【正文】 。有序開(kāi)展家長(zhǎng)講座活動(dòng)。四、家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)我園工作的提高。貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（20112020）》為核心，以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)齡前兒童身心健康為目標(biāo)，開(kāi)展“兒童保健營(yíng)養(yǎng)年”活動(dòng)，改善兒童營(yíng)養(yǎng)狀況，降低貧血率、肥胖率等。各班每周周一第一個(gè)活動(dòng)要進(jìn)行安全教育活動(dòng)，讓教育入腦入心，提高師幼的安全意識(shí)；每班設(shè)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的安全教育記錄本，進(jìn)行詳細(xì)的安全記錄；廣泛開(kāi)展安全演練，保證每學(xué)期至少開(kāi)展兩次以上的安全演練，提高教師和幼兒的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。切實(shí)增強(qiáng)安全管理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)設(shè)意識(shí)，定期開(kāi)展隱患排查，發(fā)現(xiàn)一處整改一處，不留任何死角。完善落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任，實(shí)施“一崗雙責(zé)”。做好幼兒園日常安全防范工作，繼續(xù)加強(qiáng)人防物防技防的配備工作。三、關(guān)注安全，確保幼兒健康成長(zhǎng) ，健全安全檔案。增強(qiáng)凝聚力采取多種形式增強(qiáng)幼兒園與教師的溝通和交流，真實(shí)了解幼兒園教職工的生活和工作情況，開(kāi)展一些具體有實(shí)效性的活動(dòng)增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，為幼兒園的發(fā)展積極主動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高育兒信心和能力，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂(lè)，同時(shí)，教育家長(zhǎng)自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，還孩子快樂(lè)的童年生活。提高保教質(zhì)量保證一日生活制度合理規(guī)范，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。（4）繼續(xù)做好老師培訓(xùn)進(jìn)修工作。充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用。二、關(guān)注教職工成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量 （1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、中央編辦、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，除組織師德考試外，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和家長(zhǎng)的考評(píng)。在每班設(shè)置不少于5個(gè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展教研活動(dòng)，研討每個(gè)區(qū)域的功能和投放的材料，就“如何組織區(qū)域游戲”“如何在區(qū)域活動(dòng)中有效評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)”等專(zhuān)題展開(kāi)研究和討論，提高教師組織教學(xué)和觀察幼兒的能力。以年級(jí)為單位開(kāi)展相互學(xué)習(xí)，相互觀摩活動(dòng)，使每個(gè)班級(jí)的保教質(zhì)量都有保證。每周檢查衛(wèi)生制度，進(jìn)一步提高教師的保教水平，落實(shí)整體環(huán)境修整和補(bǔ)充工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。教師每周進(jìn)行一次聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)此幼兒園以年級(jí)為單位進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，聽(tīng)課教師需做好聽(tīng)課記錄；每周對(duì)鋼琴，聲樂(lè)，舞蹈，繪畫(huà)四項(xiàng)技能進(jìn)行有重點(diǎn)的練習(xí)和檢查。全面實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理》要求，強(qiáng)化內(nèi)部管理工作，強(qiáng)化各類(lèi)人員職責(zé)，強(qiáng)化幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的檢查，使幼兒園在一日生活和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)運(yùn)行順暢。認(rèn)真落實(shí)《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，探索建立科學(xué)施教的方法體系。本學(xué)期我園將深入實(shí)施幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高幼兒園常規(guī)管理質(zhì)量。增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到 5篇四：2014年7月2015年1月幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃vs1 山東省婦女兒童活動(dòng)中心幼兒園領(lǐng)秀城分園教育教學(xué)工作計(jì)劃（2014年9月——2015年1月）2014年，是學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃的第一年，也是開(kāi)創(chuàng)新局面的關(guān)鍵年。幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。措施：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。措施：教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。這學(xué)期我們本著以?xún)和l(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開(kāi)放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。4 以上幾點(diǎn)是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會(huì)以我們的行動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有，將班級(jí)衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分、不扣分。開(kāi)展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng)，保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。通過(guò)討論觀察提高幼兒的自身安全意識(shí)，保證班級(jí)每一個(gè)幼兒持卡接送、簽名率100%。(4)開(kāi)展“溝通天天有”的活動(dòng)，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時(shí)和家長(zhǎng)交流，并關(guān)注那些不主動(dòng)的家長(zhǎng)，做到“你不問(wèn),我先說(shuō)”。(3)開(kāi)展服務(wù)到家的活動(dòng)。老師針對(duì)家長(zhǎng)的反饋，認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議不斷改進(jìn)。(1)從2009年1月份開(kāi)始，開(kāi)展每月一次“心心交流”的活動(dòng)。培養(yǎng)班級(jí)幼兒的凝聚力和集體意識(shí)。樹(shù)立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng)。激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)幼教刊物，吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)枯燥的教育教學(xué)。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨椤?