【正文】 我們都沒有比別人聰明。其實(shí)，根本最重要的還是語言問題，一開始學(xué)，會(huì)出現(xiàn)很多的專業(yè)詞匯，可能你不背出來，題目就看不懂，但你要是看得懂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目還是很簡單的，所以嘛，就是最好從現(xiàn)在就打好詞匯的基礎(chǔ)，這樣以后慢慢學(xué)起來，才不會(huì)成為障礙，因?yàn)榈礁叨呷臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)高數(shù)和物理跟之前的難度差距還是挺大的。我們以前的化學(xué)老師講義做的很完善，所以基本上所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)覆蓋，但如果說在座的覺得可能老師的講義不是屬于自己的風(fēng)格，自行整理也可以?；瘜W(xué)的話，我學(xué)的也比較輕松，內(nèi)容跟初中學(xué)的會(huì)有不一樣，但是難度來說，不是很難。數(shù)學(xué)，一般來說對(duì)中國學(xué)生都沒有什么難度，你認(rèn)真學(xué)，alevel考試，拿a是沒問題的。其實(shí)經(jīng)濟(jì)嘛，剛剛開始學(xué)，大家都不是很有把握，對(duì)很多概念都是云里霧里的，但是，個(gè)人覺得經(jīng)濟(jì)還是屬于比較有樂趣、有規(guī)律可循的一門學(xué)科。再有，我們的經(jīng)濟(jì)外教ppt做的很好，但是某些方面因?yàn)槭峭饨淌谡n，所以可能思維上也有差異，自己整理每章的核心內(nèi)容還是很有必要的，可以用大括號(hào)，進(jìn)行包含性的總結(jié)。所以最好提前開始練習(xí)，而比較好的練習(xí)方法就是看經(jīng)濟(jì)書，雖然說可能經(jīng)濟(jì)書上的生詞比較多，而且一開始中外教可能教的內(nèi)容都是由其他書本上整理而來的知識(shí)點(diǎn)，但是書上的論證還是比較有參考價(jià)值的。經(jīng)濟(jì)這門課程跟其他cie的課程相比多了很多閱讀的內(nèi)容，等你們慢慢學(xué)得深入了，會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)題目里會(huì)出現(xiàn)很多的dataresponse,會(huì)要求你們寫很長一段的essay。也沒有什么很特別的經(jīng)驗(yàn)，就是很實(shí)在的大白話。良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣非一日之功，必須從點(diǎn)滴抓起，家長要客觀分析孩子的期中考試情況（結(jié)合摸底考試等），要定好位。華師一附中的教學(xué)特點(diǎn)：保底不封頂，彈性教學(xué)硬作業(yè)與軟作業(yè)必修課與選修課3．學(xué)生工作情況住讀生管理流動(dòng)紅旗評(píng)比學(xué)生干部的值日學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如晚自習(xí)紀(jì)律等。初高中對(duì)學(xué)生的能力要求也不同。初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。其次，中高考試題難度差異較大。2．教學(xué)情況初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣：首先，教材難易度變化較大。是個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)。這三個(gè)月，學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活，初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折（學(xué)習(xí)、生活和心理）。力爭各類班都有特色。下面我來講幾個(gè)方面的問題，因時(shí)間有限，我只好選取若干側(cè)面來講。我代表高一年級(jí)、代表學(xué)校衷心感謝并歡迎您們來學(xué)校參加家長會(huì)。謝謝!高一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 篇8家長同志們，您們好！高一年級(jí)第一次全體學(xué)生家長會(huì)現(xiàn)在開始。