【正文】 利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。加強晨讀、午讀、暮醒訓練、指導。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對孩子進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進孩子的全面發(fā)展。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。班干部是老師的得力助手，切實加強班干部的能力培養(yǎng)，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行總結(jié)、交流。注重在班內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。四、主要工作措施：對于剛踏入一年級的孩子,對學校的日常生活和學習還不太適應,學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，為了使孩子能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校常規(guī)要求，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。成長，注重個別輔導教育，熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，激勵孩子的學習熱情，讓每個孩子體驗成功。常常與家長聯(lián)系、溝通，加強配合、協(xié)作。家、校合作，合力育人。時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育；選拔培訓小干部，盡快培養(yǎng)一批得力小助手，協(xié)助班主任做好班級工作。二、班級基本情況：本班共有學生58人，男生34人，女生24人，獨生子女31人，留守兒童16人，單親離異家庭子女5人，這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。班主任秋季學期工作計劃 篇2一、指導思想：以學校德育工作總體要求為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。盡可能的讓學生在小學六年級這階段還是一個心理健康的人。經(jīng)常找學生聊聊天，盡量的多了解他們，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。本學期為了讓學生養(yǎng)成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商量好上課給學生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，讓他們在小學時候就有正確的思想。每周都會更新一起關(guān)于培養(yǎng)良好學習習慣和衛(wèi)生習慣的黑板報，給班級營造一個健康的氛圍。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚嗉壒芾砉ぷ?，導致耽誤學習。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個個的分配工作。所以為了能夠讓他們以后進入初中有一個好的班級管理的基礎(chǔ)。我希望這一學期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學期的班主任工作計劃。保持一份良好的心態(tài)參加考試。五、學會“平常心”學會用“平常心”對待每一場考試，拒絕負面情緒。但對于一些不太確定的題目，一定注意不要輕易的更改。四、學會細致檢查考試的最末尾，最為重要的就是進行檢查。另一部分考生覺得大題雖然分值高，但不容易拿分，所以直接選擇放棄。遇到不會的題目應該懂得“取舍”，優(yōu)先保障能夠拿到手的分數(shù)。二、合理分配答題時間經(jīng)過初期的大致瀏覽之后，我們對考試的題型和試卷的構(gòu)成就有了一定的了解，比如客觀題和主觀題的分數(shù)分配。一般建議大家在拿到題目的時候先不要著急作答，大致的瀏覽一下試卷的構(gòu)成，了解一下試卷的難易程度。同時，我會定期更新關(guān)于學習方法和技巧的總結(jié)，有興趣的家長可以關(guān)注我們，幫助孩子找到適合的學習方法，取得理想的數(shù)學成績。今天老師就給大家整理了一份小學數(shù)學常考的13種題型，并且還有詳細的解題思路和解題方法，家長們可以收藏下來，希望能夠幫助到孩子的數(shù)學學習，有效的提高數(shù)學成績。在數(shù)學的考試中，萬變不離其宗，最難的也就是那幾種題型，只要把最難的題型解決了，其他的問題也就簡單了。孩子之所以解題困難，主要還是在于沒有掌握好的學習方法，沒有將基本的應用過程理解到位，對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固。因此，家長一定要重視孩子的學習情況，為今后的學習提供更堅實的基礎(chǔ)。擬寫人：黃俊2018年8月27日內(nèi)部資料小學數(shù)學：13種必考題型及解題方法小學學習數(shù)學，對于學生而言是一個打基礎(chǔ)的階段，不僅僅是為了獲得優(yōu)異的數(shù)學成績，也是為了今后的學習更加輕松，奠定良好的基礎(chǔ)。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。做好個別學生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又又能被領(lǐng)導的適應能力。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就內(nèi)部資料會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。⑶、組織好放學。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。⑵、檢查本班學生值日生工作。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。⑴、組織好學生參加升旗和做操。爭取家長對學校工作的配合。內(nèi)部資料⑶進行家庭訪問、召開家長會。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。了解學生思想狀況。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥?。二、指導思想：在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。五年級期末統(tǒng)考總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。班級各方面的成績有大的提高。協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。對全體同學進行量化考核，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素。加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，增強自律自覺的意識。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。三、本學期工作重點：努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為講文明、守紀律、講衛(wèi)生、愛學習的好少年。六年級的學生已有較強的39。一部分學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。孩子們雖有良好的表達能力，但課堂的氣氛不夠活躍。女生12人。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)，目的是為學生負責，努力做好本學期的班級工作。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎(chǔ)上更進一步，而不是像以往一樣的學習。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉(zhuǎn)化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作。三、班主任老師要做好后進生轉(zhuǎn)化工作?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，“龍頭”不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。在教育過程當中，要從“愛”字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。良好愿望踏進學校的。抓住苗頭，就是班主任老師要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任老師對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)應是班主任老師的首要工作。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任老師為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。二、具體內(nèi)容轉(zhuǎn)化“后頭”：就是班主任老師要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為班主任老師，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！一、指導思想：今年我繼任六年級二班的班主任老師工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。秋季六年級班主任工作計劃14時間過的很快，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。開展學生結(jié)對子活動組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流十二月迎新年聯(lián)歡會。十月對學生進行愛國主義教育重陽節(jié)對學生進行尊老教育“向國旗敬禮，做有道德的人“簽名寄語活動。做到家校配合，力爭達到良好效果。做好家校聯(lián)系工作。充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。這個學期我打算采取以下措施：多關(guān)心他們的學習和生活。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。五、學習方面：由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的39。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。二、班風建設(shè)：抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。一、思想方面 ：以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。我相信他們在未來，能走的更加順利！就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧！秋季六年級班主任工作計劃13小學六年級是至關(guān)重要的一學習階段，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應新的學習環(huán)境。三、總結(jié)就我個人來說，雖然成績重要，但是在小學來說，養(yǎng)成了一個怎樣的習慣才是最重要的。測驗，我們必須努力。五年級的時候我們就在慢慢的加強這方面的教育，現(xiàn)在這最后的六年級，更是需要好好的鍛煉同學們，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的生活，真正的意識到，自己長大了！二、學習方面最后的這個學年，雖然只是小學的成績，但是家長們也是很看重的，最后畢業(yè)的期考成績，不僅是學生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績。現(xiàn)在，如果到了初中，他們就要面對的就是更加艱苦的學習旅途。在這小學的最后一年，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經(jīng)歷這最后一年的改變！小學升初中，這不僅是年級的變化，跟多的是對學習的態(tài)度變化?；叵胍幌逻^去的這五年，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當初都是些小豆丁的孩子們，現(xiàn)在也個個都長成了大孩子的摸樣。五年下來，我也像自己的孩子一樣看待他們。四、班級主要活動安排：第2周9月1日報名注冊打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習做好假日活動的報名工作愛心捐款活動校報、班報刊出班干部選舉和分工第4周推選三名同學參加大隊干部競選上報假日活動有關(guān)材料期初家訪和家長聯(lián)系工作推普周活動第6周參加校急性跳遠競賽迎接校教學常規(guī)檢查秋季六年級班主任工作計劃12五年，匆匆如流水似的就這樣溜走了。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思