第三屆全國公共管理院長論壇(參考版)
2024-11-15 05:58本頁面
【正文】 因編輯、校對、印刷時間較緊，在確定時間內(nèi)未提交論文或經(jīng)驗(yàn)材料將不能入集。２．為在報到時將正式出版的文集發(fā)到與會人員手中，請您在 2010 年 6 月 30 日 之前提交論文或經(jīng)驗(yàn)材料，并以電子稿形式發(fā)送到天津市行政管理學(xué)會“論壇組委會”辦公室（tjxz999)。大會組委會將根據(jù)收到的論文和經(jīng)驗(yàn)材料確定演講報告人和經(jīng)驗(yàn)交流的單位代表發(fā)言人，并將對所提交的論文和經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行評審后，編輯《全國第三屆行政服務(wù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文（經(jīng)驗(yàn)）專集》，公開出版發(fā)行。電話： 1882203719 9（移動座機(jī)）***（移動座機(jī)）注：天津機(jī)場、天津火車站需要接站，請在回執(zhí)中注明或提前通知到達(dá)時間。聯(lián)系方式：天津市和平區(qū)行政許可服務(wù)中心（和平區(qū)南馬路 11 號）電話： 1882203719 9（移動座機(jī)）1882203719 0（移動座機(jī)）；傳真：（022）2725 6 800 ；郵箱 ： i nn o forum2010 ；聯(lián)系人：張靜瑋 田飛天津市行政管理學(xué)會秘書處（和平區(qū)建設(shè)路 78 號科學(xué)會堂 303 室）電話：（022）231398*** ；傳真：（022）23139815 ；郵箱： tjxz999 ；聯(lián)系人：宋佩（四）報到與會議時間報到：2010 年 7 月 21 日（星期三）全天；會議： 22 日（星期四）— 23 日（星期五）；離會： 23 日（星期五）18 時24 日（星期六）。特邀您參加，具體事項(xiàng)如下：（一）論壇主題：多元參與 全程代辦 陽光政府 公共服務(wù)1．公共服務(wù)多元化與行政許可服務(wù)改革2．轉(zhuǎn)變政府職能與行政審批制度創(chuàng)新3．行政審批流程再造與程序創(chuàng)新4．行政許可服務(wù)中心的管理創(chuàng)新5．市、縣、區(qū)行政許可(審批)服務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、管理體制與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)（二）參會領(lǐng)導(dǎo)及人員范圍國家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)；各級行政許可（審批）服務(wù)機(jī)構(gòu)代表；全國各高等院校及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)專家、學(xué)者代表。這次學(xué)習(xí)，讓我更清醒地看到了自身的不足，認(rèn)識到自己還有很多地方需要提高，我要時刻記住：不做一個只會以勤補(bǔ)拙的教書匠，要學(xué)做一位以學(xué)補(bǔ)拙的學(xué)生的領(lǐng)路人。一個能夠和學(xué)生打成一片的教師又怎能讓學(xué)生不喜歡呢？這里，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)王老師的這種能力，使學(xué)生喜歡自己，樂于和自己交朋友而不是一味地害怕自己?！眮砑s束學(xué)生，讓他們從心理上認(rèn)識到在他們這個年紀(jì)應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。試想如果我將來能夠擔(dān)任班主任，畢業(yè)時學(xué)生也能夠如此依依不舍的與我話別，年老時那將是多么美好的一段回憶啊！她的風(fēng)帆十四班的班規(guī)也很“另類”，很人性化，讀起來特別溫暖。在錄像里，我們看到家長們一個個誠摯地給她送上鮮花,學(xué)生們擁抱著她，淚水漣漣，依依不舍。她將班級當(dāng)作自己的家，所有學(xué)生和她自己就是這個家的一個成員，她愛所有的學(xué)生，當(dāng)大家畢業(yè)即將離開校園時,王老師都會開一個送別會。她的教育看似不按套路出牌，其實(shí)細(xì)細(xì)研究，就會透過現(xiàn)象看到其中的智慧。王老師的工作也很“另類”。王老師的報告很真，沒有假話、套話，有很多是對時弊的針砭，有對教育的擔(dān)憂，有對教師的同情，有對官員的調(diào)侃（盡管臺下坐著很多教育官員），我覺得她是個很“真”的人，她的報告無半點(diǎn)虛情和矯情，有的是真情和激情。用丁蓉老師的話說就是“接受改變不了的，改變能夠改變的。還好，那時的她沒有因困難而選擇放棄，終于堅持換回了有成就的今天。會上王文英老師介紹自己是個“另類”的老師，她愛漂亮，走在街上回頭率很高，同事們因她的穿著打扮不愿與之交談，街上行人對她的職業(yè)能力充滿質(zhì)疑，等等?? 對于這些王老師說剛開始她有過苦惱，想過放棄，但最后還是因校長對其的信任毅然的放棄了開店的打算扛起了班主任的重?fù)?dān)。熱愛生活，主張“活出精彩，活出自己”的王老師多才多藝，她介紹自己：曾學(xué)過聲樂，獲得過市級大獎賽美聲唱法三等獎；學(xué)過鋼琴，已通過七級；學(xué)過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎；學(xué)過指揮，榮獲過省優(yōu)秀指揮稱號；她還學(xué)過體操、學(xué)過古箏、學(xué)過武術(shù)，學(xué)過美發(fā)，學(xué)過裁剪??班會課上她用簡筆畫呈現(xiàn)單調(diào)的板書，用歌聲詮釋對文學(xué)作品的理解，用舞蹈演繹課堂教學(xué)的精彩等等??在整個學(xué)習(xí)過程中，王老師時而幽默，時而深情，時而高亢，她用一個個感人至深的案例介紹了自己管理班級的成功經(jīng)驗(yàn)。此次論壇眾多名家各顯神通，把自己多年的教育理念、經(jīng)驗(yàn)和成果一一展示。撰稿：虞定璋獲取更多校園資訊，歡迎關(guān)注“新傳遞”第四篇：第三屆全國教
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