最后，讓一副對(duì)聯(lián)結(jié)束我的發(fā)言。教育效果是不一樣的。而家長也應(yīng)該經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，而不僅僅是孩子犯了錯(cuò)誤了才來學(xué)校處理問題，以至于我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子特別反感老師打電話給家長，因?yàn)楹⒆涌傆X得老師是告狀后家長才來學(xué)校的，無形中增加了對(duì)老師工作的誤解。其實(shí)，家校交流廣泛存在，形式多樣。我們要為自己對(duì)于孩子顯得如此重要而慶幸，我們要為因?yàn)楹⒆游覀兿嘀嗑鄱鴵粽葡鄳c。所以，今天，各位家長來到了會(huì)場，向老師了解孩子在校的思想行為表現(xiàn)，就是對(duì)自己于孩子的重要性的肯定，就是把我們老師真正作為您孩子的重要的貴人的真正體現(xiàn)。事實(shí)上，我們做老師的不僅是孩子的貴人，也是家長您的貴人，因?yàn)槟呛⒆拥募议L。只是有時(shí)候，孩子的未成年心理因?yàn)椴怀墒臁⒉焕碇?、欠缺思辨能力，我們?cè)谔幚砗⒆幽承﹩栴}的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突，在他們眼里我們才顯得不重要。俗話說：“一日為師，終身為父。當(dāng)然，對(duì)于這些問題，作為家長沒必要全知道，但也不能全不知道，否則作為家長的你們就成了孩子最熟悉的陌生人了，不了解孩子就不會(huì)理解孩子，也不會(huì)被孩子理解，即便你為孩子操心為孩子起早貪黑甚至焦頭爛額，也會(huì)因“盲目”而白“忙活”。家長、玩伴和教師就是孩子成長的最重要的三大人脈。反之亦然?？墒牵行r(shí)候不由得慨嘆：家長的付出與收獲并不成正比——孩子的成長總是令我們很無奈很挫敗甚至很絕望。否則，您個(gè)人事業(yè)如日中天又如何，一旦孩子吃老子，坐食山空，必然江河日下，賺取金山銀山也枉然。家長都渴望教育孩子成功，可怎樣才能成功呢?作為家長，恐怕最成功的事業(yè)莫過于培養(yǎng)了成功的孩子了。即使閑來無事，為聯(lián)絡(luò)感情也會(huì)打個(gè)電話向朋友噓寒問暖，或者是哥們幾個(gè)搓搓麻將打打字牌娛樂一番。事實(shí)上，為生意拉攏客戶，您會(huì)不惜身體陪吃陪喝。人人都渴望成功，可怎樣才能成功呢?臺(tái)灣有個(gè)著名的人才成功學(xué)家叫陳安之，他說，一個(gè)人的成功百分之三十取決于自身實(shí)力，百分之七十取決于人脈。高一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 篇7尊敬的各位家長朋友：您好!今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，共商高一年級(jí)學(xué)生教育大事，共謀高一年級(jí)學(xué)生管理良策。高二我們的重心將不僅放在學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)、鞏固上，更是注重孩子知識(shí)的積累、能力的提高。利用晚自習(xí)時(shí)間，針對(duì)不同的學(xué)生，采取不同的方法，每周3科，分層對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以求因材施教，分類推進(jìn)。并且及時(shí)閱卷，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。（4）月考。每周禮拜三下午的后兩節(jié)課。時(shí)間為11:40——12:00，以英語為主，主要考察單詞和語法。每天晚上上自習(xí)前，我們將利用30分鐘時(shí)間主要對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，鞏固當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容。2. 加大考練力度。在進(jìn)入高二之前，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的反映和高一階段的工作表現(xiàn)，已經(jīng)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行了優(yōu)化。