【正文】 。三、袋鼠媽媽欣賞歌曲 ——袋鼠媽媽今天還給你們帶來了一首好聽的歌曲，講的就是袋鼠媽媽和乖乖的事情，讓我們一起聽一聽。在媽媽心中，乖乖就是媽媽的心肝寶貝，媽媽最喜歡自己的乖乖，而在乖乖的心中，最喜歡的也是自己的媽媽，最最離不開的人也是媽媽，寶寶愛媽媽，媽媽愛寶寶，這個就叫做相親相愛?！∨笥?，你們知道嗎？我可喜歡我的媽媽了，不管我的媽媽去哪兒，總會把我放在它的大袋袋里帶我一起去，我離不開媽媽。豐富：乖乖是什么意思？——原來，袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面有個乖乖。其實這個育兒袋就像我們小時候睡的嬰兒車，媽媽到哪兒都會推著嬰兒車。（幼兒學說）——這個袋袋里裝些什么呢？（幼兒猜想）——到底裝的是什么呢？和你們猜的一樣嗎？讓我們一起去看一看吧。——讓我們跟著音樂的節(jié)奏，來學學袋鼠媽媽走路的樣子吧。有一個動物媽媽看見了，也想出來動一動?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備——認識袋鼠材料準備——袋鼠裝飾及玩偶、PPT、錄像等等活動過程：一、動物走走復習歌曲《走路》要求：愿意用好聽的聲音，愉快地跟著音樂演唱歌曲，并能夠跟著音樂的節(jié)奏模仿不同小動物走路的模樣。第五篇：小班音樂：袋鼠媽媽小班音樂：袋鼠媽媽小班音樂：袋鼠媽媽活動目標：在聽聽、看看、說說、演演中初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。安安全全玩滑梯活動目標：。提問：你們聽到歌里面唱了什么呀？（幼兒隨講）——幼兒表演歌曲師：聽到袋鼠媽媽愛小乖乖的事情，她們在一起相親又相愛，我真喜歡這些可愛的小袋鼠呀，想不想學學他們的樣子呀？鉆在袋袋里，透出小腦袋，出來跳跳跳，和媽媽抱抱（幼兒跟隨老師在伴奏下做動作）師：多可愛的小袋鼠呀，你們瞧瞧自己的口袋里有什么呀？（口袋里有一個小袋鼠）袋鼠媽媽那么愛自己的孩子，我們也來跟著音樂學學看袋鼠媽媽吧。袋鼠媽媽很愛自己的小乖乖，她的胸前有一個袋袋，像口袋一樣，叫做育兒袋，是用文檔僅供參考來養(yǎng)育、保護自己小袋鼠的袋袋。溫馨分享（欣賞DV錄像）師：想不想知道媽媽有多愛你呀？讓我們來聽聽媽媽的聲音，聽聽媽媽到底有多愛你？ 袋鼠媽媽師：不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子，所有的媽媽都很寶貝自己的孩子，看看這是誰的媽媽呀？（圖片展示）哦！原來是袋鼠媽媽，它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖（咦？誰是小乖乖你們知道嗎？）她是怎么愛自己的小乖乖的，讓我們一起來看看?！f說講講（伴隨音樂）師：媽媽愛不愛你們呀？我真想知道媽媽是怎么愛你們的呀？你是怎么愛媽媽的呢？（幼兒隨講：擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……）小結(jié)：就像我們小朋友說的，在媽媽的心目中，我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝，媽媽最喜歡自己的寶寶，而在小朋友的心中，最喜歡自己的媽媽，最最離不開的人也是媽媽。活動準備：袋鼠裝飾及玩偶、PPT、錄像等等。第四篇：小班音樂 袋鼠媽媽 教案小班音樂 袋鼠媽媽活動名稱：袋鼠媽媽 活動目標：在說說、看看、聽聽中認識袋鼠，初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。教給幼兒簡單的音樂技能。活動反思：幼兒園教學大綱中指出幼兒園音樂教育的任務是：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好。 ② 欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。② 幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。② 知道袋鼠是稀有動物要進行保護，老鼠是害蟲要加以消滅。② 練聲，復習以前的歌曲，集中注意力投入到學習中去。重難點：重點：用生動自然的動作來表現(xiàn)，唱出歌曲。熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲。體會媽媽對自己的39。還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進一步的升華。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。任務是：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培養(yǎng)；教給幼兒簡單的音樂技能；發(fā)揮音樂的教育作用。③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。四、欣賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏①老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。三、朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容①教師提問，了解詩歌的主要內(nèi)容，并在次基礎上記憶歌曲的大部分歌詞。二、出示圖片，引起興趣①說出圖片上畫的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。袋鼠媽媽活動流程：聽音樂，搬椅子（做準備工作）→出示圖片，引起興趣→朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏一、聽音樂，搬椅子①讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節(jié)奏。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進一步的升華。通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲?；顒铀迹河變簣@教學綱中指出幼兒園音樂教育的任務是：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培養(yǎng)；教給幼兒簡單的音樂技能；發(fā)揮音樂的教育作用。（2）播放音樂，引導幼兒隨音樂表現(xiàn)動作。引導幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容，創(chuàng)編、表現(xiàn)動作，教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)情況進行指導。（1）出示布絨袋鼠玩具，清唱歌曲，引導幼兒認真欣賞。引導語：小朋友，你們知道今天誰來了嗎？你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎？袋鼠媽媽是怎么樣上學的呢？我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：袋鼠媽媽頭飾、口袋、布絨袋鼠玩具、音樂《袋鼠媽媽上學去》、播放器。借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。中班音樂教案：袋鼠媽媽11活動目標：能創(chuàng)編動作膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。②欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。②幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。②知道袋鼠是稀有動物要進行保護，老鼠是害蟲要加以消滅。②練聲，復習以前的歌曲，集中注意力投入到學習中去。再者通過音樂活動激發(fā)他們對歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關愛，真正的做到了家園互動；還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終。重難點：重點：用生動自然的動作來表現(xiàn)，唱出歌曲；難點：欣賞歌曲所表達的內(nèi)涵，辨認出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設：袋鼠、老鼠圖片若干設計思路：