【正文】 。評價：這是面試比較深入以后涉及的問題，用以了解求職者在人才市場中的經(jīng)歷。A答案坦誠接受處罰；B答案企圖逃避責任，但是如果損失重大，A無法承擔，B也逃脫不了；C則認為自己不會出現(xiàn)這種情況，是一種不切實際的回避；D理智地提出分清責任，各負其責；E的態(tài)度較可取，先盡力挽回損失，表現(xiàn)出較強的責任心。10比綰蚊娑允誤問題：如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟損失，你認為該怎么辦?答案：A、如果是我的責任，我甘愿受罰，咎由自??；B、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟損失，我無能力負責，希望公司幫助解決；C、我辦事一向謹慎、認真，我想不會出現(xiàn)失誤吧；D、我想首先的問題是分清責任，各負其責；E、我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經(jīng)濟損失，其次才是責任問題。例如第一位的材料準備得充分，第二位機智靈活，第三位……但我認為干好這項工作更重要的是自信和熱誠；E、每個人都有長處和不足，我也不例外。C、E答案顯然有所考慮，比較理智地回答了這一“難以啟齒”的問題，其中E的回答更是具有挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護自身權益的意識；相比之下，A、B、D則顯得有些欠考慮甚至輕率。8蹦鬩求的薪酬水平問題：如果公司錄用你，你希望月薪多少?答案：A、我是某某專業(yè)畢業(yè)生，因此每月工資應在3000元以上；B、公司無論開多少工資，我都能接受；C、希望公司按國家有關規(guī)定或公司的慣例發(fā)工資；D、至少不能低于500元；E、具體工資多少我不在意，只是希望公司以后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放工資。評價：求職擇業(yè)是一種“雙向選擇”的過程，應當滿足雙方的客觀需要。評價：E答案表現(xiàn)出對某項工作的熱情和追求這一職位的強烈愿望，容易得到考官的贊同，這一點來自事先的認真準備；C答案直接表達上述愿望，但明顯準備不足；D答案如果事先有準備，直言不諱，有可能引起用人單位的好奇和關注，但更大的可能是引起反感；B答案顯得求職誠意不足，但也給人留下辦事老成的印象；A答案則顯得“自視清高，待價而沽”。因此，職業(yè)指導專家提醒求職者在面試前要正確地認識自己，既要認真總結優(yōu)點和長處，也要客觀地認識自己的缺點和不足，并提出改進的措施；還要針對職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調(diào)查研究，不但要正確認識自己，還要深入了解用人單位的要求。因為當考官問及這一問題時，一般說來都是對你產(chǎn)生了興趣和關注，所謂“褒貶是買主”，作為應聘者則應做到“人貴有自知之明”，正確認識自己的不足，有改進的愿望和行動。評價：A答案符合會計工作的性格要求，而且較強的計算機操作能力是會計工作的潛在實力；E答案強調(diào)自己的專業(yè)能力強，表現(xiàn)出從事會計工作的長遠打算，A、E答案都容易引起考官的關注和好感；B答案強調(diào)自己專業(yè)對口，成績較好，是典型的“學生腔調(diào)”，但也具有會計工作的發(fā)展?jié)摿Γ籆、D答案則是所答非所問，甚至與會計工作的內(nèi)在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能引起用人單位的疑慮和擔心。A答案間接地表現(xiàn)為對所聘職位的渴求，給人“未進某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關注和好感；C、E答案容易給人“單向索取”的不良印象，但不排除確有真才實學的人才對自我價值的肯定和實現(xiàn)職業(yè)理想安心工作的意愿；D答案表現(xiàn)為準備不足；B答案則顯得求職誠意不足。3蹦懔私庹釁傅ノ宦問題：你對我單位有何了解?答案：A、我做過一些調(diào)查，較詳細地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標、工作成就及工作作風等，例如……；B、沒有多少了解，但我相信工作一段時間后會加強認識；C、我了解到貴單位工作條件和效益 都很好，自己來了以后可以充分發(fā)揮特長；D、有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要產(chǎn)品是……，貴單位的廣告是……；E、貴單位有住房，還有出國進修的機會，有利于實現(xiàn)自己的遠大理想。評價：這是很多單位必問的一個問題，應聘者應認真做好充分準備。評價：A答案符合考官的提問，因為面試時間通常很緊，抓緊時間突出重點，有針對性地簡要介紹非常必要；E答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應注意掌握時間的長度；B、C答案缺乏對自我的辯證認識，往往得不到考官的認同；D答案表現(xiàn)為求職者可能缺乏誠懇、強烈的求職意愿。求職者按照自己準備怎樣回答或習慣方式去選擇答案，然后再參考對5種答案的評價來測試自己。