第三部分：高二工作重點(diǎn)高二是高中階段最為重要的一年，它是學(xué)生知識(shí)積累的重要時(shí)期，為了順利完成高二的教學(xué)任務(wù)，我們將做好以下工作。在高一階段，我們專門抽出時(shí)間進(jìn)行有必要的集體活動(dòng)，如，運(yùn)動(dòng)會(huì)，金秋文藝匯演，詩歌朗誦會(huì)，軍訓(xùn)等，來增強(qiáng)孩子的集體意識(shí)，為以后孩子們之間的相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。分科之前所有的孩子都不希望自己所在班級(jí)被拆散，四處打聽要拆哪個(gè)班。3. 各種集體活動(dòng)的開展，讓孩子具備了良好的集體意識(shí)。這為我們進(jìn)入高二后教學(xué)任務(wù)的完成打下了良好的師資基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的改進(jìn)和調(diào)整，我們已經(jīng)形成了一支關(guān)愛學(xué)生、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。2. 一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)基本形成。但是，不知道是家長對(duì)高中的學(xué)習(xí)方法不了解，還是我們的策略有問題，我們的這種良苦用心卻成了一些家長投訴老師，說高中作業(yè)少，老師抓得不嚴(yán)的把柄。給孩子留足自學(xué)的時(shí)間。我們更多的是注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給孩子自主學(xué)習(xí)的空間。這就像工廠一樣，我們完全可以按照一個(gè)比較可行的模式，批量化生產(chǎn)。初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)是兩種截然不同的學(xué)習(xí)過程。這兩個(gè)數(shù)字就是對(duì)我們高一年級(jí)工作的最大肯定。1. 學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定。這是我們的整體規(guī)劃。然后換個(gè)心情換種方式繼續(xù)為做一個(gè)成功的家長而奮斗。此刻不如適當(dāng)?shù)慕o自己放一個(gè)假，孩子周末回家不妨帶孩子出去玩玩。家庭作為孩子的港灣，如果你不能夠給孩子補(bǔ)充能量，釋放壓力，那么孩子要去哪里去尋找安慰呢?第三，試著給自己放一個(gè)假?？墒悄闶欠裣脒^停下責(zé)罵，好好的考慮一下孩子的心情，每個(gè)孩子都希望自己能夠與眾不同，每個(gè)孩子都不想一塌糊涂平平庸庸，他們自己本身就有自己的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，身邊的朋友給的壓力，而他們不知道怎么去處理自己的壓力?？墒?，孩子一回到家里，你還要不斷的在孩子的耳邊告訴他誰誰考上名牌大學(xué)了，你看那個(gè)哥哥姐姐沒好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在連工作都找不到。我們還要給孩子安排課外補(bǔ)課。面對(duì)高考的大環(huán)境，每個(gè)人每個(gè)家庭都在時(shí)刻準(zhǔn)備著為高考而戰(zhàn)，補(bǔ)課補(bǔ)課還是補(bǔ)課。切記，現(xiàn)在你只是一個(gè)引導(dǎo)者而不是一個(gè)孩子前途的設(shè)計(jì)者。盡管你的出發(fā)點(diǎn)是好的，害怕孩子走彎路，但是剛步入高中的高一孩子，他們的思想還不夠成熟，你如果非要讓孩子按照你的意愿去做往往適得其反。家長們想說卻又不知道該說些什么，家長與孩子之間的代溝越來越大。無數(shù)的家長感覺到，孩子進(jìn)入高中了，他們開始變得沉默寡言，有時(shí)候甚至討厭家長的啰嗦。孩子成績下滑，這到底是孩子的錯(cuò)，家長的錯(cuò)，還是我們老師的錯(cuò)？本學(xué)期開學(xué)不久，家長在沒有辦法的情況下，將孩子轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，想給孩子換個(gè)環(huán)境?，F(xiàn)在，他讓我干什么，我就偏不干，我就和他對(duì)著干！”。文中寫道：“從小到大，媽媽根本就不管我。我想方設(shè)法和他溝通交流，每次叫到辦公室他都滿口答應(yīng)以后一定改，可是就是不見行動(dòng)。