20xx個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)范文-wenkub
2024-11-15 07 本頁(yè)面
【正文】 性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，吃苦在前，奉獻(xiàn)在先，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱。在今后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取和您們一道為本校的輝煌添磚加瓦！第二篇：個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)我叫李可，本科學(xué)歷，任職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，并通過(guò)自身的努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。很幸運(yùn)的是本學(xué)期許多班主任老師給予了我積極的支持和幫助。這就需要我對(duì)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律加以調(diào)控。本學(xué)期不論是在學(xué)生課堂的書(shū)寫(xiě)、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學(xué)生盡全力做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范、美觀，并及時(shí)給以檢查總結(jié)和指導(dǎo)。課前我要求自己對(duì)本課的板書(shū)有一個(gè)大概的設(shè)想，有時(shí)候我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前設(shè)計(jì)好板書(shū)，做到心中有數(shù)。我想這不僅僅是班主任老師的責(zé)任，更是我們課任老師的一種責(zé)任。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對(duì)課堂上各種活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題有一個(gè)整體的預(yù)知，找到較好的解決辦法，同時(shí)每節(jié)課課后要求我對(duì)課上存在的問(wèn)題必須要有反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，制定出有效解決問(wèn)題的辦法，提高課堂游戲活動(dòng)的實(shí)效性。情景教學(xué)法是在教學(xué)的起始階段我運(yùn)用比較多的一種方法。對(duì)于處在這個(gè)年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們活潑好動(dòng)，注意力難以恒久，是否對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，關(guān)鍵是讓他們?cè)谡n堂上帶著輕松愉快的感覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時(shí)間在課前我都有一個(gè)整體的預(yù)設(shè)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，第一課時(shí)我把最基礎(chǔ)和最重要的句子和單詞放在課堂教學(xué)的首位。我分析了這套教材，第一層次是以學(xué)習(xí)基本單詞和句子為主，第二層次是在學(xué)習(xí)第一層次內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適量擴(kuò)展話語(yǔ)、平行學(xué)科知識(shí)和雙向文化等內(nèi)容。但需要考慮到的是我至少要留出兩周的時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。2010級(jí)19班舞蹈班的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度教材規(guī)定的是一周三課時(shí)，完成全書(shū)學(xué)習(xí)內(nèi)容共48課時(shí)。萬(wàn)事開(kāi)頭難。對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，也是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變，由一向吸取知識(shí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R(shí)的教師，雖然截止目前我的教學(xué)工作不是很長(zhǎng)時(shí)間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點(diǎn)滴。本學(xué)期我承擔(dān)的是高一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。剛剛開(kāi)始教學(xué)工作，我開(kāi)展了以下幾方面工作。完成教學(xué)時(shí)間顯得很緊迫所以我的教學(xué)進(jìn)度必須要快。每個(gè)單元的前三課時(shí)為教材第一層次學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)各種有趣的課堂活動(dòng)提供真實(shí)自然的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生感知、模仿、交流、改進(jìn)。每節(jié)課都在爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)鞏固。課堂上我采用了大量的TPR教學(xué)法來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)大量的英語(yǔ)指令讓學(xué)生聽(tīng)后做，做中說(shuō)，說(shuō)中做，調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。其中之一是先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，比如學(xué)習(xí)第六單元的天氣的時(shí)候，讓學(xué)生先來(lái)用自己的詞匯來(lái)描述一下他們眼中的四個(gè)季節(jié)，然后詢問(wèn)他們最喜歡哪個(gè)季節(jié)，并說(shuō)明理由。（1）規(guī)范自己的書(shū)寫(xiě)，給學(xué)生做示范。在課上我的板書(shū)努力做到工整、清楚、規(guī)范和美觀。在學(xué)生練寫(xiě)的環(huán)節(jié)我注重對(duì)他們?cè)谡n上和課后的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和書(shū)寫(xiě)成果給以及時(shí)的評(píng)價(jià)，樹(shù)立書(shū)寫(xiě)較好的學(xué)習(xí)典型，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。有心理學(xué)家研究認(rèn)為，正常情況下，教師會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間。要使紀(jì)律有保障，最重要的是備好課，讓教學(xué)活動(dòng)具有吸引力。可以說(shuō)我的英語(yǔ)教學(xué)工作能有效順利的進(jìn)行是和很多班主任老師井井有條的班級(jí)管理分不開(kāi)的，在此我要謝謝兩個(gè)班的班主任老師們對(duì)我教學(xué)工作的關(guān)心、支持和幫助。在教學(xué)上，在其它工作中，都取得了明顯的進(jìn)步。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)的第一年就擔(dān)任高年級(jí)教學(xué)工作，自己深知經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，所以虛心向老教師們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足，并及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)方面的問(wèn)題，同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生接受的狀況，并以此為依據(jù)對(duì)自己的教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整，更好的讓學(xué)生提高接受能力，以提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。所有這些工作都是為了能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問(wèn)題，做到一絲不茍，精益求精三、在平時(shí)工作中,工作態(tài)度積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)?？傊瑢?duì)于所有的學(xué)生，不管是否是所任班主任班的學(xué)生，都采取一視同仁的態(tài)度。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。蟻蜂鎮(zhèn)聶灣小學(xué)李可2013年12月15第三篇：個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)本人羅永祥，男，漢族，出生日期：1989年08月28日，參加工作時(shí)間：2011年09月。對(duì)自己要求嚴(yán)格、嚴(yán)于律己，平時(shí)積極參加各種集體活動(dòng)。每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，精心準(zhǔn)備課件。對(duì)于優(yōu)生給予足夠的重視，培養(yǎng)他們將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創(chuàng)新的精神。經(jīng)常結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育，改造學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生形成良好人格。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。歷次考試成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫(xiě)成論文及心得，于2015年2月撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感與閱讀雙向互動(dòng)研究》發(fā)表在《課程教育研究》，2009年12月撰寫(xiě)的論文《探究式教學(xué)法》獲省級(jí)級(jí)二等獎(jiǎng)，還有多篇論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)
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