【正文】 。最后的拓展延伸，讓安全知識(shí)到了課外，到生活的每一天，精美的“平安果”，學(xué)生很喜歡，內(nèi)容精練又具有指導(dǎo)意義。共唱歌曲《祝你平安》 教學(xué)反思首先，讓學(xué)生深入觸摸生活，真切感受到了不注意安全所帶來的嚴(yán)重后果，在身臨其境中產(chǎn)生直接的情感體驗(yàn)，意識(shí)到安全的重要性，自我教育已伴隨著實(shí)踐活動(dòng)先于課堂教學(xué)產(chǎn)生，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。安全無小事，關(guān)系你我他。（設(shè)計(jì)意圖：巧妙地將各項(xiàng)安全知識(shí)滲透到在“安全樹上”摘“安全果”的活動(dòng)形式中，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生較好地掌握了知識(shí)，形成了能力。師出示“安全樹”，樹上結(jié)滿了“平安果”，背面有許多有關(guān)（交通安全、校園安全、家庭安全、飲食安全、旅行安全、自然災(zāi)害安全）等方面的知識(shí)。通過識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)自制標(biāo)志，讓學(xué)生人人參與，“全員互動(dòng)”，在活躍的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了能力。評(píng)選優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，掛在合適的地方。同學(xué)們頭戴各種安全標(biāo)志，進(jìn)行“自我介紹”。）四、實(shí)記標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。教師小結(jié)：曾經(jīng)，侵犯我們少年兒童健康的第一殺手是各種疾病，如今威脅我們健康的頭號(hào)敵人卻是意外傷亡事故，給社會(huì)與家庭帶來無法估量的損失，在校園、馬路、家庭等復(fù)雜、廣闊的大環(huán)境中，我們一定要提高警惕，時(shí)刻不忘安全。（4）社會(huì)安全綜合考查。（3）“模擬電視臺(tái)”排除交通安全隱患。（2）家庭安全隱患大調(diào)查。仔細(xì)找一找，身邊的危險(xiǎn)在哪里？（1）校園安全隱患大排查。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，使安全教育貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生思維，進(jìn)一步聯(lián)想出生活中的各種安全問題。）二、聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)共鳴。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。我認(rèn)為對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育是一個(gè)永恒的主題，小學(xué)生正處于似懂非懂的年齡階段，自我保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)。學(xué)情分析：意外傷亡事故是威脅孩子健康的頭號(hào)敵人，給社會(huì)與家庭帶來無法估量的損失。設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生初步知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該保持冷靜，掌握一些基本的安全防護(hù)措施和緊急求助辦法，提高應(yīng)對(duì)能力，愛護(hù)自己的身體和生命，并把學(xué)到的安全知識(shí)傳播給周圍的人。初步了解生活中必備的安全常識(shí)?！堪鍟O(shè)計(jì)：平安每一天安全隱患 時(shí)刻注意 自護(hù)危險(xiǎn)人物 提高警惕 自救第五篇：安全教學(xué)案例_平安每一天安全教學(xué)案例平安每一天教材分析：學(xué)生開展各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，增強(qiáng)安全和自護(hù)自救意識(shí)，學(xué)會(huì)一些基本的自救常識(shí)，在生活中面臨危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定并科學(xué)處理，提高應(yīng)對(duì)能力，愛護(hù)自己的身體和生命，并把學(xué)到的安全知識(shí)傳播給周圍的人。（A４紙的1/４）（師）：課后，同學(xué)們可以制作自己的安全卡，希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)一些內(nèi)容，可以請(qǐng)父母給你參考參考?！克?、課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。小女生，遇壞人，智斗勇敢不慌張。游戲廳，小網(wǎng)吧，影響身心不進(jìn)它。過馬路，左右看，要走人行橫道線。放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。體育課，課間操，堅(jiān)持鍛煉身體好。同學(xué)間，要謙讓，團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)尚。上下樓，靠右邊，不推不擠不搶先。走樓道，不跑跳，注意安全不打鬧。（師板書：自救）：校園內(nèi)，教室里，學(xué)習(xí)活動(dòng)有秩序。不過，老師提醒大家一句：當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時(shí)候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。3.（師）：當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。同時(shí)找機(jī)會(huì),打一個(gè)電話給爸爸媽媽,也可直接撥打110報(bào)警,告訴他們這里發(fā)生的事情,并停留在一個(gè)安全的地方,等待上述求助人員的到來。首先,是要確認(rèn)對(duì)方是不是跟蹤者,可以走走停停,如故意在一些小店里逗留,若你走他也走,你停他也停,就基本上可以確定了。請(qǐng)記?。憾嗉雷o(hù)工具在手，總比赤手空拳好。