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正文內(nèi)容

“教育局基礎(chǔ)教育處計劃”教育工作計劃(參考版)

2024-11-15 12:08本頁面
  

【正文】 。各校的政治理論學(xué)習(xí)要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中的建立長效機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來,要與加強(qiáng)師德教育有機(jī)結(jié)合起來,還要與學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、“五五”普法學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。市教育局機(jī)關(guān)要把學(xué)習(xí)《報告》精神,聯(lián)系結(jié)合到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的活動中,聯(lián)系結(jié)合到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動的長效機(jī)制建設(shè)中,組織廣大機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),要采取集中分專題學(xué)習(xí)與分散系統(tǒng)學(xué)習(xí)等多種形式,通過學(xué)習(xí)達(dá)到領(lǐng)會精神實質(zhì),統(tǒng)一思想認(rèn)識,指導(dǎo)做好各項工作的目的。2力爭92%以上的義務(wù)教育段學(xué)校教育設(shè)備達(dá)到《**市義務(wù)教育段學(xué)校合格標(biāo)準(zhǔn)》。,加快教育現(xiàn)代化步伐1鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)成果,加大教育網(wǎng)點調(diào)整力度,合理規(guī)劃城區(qū)學(xué)校布局,加快相對薄弱學(xué)校建設(shè)速度,努力提高全市中小學(xué)整體辦學(xué)水平。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道建立中心幼兒園,并爭取85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達(dá)到《省中心幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》;35周歲兒童入園率達(dá)到95%以上,其中學(xué)前一年入學(xué)率達(dá)到98%以上。積極配合有關(guān)部門開展社區(qū)教育,力爭新建3~5所社區(qū)教育中心;3積極組織開展各類成人教育培訓(xùn),力爭農(nóng)村勞動力實用技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)到農(nóng)村勞動力總數(shù)的30%、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)率達(dá)到35%以上;新招成人業(yè)余大中專學(xué)員1000人以上。1積極配合有關(guān)部門繼續(xù)抓好失土農(nóng)民、農(nóng)村富余勞動力、下山移民人員和外來務(wù)工人員的職業(yè)技能培訓(xùn)工作和“普網(wǎng)工程”。全市初中升高中段的比例力爭達(dá)到95%以上,普高與職高的比例保持在1:2普高證書會考(包括考試科和考查科)%,普通(范文來源:)高校本科上線率、重點線上線率均比上年提高35個百分點,高等教育毛入學(xué)率力爭達(dá)到28%以上;職高高一、高二年級的語數(shù)會考合格率達(dá)到94%,職高畢業(yè)生技術(shù)等級考核合格率達(dá)到94%,各類專業(yè)競賽保持在**市的前三名;3擴(kuò)大高中段優(yōu)質(zhì)教育資源,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中段的教育需求。8積極開展幫困助學(xué),確保每位學(xué)生不因貧困輟學(xué);努力創(chuàng)造條件解決流動人口子女接受義務(wù)教育問題。()第五篇:“教育局計劃”教育工作計劃一、2008年教育局工作計劃指導(dǎo)思想:以黨的十七大精神為指針,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以教育均衡化推進(jìn)教育現(xiàn)代化,健全政策,完善規(guī)劃,加大投入,創(chuàng)新突破,著力實現(xiàn)教育思想觀念、機(jī)制體制、辦學(xué)條件、方法手段四個轉(zhuǎn)變,普及十五年教育,不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求,使教育更好地為經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。2009年是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵一年,也是全面實現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標(biāo),銜接“十一五”發(fā)展的重要一年。做好教師資格認(rèn)定工作,嚴(yán)把教師入口關(guān),采用引進(jìn)、招聘、選調(diào)、分配等辦法,解決初高中教師緊缺的問題,緩解辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大與教師數(shù)量不足之間的矛盾。有計劃地開展教師普通話、職稱培訓(xùn)、新教師崗位培訓(xùn)、骨干教師和班主任培訓(xùn)以及校本培訓(xùn)工作,多渠道、多形式地開展校本教研活動,把在崗教師培訓(xùn)好、管理好。⒌加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高師資整體水平。加大安全工作指導(dǎo)檢查力度,及時消除安全隱患。應(yīng)用寫作參考開展安全教育,提高安全意識,做到警鐘長鳴。發(fā)揮表揚(yáng)與批評的導(dǎo)向功能,鼓勵常規(guī)管理好的學(xué)校再上新臺階,督促常規(guī)管理水平低的學(xué)校改變現(xiàn)狀,向市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校邁進(jìn)。⒉加強(qiáng)常規(guī)管理,不斷優(yōu)化管理模式。三是要發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用,健全教師管理制度,規(guī)范具體教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。在此項工作上要突出四個重點:一是要抓好課堂教學(xué)的主陣地,切實提高課堂教學(xué)效果。⒈加強(qiáng)教學(xué)管理,提高辦學(xué)整體效益。高度重視和切實解決好農(nóng)村“留守子女”教育問題,以實際行動樹立好學(xué)校良好的人文形象。健全助學(xué)網(wǎng)絡(luò),建立經(jīng)常性助學(xué)聯(lián)席會議制度,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種形式的助學(xué)活動,營造全社會關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。深入開展“愛生行動”,在全縣中小學(xué)中開展《愛生一例》征文活動,交流愛生經(jīng)驗。⒊以人為本,強(qiáng)化人文建設(shè)。繼續(xù)以豐富學(xué)校內(nèi)涵、提高辦學(xué)品位為抓手,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校數(shù)量。已基本形成特色的學(xué)校,要進(jìn)一步做好特色的深化、提升、拓展工作,力求在創(chuàng)品牌、出精品上取得新成績。⒉放大內(nèi)涵,強(qiáng)化軟件建設(shè)。積極開展對青年教師的教育科研能力的培訓(xùn)工作,使他們盡快成長為教育科研的生力軍、教育教學(xué)的行家里手。加強(qiáng)新課程實施的管理與評估,召開課題管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,舉辦“校本課程的科學(xué)化開展”等專題的專家講座。要加強(qiáng)對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持工作,通過專項視導(dǎo)、集體備課、現(xiàn)場研究、專題講座、校本教研等形式,提高教師駕馭教材的能力;通過結(jié)對幫帶,培養(yǎng)學(xué)校的學(xué)科帶頭人。⒊深化課程改革,推進(jìn)教育科研。需要完整內(nèi)容請點這里嚴(yán)格落實教育部關(guān)于為中小學(xué)生“減負(fù)”的五項工作要求堅持正確的政績觀和科學(xué)的評價觀,不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一指標(biāo);堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實行免試就近入學(xué),不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選拔考試;堅持認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時;堅持開展豐富多彩的課外活動,不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間組織集體補(bǔ)課;堅持全面評價學(xué)生的發(fā)展,不準(zhǔn)按考試成績排隊,充分發(fā)揮考試和招生制度對推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的導(dǎo)向作用,大力推進(jìn)初中畢業(yè)考試和高中招生制度的改革。加強(qiáng)國防教育,推動學(xué)生軍訓(xùn)工作的規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)提高體育課和藝術(shù)教育課開課率和教學(xué)質(zhì)量,實施“2+1”項目通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),積極組織形式多樣的中小學(xué)生藝體競賽,切實開展好課間操、課外活動。加強(qiáng)
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