【正文】 ）。檢討：接電話不夠及時，回短信比較懶，今后會改進的。每天上午的8點至9點半之間盡量不要給我打電話，那是我上課的時間，會影響孩子的學習的。不遲到、不早退，有事一定打電話請假，盡量不耽誤語文、數(shù)學課。增加閱讀量，給每位孩子準備一些帶拼音的課外書籍，讓孩子每天堅持讀課外書，書包里也每天放一本課外書，讓孩子在學校也能讀一讀課外書。（文明守紀榜，激勵孩子能管住自己的行為）。把學習的習慣養(yǎng)成，對孩子來說是受益終生，對家長來說是越來越輕松。（舉一反三）學習關鍵：養(yǎng)成良好的學習習慣（認真讀題、一邊讀題一邊圈出關鍵詞，幫助審題、學會分析題目；準確計算，熟能生巧。多鼓勵孩子，增強孩子學習的自信心。學校一般不留數(shù)學家作，也有偶爾會帶回數(shù)學大冊回家做，那是在校來不及完成的課堂作業(yè)。出題時注意：專項練習10以內的口算，不要給孩子拔高，目的是讓學生對10以內的口算能做到滾瓜爛熟，達到脫口而出、對答如流。另外還可準備一份歸類復習卷，用于期末復習時。保證15分鐘時間預習、復習數(shù)學。每天堅持陪孩子并且監(jiān)督孩子學習（，不要羨慕人家的孩子有多么自覺，你的孩子其實也能做到。明確本學期學習的重難點比較（長短、高矮、輕重、大?。?、左和右、認識圖形、10以內的加減法口算、看圖列式與解決問題（即以前的應用題，要求孩子掌握方法）、認識鐘表。另外，十月份我們一年級數(shù)學組進行了寫數(shù)字比賽，邵董一等5位同學獲年級優(yōu)勝獎，還有10位小朋友獲班級優(yōu)勝獎，特此表揚。沒有聽懂，也不會去問老師和同學的。孩子們的課堂作業(yè)每做全對一次，就可以得一顆星，得星多的孩子，大多是上課認真聽講，積極動腦筋，有著良好學習習慣的孩子，如：鄒奚蕓、孫怡蕾、邵董一??而有些孩子的得星并不是很多，不外乎三種情況：邊聽邊玩，沒有良好的聽課習慣，特別是老師講新知識或講解題目時。二、談談孩子們的學習作為家長，一定最關心的就是孩子們的學習了。什么時候讓我擦地磚?。俊彼贿厭叩?，還一邊欣賞小螞蟻，很享受掃地的過程。再次，我們班的孩子很能干：比如，許沁豪每天帶領早讀，根本不需要老師看管，井井有條；卞依慷、錢雨管理班級，小朋友們竟然比我在教室的時候還要乖；我只交代杜冰燕一次，她就每天堅持幫班級那班牌??當然還有很多。這些個細節(jié)，不僅讓我開心，更是讓我感動：小小年紀，真是比現(xiàn)在的有些大人還要懂事。”有一次，唐老師開玩笑的說：“哎呀，你們都有湯喝，我沒有啊？”我們的莊換玉馬上端起自己的湯就說：“唐老師，我的湯給你。讓我每天都能發(fā)現(xiàn)一點驚喜，每天都能有一點感動。今天主要從以下幾個方面來和家長談一談。今天，我們聚集在這里召開第一次正式的家長會。望家長重視，總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生，說得不當之處,敬請批評指正,（留言簿）再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｗ尯⒆佣霉?jié)約。第二，下雨時也在傳達室接人，接人時應到路隊兩側，不要擁堵到門口，以免發(fā)生安全事故。接送孩子：第一建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學校（補辦學生證除外），有事可以打電話、回信息等方法聯(lián)系（校信通）。想讓孩子愛學習，多看書，那么你不妨也坐下來，和孩子一道，安靜地看書，如果你做不到在書桌前坐半個小時，那么又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？除了這幾方面，我還有幾件小事，想補充著說一說：督促孩子按時上學，晚上要讓孩子早點睡(一般8點上床),保證第二天上課有充足的精神,，不要遲到。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真工作，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討喜歡。家長以身作則，做孩子的榜樣。我們也應該支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力，我們學校提出的培養(yǎng)目標就是合格加特長，我們家長要支持孩子參加他喜歡的各類藝術班的活動，孩子學了特長就能大膽的充分的去展示自我。為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，發(fā)展孩子的特長。此外在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶、紅領巾松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。自己穿脫衣服，系鞋帶，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。督促孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習慣。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。此外要與孩子多交流在校學習了什么，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。我也非常理解做父母的心情。這樣的同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。如：我們現(xiàn)在在學拼音，學習拼音最好的方法就是練習，熟能生巧。俗話說，書讀百遍，其義自現(xiàn)。