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。⑼遇到火災(zāi)煙霧時(shí)怎么辦？逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。如果家中備有滅火器或干粉滅火劑，一定要先把火撲滅，然后再將鋼瓶角閥手輪擰緊。⑻家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦？首先要關(guān)閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續(xù)泄露，同時(shí)要絕對(duì)禁止一切能引起火花的行為，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。⑺耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦？可以滴點(diǎn)油在耳朵里，讓它窒息而死。如果眼內(nèi)飛入小飛蟲等異物，眼淚無法將異物沖出時(shí),可請(qǐng)人翻轉(zhuǎn)上眼瞼尋找異物，用消毒棉簽或干凈手絹疊出一個(gè)棱角輕輕拭出異物，并及時(shí)點(diǎn)幾次抗菌素眼藥水以預(yù)防感染。心臟停搏或呼吸停止者必須立即進(jìn)行心臟按摩和口對(duì)口呼吸。如有人跳水相救，自己要盡量放松，不可緊緊抱住拯救者。⑷不慎落水時(shí)，應(yīng)該怎么辦？在落入水后，千萬不要驚慌，要迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。為了自身安全，可以把錢給他們，但是一定要記牢對(duì)方的顯著特征，事后要告訴家長(zhǎng)和老師。⑶路遇“小霸主”勒索錢財(cái)，應(yīng)該怎么辦？小朋友們?nèi)绻龅礁吣昙?jí)同學(xué)索要錢財(cái)時(shí)，不要慌亂，要隨機(jī)應(yīng)變，想辦法逃走。⑵火警電話、報(bào)警電話、急救電話號(hào)碼是多少，要說清哪些情況，可以舉例說明。g:用金霉素眼藥膏涂在傷處, 數(shù)分鐘后可以消腫止痛。d：用雞蛋清、熟蜂蜜或香油, 混合調(diào)勻涂敷在受傷處, 有消炎止痛作用。C:如果傷口起泡但沒有破損的小面積燙傷情況下，可以抓一些活的地龍（即： 紅蚯蚓）清洗干凈上面的泥土，用白糖使之化成糖水，用棉簽沾取涂抹于傷口上。題目展示：〃⑴被燙傷了，應(yīng)該怎么辦？a：先用涼水把傷處沖洗干凈,然后把傷處放入涼水浸泡半小時(shí), 一般來說, 浸泡時(shí)間越早, 水溫越低（不能低于5℃，以免凍傷）, , 不可浸泡, 以防感染?；卮鹫_或演示正確，順利闖關(guān)。課前老師讓大家搜集一些安全標(biāo)志，現(xiàn)在各小組請(qǐng)出示標(biāo)志，其他組搶答并要說出標(biāo)志表示的意思?！咳⑿〗M競(jìng)賽，合作交流。如果在路上你遇見了一個(gè)陌生人向你問路，需要你幫助時(shí)，你該怎么辦？在校門口，有人主動(dòng)提出要送你回家，你會(huì)怎么辦？假如陌生人要送你小禮品或給你吃的東西，你能接受嗎？為什么? 師：助人為樂是少先隊(duì)員應(yīng)該做的事，不接受禮品和吃的東西則是保護(hù)自己的必要做法，大家應(yīng)當(dāng)提高警惕。（如：鎖好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清楚來客是誰，不認(rèn)識(shí)的人不要開門；來訪者提出問題時(shí)，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對(duì)方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110”。請(qǐng)看這個(gè)小女孩遭遇的故事??（二）、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高自護(hù)能力。（同學(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷、砸傷、撞傷；在人多擁擠的公共場(chǎng)所可能被擠倒、踩傷；節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可能引起火災(zāi)；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨(dú)自在外玩耍或在荒涼、偏僻處逗留可能遇上歹徒……）（師）：你們都是細(xì)心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患（師板書：安全隱患），面對(duì)這些安全隱患，我們一定要時(shí)刻注意（師板書：時(shí)刻注意）?！恐干f說書中的同學(xué)們做法對(duì)嗎？存在什么安全隱患？ 生：a可能溺水身亡；b容易從樓上摔下；c容易觸電；d容易發(fā)生交通安全事故；e容易出現(xiàn)踩踏事故，造成人身傷害。（師）：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕，認(rèn)真仔細(xì)看看圖中的小朋友做得對(duì)嗎？（投影顯示）a一個(gè)男孩在“禁止游泳”的水塘里游泳； b一個(gè)男孩爬在高樓陽(yáng)臺(tái)上，上半身露在窗外； c一個(gè)女孩用濕手插插銷； d一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄；e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。板書課題：“平安每一天”二、學(xué)文明理，學(xué)會(huì)自護(hù)。如果我們能平安每一天，那就是全家人的幸福。（“爸爸媽媽會(huì)很難過”；“他們會(huì)很著急，很擔(dān)心。（“他們不注意安全”；“發(fā)生了很多安全事故”；“他們不知道保護(hù)好自己”；“可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR(shí)”……）（師）：我們身邊有時(shí)存在著危險(xiǎn)，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。安全事故已經(jīng)成為少年兒童的第一死因。據(jù)了解，我國(guó)。電腦出示反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的一段文字。學(xué)生：收集各種安全標(biāo)志（或網(wǎng)上查找、或自己制