(yàn)，以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。還有一個(gè)附加詞——加油！第五篇：與學(xué)習(xí)快樂(lè)同行與學(xué)習(xí)快樂(lè)同行一、活動(dòng)目的1．覺(jué)察自己對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)。我想“快樂(lè)”就是如此吧！呵呵......在堅(jiān)強(qiáng)拼搏的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就隱藏在你周圍，你只要換掉有色眼鏡，戴上發(fā)現(xiàn)的眼鏡，會(huì)突然覺(jué)得一切并沒(méi)有想象中那么刻薄，那么黑暗，相反會(huì)覺(jué)得很美好。打破沙鍋問(wèn)到底倒還不如尊重一切。與快樂(lè)同行作文8我從不明白為什么會(huì)有“堅(jiān)強(qiáng)”這一個(gè)詞，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許是一種幸運(yùn)，或許是一個(gè)克星，它總在我最傷心，最絕望的時(shí)候出現(xiàn)。本次召集的文明使者共計(jì)50多人次，并分成五個(gè)小組，將按預(yù)定日期出發(fā)，預(yù)計(jì)將對(duì)本社區(qū)派發(fā)創(chuàng)文宣傳資料1000份。7月23日，文明使者活動(dòng)第一小組出發(fā)，他們佩戴著“江夏社區(qū)文明小使者”的授帶，在社區(qū)工作人員的引領(lǐng)下，穿行在社區(qū)的主干道以及人群居住密集地方。與快樂(lè)同行作文7“文明，其實(shí)就是從一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神中體現(xiàn)出來(lái)的，我們將從一言一行中體現(xiàn)文明使者的身份給祖國(guó)增添一份清潔、美麗吧……”。有你在，我就沒(méi)有憂愁，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷?？傊?，少不了的就是那歡聲笑語(yǔ)、笑語(yǔ)歡聲……無(wú)論我走到哪里，快樂(lè)就如同明媚的太陽(yáng)，一直伴隨著我，也許偶爾被烏云遮住，也抵擋不了它散發(fā)光芒，使我的世界晴空萬(wàn)里，讓我的嘴角高高掛起。每到假期，總愛(ài)跟在媽媽后面要“好吃的”，然后在肚子里填滿一堆的美味佳肴，即使鬧肚子也在所不惜；總愛(ài)美美的睡上一覺(jué)，賴在床上怎么也不起來(lái)，有次竟忘了是周一，“嗖”的從床上起來(lái)，隨著媽媽的笑聲飛奔到學(xué)校，看看表，心里沾沾自喜：竟然沒(méi)遲到；總愛(ài)三五成群的到外面瘋玩。偶爾也會(huì)鎖緊眉頭，看著那道道難題和堆積如山的作業(yè)，也只能奮筆疾書(shū)，點(diǎn)燈熬油了。因?yàn)閷?shí)在是太快樂(lè)了！雖然那是三年級(jí)的事了，但我一直記著！！與快樂(lè)同行作文6成長(zhǎng)路上，聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，陣陣花香，朝陽(yáng)與我相伴，清風(fēng)與我相隨，自然少不了快樂(lè)，于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影?！薄罢_！”老李叫到。這時(shí)，快樂(lè)發(fā)生了，電腦里慢慢的唱起了愛(ài)，我們隨著歌聲跳了起來(lái)，在屋里快樂(lè)地跑著追著笑著。有一次，我的同學(xué)卞佳慧過(guò)生日，那次正巧是星期日，所以，她便邀請(qǐng)了我、邵曄、唐婕、徐莉和李佳平五人到她家去玩，我們?cè)谇耙惶焱砩暇唾I好了禮物，我買了一個(gè)大筆筒，我的哥們小邵買了一個(gè)芭比娃娃......第二天，我們帶著各自的禮物在中心幼兒園集合了，然后，我們便一起到她家
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