例如你要應聘 人事局局長秘書一職，你就可以談及以下內(nèi)容：我喜歡保持桌子和房間整潔，喜歡抄寫文章或信件，為領導寫公務信函與報告，能熟練操作電腦，善于在短時間內(nèi)分類和處理大量文件，喜歡閱讀與人際交往有關的書刊，喜歡交誼舞，喜歡出席正式會議，善于與人合作，待人熱情，等等。這個測驗主要考察你心目中的理想職業(yè)、你所感興趣的活動、你所擅長或勝任的活動、你所喜歡的職業(yè)、你的能力類型簡評等方面，然后進行統(tǒng)計綜合確定你的職業(yè)適應性。但如果要得到一個比較科學的評價，最好借助于職業(yè)能力傾向測驗。但是，當你明確知道應聘職務所要求的個性特征時，或當你明確知道主考官所期望的個性特征時，你不妨做些掩飾，使自己表現(xiàn)得適于工作的需要和主考官的期望。例如支配性、合作性、獨立性、靈活性、自信心、責任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的對象。按何種心理機能占優(yōu)勢可劃分為理智型、情緒型、意志型、中間型；按心理活動的某種傾向性可劃分為外傾型和內(nèi)傾型；按思想行為的獨立性可劃分為順從型和獨立型；按人的行為模式可劃分為A—Ⅰ型，AⅡ型，BⅢ型，BⅣ型和Ⅹ型。與氣質相比，人們的性格差異更是多樣而復雜的。人們的氣質存在著相當大的差異，對自己的氣質類型做出評判，選擇適于自己的工作，對每個人都是十分必要的。氣質類型一般劃分為多血質(活潑型)、膽汁質(興奮型)、粘液質(安靜型)、抑郁質(抑制型)四種。個性心理特征主要包括氣質和性格 兩個方面。所以，你可以用一些標準化了的能力傾向測驗來進行自我評價和指導。標準化了的能力傾向測驗，具有兩種功能：一是判斷一個人具有什么樣的能力優(yōu)勢，即所謂的診斷功能；二是測定在所從事的工作中，成功和適應的可能性，包括發(fā)展的潛能，即所謂的預測功能。對于一個沒有很多社會經(jīng)驗的人來說，評價自己的能力結構是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強的人往往過高評價自己，自信心差的人往往過低評價自己。求職面試前，對自己的能力結構進行判斷分析是必要的，不同的職業(yè)、不同的職位需要不同的能力結構。能力的類型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達能力、文字表達能力、推理能力、機械工作能力、環(huán)境適應能力、反應能力與應變能力、人際關系能力、組織管理能力、想像能力、創(chuàng)新能力、判斷能力，等等。例如，你決定去應聘勞動局工資處處長職位，但對工資管理知之甚少，就必須通過看書或向別人請教等方法盡快學些基礎的適用的工資管理知識，避免在面試過程中出現(xiàn)一問三不知的尷尬局面。如果你的文字功底很差，就盡量避免去競爭市長文秘這個職位。在求職應試之前，知識結構的分析至少對你有兩方面的作用，一是根據(jù)自己的知識結構，選擇適宜的職業(yè)。你也許感到很難說清楚自己的知識結構，這沒有多大關系。一是自然科學知識和社會科學知識的比重，二是普通知識和特殊知識的比重，三是基礎知識和專業(yè)知識的比重，四是傳統(tǒng)知識和現(xiàn)代知識的比重，等等。1敝識結構知識結構，是指一個人所掌握的知識類別，各類知識相互影響而形成的知識框架以及各類知識的比重。我們將討論兩方面的問題，一是從哪些角度來認識自己，二是怎樣從這些角度進行自我預測。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。當然我還有很多不足，處理題目的經(jīng)驗方面有待進步，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習來進步自己的能力。在此，我要特地感謝總監(jiān)和同事對我的進職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在監(jiān)理工作過程中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好監(jiān)理的本職工作；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的題目虛心向同事學習請教，不斷進步充實自己，?？茨鼙M早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。作為一名應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。我是一個思想積極進取，內(nèi)心充滿自信，高度責任感的女生，熟悉護理操作，應變能力強，有愛心，對病人有耐心，有良好的醫(yī)德醫(yī)風。我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，樂觀開朗，有很好的人跡關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。學習能力強，與人溝通能力強，人際關系融洽。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)良學分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，具有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體