【正文】 一、規(guī)范教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量 。全面實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理》要求，強(qiáng)化內(nèi)部管理工作，強(qiáng)化各類人員職責(zé)，強(qiáng)化幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的檢查，使幼兒園在一日生活和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)運(yùn)行順暢。，充分挖掘我園自身優(yōu)勢(shì)，開展有實(shí)效性的教研活動(dòng)，本學(xué)期將對(duì)教師的基本功和綜合教學(xué)能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。教師每周進(jìn)行一次聽課活動(dòng)，對(duì)此幼兒園以年級(jí)為單位進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，聽課教師需做好聽課記錄；每周對(duì)鋼琴，聲樂，舞蹈，繪畫四項(xiàng)技能進(jìn)行有重點(diǎn)的練習(xí)和檢查。每周教師需提前準(zhǔn)備好下周教案，做好教學(xué)用具的準(zhǔn)備工作，寫好教學(xué)反思，及時(shí)上交，將教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況列為考核內(nèi)容，與績效工資掛鉤。，每周檢查衛(wèi)生制度，進(jìn)一步提高教師的保教水平，落實(shí)整體環(huán)境修整和補(bǔ)充工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。，每個(gè)年級(jí)在組長的帶領(lǐng)下，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，并將具體的教學(xué)工作落到每天，每時(shí)段。以年級(jí)為單位開展相互學(xué)習(xí)，相互觀摩活動(dòng)，使每個(gè)班級(jí)的保教質(zhì)量都有保證。，從老師開始，進(jìn)行繪本漂流和研討，使老師掌握基本的繪本閱讀支持，并進(jìn)一步掌握利用提高教學(xué)水平的能力，定期開展有針對(duì)性的繪本教學(xué)研討活動(dòng)。在每班設(shè)置不少于5個(gè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展教研活動(dòng)，研討每個(gè)區(qū)域的功能和投放的材料，就“如何組織區(qū)域游戲”“如何在區(qū)域活動(dòng)中有效評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)”等專題展開研究和討論，提高教師組織教學(xué)和觀察幼兒的能力。開展研討，利用現(xiàn)有的材料和教師自制教玩具，豐富幼兒的戶外活動(dòng)材料，提高教師戶外活動(dòng)的組織和管理能力，增強(qiáng)計(jì)劃性，在充分保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，也保證幼兒的戶外活動(dòng)充分但不過分，是戶外活動(dòng)真正成為幼兒喜愛又能有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的活動(dòng)。二、關(guān)注教職工成長，提高保教質(zhì)量 （1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、中央編辦、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，除組織師德考試外，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和家長的考評(píng)。（2）全面實(shí)施貫徹《綱要》精神，組織學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，有效指導(dǎo)幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)；（3）通過學(xué)習(xí)提升教師隊(duì)伍的思想境界和職業(yè)素養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用。在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（4）繼續(xù)做好老師培訓(xùn)進(jìn)修工作。密切關(guān)注各種教師培訓(xùn)信息，對(duì)有價(jià)值的培訓(xùn)信息予以收集和跟進(jìn)，積極配合和參加，使我們的老師能夠得到后續(xù)的培訓(xùn)和進(jìn)修。，提高保教質(zhì)量保證一日生活制度合理規(guī)范，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。研究探索建立幼兒園科學(xué)施教體系，進(jìn)一步規(guī)范保教行為，迎接市中區(qū)托幼辦關(guān)于一日生活作息的檢查活動(dòng)。結(jié)合家長會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高育兒信心和能力，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂，同時(shí)，教育家長自覺抵制各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，還孩子快樂的童年生活。，促進(jìn)教師專業(yè)成長積極參加市中區(qū)托幼辦以及龍頭幼兒園正在進(jìn)行的課題研究，使我們的老師盡可能多的參加和參與，提高我園教師的專業(yè)成長和教研能力。，增強(qiáng)凝聚力采取多種形式增強(qiáng)幼兒園與教師的溝通和交流，真實(shí)了解幼兒園教職工的生活和工作情況，開展一些具體有實(shí)效性的活動(dòng)增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，為幼兒園的發(fā)展積極主動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。比如，幼兒園可以組織“我是教師，我驕傲”的活動(dòng)，增強(qiáng)教師的成就感體驗(yàn)，對(duì)自己的工作充滿信心。三、關(guān)注安全，確保幼兒健康成長 ，健全安全檔案。堅(jiān)持安全工作常抓不懈，加強(qiáng)同社區(qū)、公安、民政、衛(wèi)生、消防等部門的協(xié)調(diào)，共同維護(hù)幼兒園安全環(huán)境。做好幼兒園日常安全防范工作，繼續(xù)加強(qiáng)人防物防技防的配備工作。把幼兒園安全管理放到更加突出的位置，深入開展平安幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)。完善落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任，實(shí)施“一崗雙責(zé)”。做好飲食衛(wèi)生安全工作，晨午檢及全日觀察細(xì)致到位，消毒工作落到實(shí)處，防止傳染性疾病在幼兒園流行。切實(shí)增強(qiáng)安全管理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)設(shè)意識(shí)，定期開展隱患排查，發(fā)現(xiàn)一處整改一處，不留任何死角。加強(qiáng)安全、應(yīng)急知識(shí)宣傳普及，嚴(yán)格落實(shí)1530安全教育要求，即每天離園前1分鐘，每周離園前5分鐘，節(jié)假日離園前30分鐘對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。各班每周周一第一個(gè)活動(dòng)要進(jìn)行安全教育活動(dòng)，讓教育入腦入心，提高師幼的安全意識(shí)；每班設(shè)一個(gè)專門的安全教育記錄本，進(jìn)行詳細(xì)的安全記錄；廣泛開展安全演練，保證每學(xué)期至少開展兩次以上的安全演練，提高教師和幼兒的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。，不斷提高幼兒身體發(fā)育水平。貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《中國兒童發(fā)展綱要（20112020）》為核心，以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)齡前兒童身心健康為目標(biāo)，開展“兒童保健營養(yǎng)年”活動(dòng)，改善兒童營養(yǎng)狀況，降低貧血率、肥胖率等。對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)檢查、督導(dǎo)，提高幼兒保育質(zhì)量。四、家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展通過召開家委會(huì)、家長會(huì)、發(fā)放家長問卷等形式，聽取家長的建議和意見，促進(jìn)我園工作的提高。通過家長接送幼兒的機(jī)會(huì)、電話聯(lián)系、網(wǎng)上交流、開放活動(dòng)等多種渠道增進(jìn)家園之間的交流，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高家教水平。，有序開展家長講座活動(dòng)。通過家長講座，宣傳我園的教育理念，為家長傳授先進(jìn)的育兒知識(shí)，在與家長的互動(dòng)和學(xué)習(xí)中增強(qiáng)家園聯(lián)系，加深家長對(duì)幼兒園的信任程度。