20xx個人業(yè)務(wù)總結(jié)范文(參考版)
2024-11-15 07:25本頁面
【正文】 ******。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。七、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。五、努力建立融洽的師生關(guān)系相對來說，高中生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運動。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布臵學(xué)生課后進行討論排練，然后在課堂表演。如一進課堂老師說：“It’s nice to see you ’s fine today，isn’t?/How are you today?”星期一上課問：“Did you have a good time in the weekend?”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律?？衫蒙习雽W(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。三、注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。我從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。沒有愛就沒有教育。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。功夫不負(fù)有心人，一些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。同時對后進生和差生都進行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是教高一年級剛進學(xué)校的學(xué)生，他們很多東西都不懂，我下決心教好他們。對此，我這些年的教育生涯是最好說明。為了充實的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了《讀寫結(jié)合法》.《課堂教學(xué)模式探討》.《怎樣搞教學(xué)科學(xué)研究》《教師職業(yè)技能訓(xùn)練教程》《教育教學(xué)研究與創(chuàng)新》等理論書籍。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為所在學(xué)校條件差而懊惱不已了?？梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。第五篇：個人業(yè)務(wù)總結(jié)個人業(yè)務(wù)總結(jié)本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè)。五、工作中取得的成績：自參加工作以來，本人一直努力工作，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認(rèn)可，2011年，被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”；2011年，被鎮(zhèn)政府評為“模范教師”；2013年，被鎮(zhèn)政府評為“首席教師”；2013年，被襄州區(qū)教體局評為“優(yōu)秀教師”；2014年，被評為市級“襄陽市學(xué)生最喜愛的老師”；2014年，被湖北教育學(xué)會評為“先進工作者”2014年，被區(qū)教學(xué)研究室評為“優(yōu)質(zhì)課教師”。自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。多年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復(fù)點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。通過努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的
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