但是還是如此。但是進(jìn)入高一以來，學(xué)習(xí)成績不斷下滑，而且經(jīng)常遲到，上課玩手機(jī)。這是一個(gè)悲劇故事，故事中的孩子已經(jīng)離開了我們學(xué)校。通過這個(gè)比方，我想告訴在座的各位家長，我們?cè)趯?shí)施懲罰教育的時(shí)候，一定要掌握火候，謹(jǐn)防事倍功半和過猶不及。我想起了教女兒游泳，我怎么給她做示范她都學(xué)不會(huì)，后來我干脆將她丟進(jìn)游泳池，讓她一個(gè)人在那里撲打，兩三天就學(xué)會(huì)了。這個(gè)需要我們花大量的時(shí)間和精力去揣摩，把握分寸。如果孩子不聽話，我們簡單粗暴地對(duì)他拳腳相加，這是真正的對(duì)孩子身心的摧殘。我們要通過這種方式，讓他學(xué)會(huì)珍惜，讓他懂得一切關(guān)注和尊重的獲得，必須要靠自己的付出和努力。在現(xiàn)代教育中，我們提倡賞識(shí)教育，但是我想告訴各位家長，其實(shí)懲罰也是一種有效的教育手段。這幅畫現(xiàn)在就掛在我家餐廳的墻上。高考時(shí)考入天津師范大學(xué)——這所津門名校、全國重點(diǎn)大學(xué)。”他給我深深鞠了一躬走了。以后該怎么做你知道?？杆氖挛以俳o你派一個(gè)人，就是你的死黨。我抬起頭來。對(duì)不起，老師！”哈哈，“賊不打三年自招”。“我把咱班上扛水的活一個(gè)人承包了可以嗎？（班上扛水的是六個(gè)人）”“不用了，有人扛！”我依舊沒有抬頭?！拔矣⒄Z很差，你能給我說說怎么學(xué)嗎？”“你說呢？”我還是沒抬頭。收拾他的機(jī)會(huì)來了。有一天，他來辦公室找我。和他同宿舍的兩位同學(xué)也搬到了其他宿舍，只剩下和他的一個(gè)“死黨”。上課提問到他跟前時(shí)我就跳過去。接下來就是上課?！氨娕豢煞赴　保挥型Ａ讼聛?。我始終沒有看他一眼。當(dāng)我走過他前面的一位女孩子時(shí)，她拿出一顆糖偷偷說，“老師，吃糖！”我把糖接了過來走到他跟前時(shí)他偷偷說：“老師，我也要吃糖！”“你忍著吧！”結(jié)果這句話就得罪了他，他把筆往桌子上一擱，從口袋里掏出一把瓜子開始嗑。然后，我初步展開了了我的“陰險(xiǎn)”計(jì)劃——冷處理。經(jīng)過考慮，我決定對(duì)他采用非常手段——冷處理（事后覺得有點(diǎn)陰險(xiǎn)，但是的確救了他）。怎么辦呢？總不能放棄他，讓他繼續(xù)這樣下去吧？經(jīng)過半學(xué)期的較量，我能感覺到這個(gè)孩子的心理承受能力非常大，什么樣的打擊壓力他都能承受，不會(huì)像其他嬌生慣養(yǎng)的孩子犯錯(cuò)了不敢狠狠批評(píng)。我找他談了無數(shù)次，可是根本不解決問題。但我能看出這個(gè)孩子品質(zhì)并不壞，只不過是愛出風(fēng)頭，愛表現(xiàn)，愛打抱不平，其他同學(xué)有什么他看不慣的行為他就想收拾，而且有抽煙的惡習(xí)，屢教不改，給家長打電話，家長也沒有辦法。他在宿舍從來不打掃衛(wèi)生，臟衣服亂扔，生活老師也是沒辦法。身高一米八左右，體重最少有80公斤，留著寸頭，走起路來大搖大擺，儼然一副老大的樣子。這個(gè)故事發(fā)生在我?guī)У纳弦粚?。從他們?duì)我們稱呼來看，我們做到了。高一年級(jí)的孩子正處在叛逆期，往往把自己封閉起來，不和其他人交流。在高一年級(jí)，我的年齡是比較大的，但我比人家還差一個(gè)輩分。我們高一（8）班的楊新坡老師的輩分就比我大了，孩子們不把他叫楊老師，而是叫他老楊?！疤K哥，今天真對(duì)不起，我們下次不會(huì)了，請(qǐng)見諒。原來孩子們竟然記得我的生日，集體準(zhǔn)時(shí)在0時(shí)給我發(fā)短信，還親切的稱我“蘇哥”。我就納悶，三更半夜什么人給我發(fā)短信。今年4月3日晚上12:00，我剛睡著。愛，是相互的，如果沒有我們真愛的付出，我們就不可能收到誠摯的回報(bào)。而這種愛，并不是掛在嘴邊，而是落實(shí)在我們老師的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。上學(xué)期的測評(píng)，有個(gè)別老師滿意度不高，經(jīng)過老師的改進(jìn)和學(xué)校的調(diào)整，我們高一團(tuán)隊(duì)老師的滿意度已經(jīng)達(dá)到90%以上，一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。咱們學(xué)校類似這樣的例子不勝枚舉，我可以肯定地說，我們啟迪的老師是最具愛心的。