但課堂上我們不能時時講新穎，本身的學習就是一種比較枯燥無味的事情，這就需要家長和我們的配合，回去多督促孩子課堂上要認真聽講，積極發(fā)言。在幼兒園里，孩子們可以隨心所欲的玩，但到了小學一年級之后，一切都邁上一個新臺階，例如上操、下操、上學、下學如何做到快、靜、齊啊，課堂上怎樣才能做到專心聽講、積極發(fā)言啊，這是一個長期的反復的過程。小學的每個班的人數(shù)有四十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。（介紹讓家長簽字的情況，老師要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質按量地完成。檢查孩子的學習情況。這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)，讀讀書，背背課文，最后再將自己的學習用品整理好。這對以后的發(fā)展非常有益。培養(yǎng)孩子認真細心的習慣 如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等。家長要經(jīng)常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律早上7：10以后7：15之前到校，中午11：20放學，下午3:40放學周三4:05放學。三、提要求和希望在這樣一個剛開始的階段里，我們學校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學校生活，融入的一（2）班這個集體之中。由于接觸時間短，班級里還有一大批優(yōu)秀的孩子我未能發(fā)現(xiàn)，以后我一定會善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，挖掘他們的潛力，使每個孩子都有一片廣闊的天地盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。關心班集體。記得他們在剛上學時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。我們班學生年齡偏小，好多學生都是下半年生日，只有6歲多，這些孩子自覺性不夠，給老師的教學管理工作增加了一定的難度。兩位老師多年任教低年級語文和數(shù)學，教學水平處于前列。教師方面本人姓陳工作近10年，學歷本科。今年學校將創(chuàng)建江蘇省家長滿意學校，學校目前有3棟教學樓，一幢辦公樓，一個食堂。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學生，在人生道路上跨出了新的一步。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。共勉各位家長，我知道在當今的社會，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望您的孩子能成才，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第四篇：一年級第一學期家長會發(fā)言稿[定稿]小學一年級（2）班家長會發(fā)言稿各位家長大家好！很高興能和大家見面。六、安全方面：（一）、教育孩子不能帶利器回校，也不能拿任何東西指向或丟向同學。提筆就是寫字時，拿起筆，要牢記： 眼一尺，胸一拳，手一寸，頭正背直腳放平，端端正正來寫字。多一些耐心，多一份堅持四、時刻提醒孩子注意握筆姿勢?！豆鹋⒁噫谩芬粫杏羞@樣的一段話：如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。但因其難我們才更需要家長的支持。教育孩子每天要抄作業(yè)。田字格生字要靈活進行家聽，務必要過關。凡是課后要求背誦的課文不但會背誦，而且還要會默寫過關。每天家庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會做錯，導致丟分，那時再后悔，就來不及了。上課不能隨便說話?！⑸险n方面：每天提醒孩子上課要專心聽課，不能玩小動作。不亂拿別人東西。每天晚上學會收拾好學習用品。預習完成的學生，家長在課題的左上角簽上：已預習（五）培養(yǎng)良好生活習慣。標：標上每個自然段序號注：給課后所有生字注上拼音。（四）培養(yǎng)良好的預習習慣一年級學生預習要求：讀：把課文和課后所有生字讀兩遍。專家研究表明，312歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上最遲9點鐘之前務必讓孩子睡覺。中午1：50到校，2：10準時上課。（三）培養(yǎng)學習的時間觀念（1）牢記學校作息時間。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。?誠實不說謊，答應的事說到做到。?勇敢面對自己的錯誤。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。一年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，只要多讀就行了，也可以給孩子買一些課外書，課外書不但可以讓孩子了解很多知識，還可以培養(yǎng)他們口頭表達能力和寫作能力。這對以后認字很麻煩。有的會寫不認識。在我們復習中我發(fā)現(xiàn)有些孩子沒有很好地掌握。惰性比較強。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好。但也不可否認，孩子畢竟 還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