每當(dāng)老師和學(xué)生走進(jìn)辦公室，立刻就能聞到芬芳的花香。王老師見狀，二話沒說，就將孩子背起來，從五樓背到一樓的醫(yī)務(wù)室，等醫(yī)務(wù)人員做了初步檢查，和家長取得聯(lián)系之后，王老師又回來給孩子們上課。6月的一個(gè)早上，天氣比較悶熱，第一節(jié)課是語文課，王靜老師正在上課。三，高二工作重點(diǎn)。一，我想給各位講幾個(gè)小故事，再談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)教育的理解。但是，既然當(dāng)了老師，既然走進(jìn)了啟迪中學(xué)，既然當(dāng)了年級(jí)組長，我就盡我個(gè)人的一切力量，帶好高一團(tuán)隊(duì)，不給啟迪丟臉，不給西工大附中抹黑，對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)得起在座的各位家長。第四，怕家長們聽完我的發(fā)言后沒有收獲。第三，怕自己不能代表老師這個(gè)職業(yè)。第二，怕自己不能代表高一年級(jí)全體老師。每次家長會(huì)，我都會(huì)有四怕：第一，怕自己不能代表學(xué)校。說心里話，每次開家長會(huì)，我心里都忐忑不安。最后，祝各位家長身體健康，工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！謝謝大家！高一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 篇6尊敬的各位家長：大家下午好！這是我們第二次見面了。至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢，做到這些，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí)，并且對(duì)我們整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助。因而我們要學(xué)會(huì)整理資料，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷，各種各樣的作業(yè)本等。最后就是資料整理情況。何必這樣呢？但也不是說不要沒考試，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足。家長也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一，總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來說，每一次考試都是一次噩夢。接下來就到考試這一行列了。做到下次不犯同樣的錯(cuò)誤。書寫要規(guī)范漂亮。下面我們來看下作業(yè)。一節(jié)課僅40分鐘，如果還不斷亂走動(dòng)，那是很不尊重老師和各位同學(xué)的。我們都是十六、七歲的少男少女了，應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格，不要太感情用事。九、 嚴(yán)禁打架斗毆。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。一日為師，終身為父。文科需記得東西特別多，上課能記住的就不要拖到下課，否則學(xué)習(xí)就會(huì)變得很辛苦?！鄙险n坐著一定得挺直腰桿，否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了，有損形象。六、 坐姿問題。老師提問時(shí)，同學(xué)們需要積極思考，開拓自己的思維。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的，整潔程度直接影響改卷老師對(duì)你的第一映像，所以平時(shí)就必須嚴(yán)格要求自己，為考試奠定好基礎(chǔ)。所以上課一定要及時(shí)做筆記。四、 記錄一定要及時(shí)整潔，及時(shí)記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的，以便今后復(fù)習(xí)。三、 上課不能吃零食，講閑話，看閑書。二、 精神要集中，思想不能開小差。老師講課時(shí)，同學(xué)們必須高度重視一下幾點(diǎn)。如果拖掉幾分鐘，那么老師講課的時(shí)間就會(huì)明顯減少。首先從聽課講起吧。分別是