【正文】 ?；顒?dòng)五 討論：怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子目的：進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的節(jié)約意識(shí)。，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。過程：?；顒?dòng)四 和面目的：?！稇戅r(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。準(zhǔn)備：“農(nóng)民伯伯鋤草”掛圖一張，錄音機(jī)、錄音帶。教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。我們曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭。：你剛才看到了什么？然后把錄像內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。準(zhǔn)備：錄像機(jī)，農(nóng)民“田間勞動(dòng)”的錄像帶一盤。過程：、米飯、油條等已變質(zhì)的食物，告訴他們這些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì)，為什么？，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣。活動(dòng)一 觀察談話：這是誰浪費(fèi)的目的：讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食物，明白這些食物是哪里來的，在討論中萌生初步的節(jié)約意識(shí)。針對(duì)這種情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛惜糧食”這一主題活動(dòng)。過程：，主題是：糧食是怎樣來的？糧食有什么用途？小朋友應(yīng)怎樣愛惜糧食？看到別人揮霍糧食時(shí)，你怎樣做？：鼓勵(lì)大家比一比，都來爭(zhēng)當(dāng)愛惜每一粒糧食的好孩子。，讓叔叔阿姨加工成大饅頭。，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要揮霍面粉。預(yù)備：面板、適量的面粉、盆、水。，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演。過程：，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在干什么？?；顒?dòng)三 歌表演《憫農(nóng)》目的：讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛。，請(qǐng)農(nóng)民伯伯回答。，給幼兒介紹：我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。過程：，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。唱愛惜糧食的歌曲；繪制認(rèn)識(shí)的糧食及制品；聽有關(guān)糧食古今中外的故事；還可以在校園舉行有關(guān)愛惜糧食的畫展或文藝表演作宣傳，都是一個(gè)很好的途徑。一口飯，一口菜。一手拿勺，一手扶碗。把孩子進(jìn)餐的情形和幼兒園泔水桶的剩飯拍攝下來播放給他們看，讓他們知道每個(gè)人掉幾粒飯，每個(gè)班吃剩幾勺，就會(huì)積少成多。直到九斤半餓死在草地上的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)，他的干糧袋里放的是一塊布滿牙印的燒焦牛骨。在網(wǎng)上下載視頻，如石灰?guī)r山區(qū)、沙地、干涸裂開塊狀的黃土等，植物枯黃，沒有動(dòng)物，沒有半點(diǎn)生機(jī)。如在近郊的幼兒園，帶孩子實(shí)地觀察，則效果更好。他們?cè)诹胰障乱讳z一鎬揮汗如雨地平整土地、播種、插秧、收割和看著天氣曬谷子的片斷，讓孩子知道現(xiàn)在我國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)民仍然這樣艱苦地勞作著。以下是對(duì)孩子的一些啟蒙教育的方法。通過這次愛惜糧食的教育，使得小朋友明白了愛惜糧食的意義，也讓小朋友懂得了以后應(yīng)該怎樣愛惜糧食，也知道農(nóng)民伯伯種出來的是真的不容易啊愛惜糧食從娃娃抓起！據(jù)網(wǎng)上消息，全世界還有10億多人在挨餓，每分鐘餓死24人。這周，金城堡藝術(shù)幼兒園的老師在國(guó)旗下講話內(nèi)容就是教小朋友如何來愛惜糧食，在晨間講話中教師不僅向幼兒講解了愛惜糧食的意義，也教導(dǎo)了小朋友如何愛惜糧食，還讓幼兒說了自己平時(shí)是怎么愛惜糧食的。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。愛惜糧食 從小做起愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們都覺得這樣的活動(dòng)非常的有意義，讓家長(zhǎng)們只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問題以外也能不忘愛惜糧食這一中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子其實(shí)都是模仿大人，相信首先我們大人自己以身作則了，那么我們的孩子也會(huì)“學(xué)習(xí)”我們好的行為習(xí)慣的。最后我們又一起探討了一些教育孩子的方法，如：要從多種途徑來讓孩子知道多吃蔬菜的好處、要讓孩子知道糧食缺乏對(duì)于我們大家來說有什么不利的因素等等。因?yàn)楹⒆幽暧?，沒有經(jīng)驗(yàn)，是非不清，往往難于非常理智地控制自己行為和想法。我們作為家長(zhǎng)要懂得怎樣正確地愛孩子。節(jié)約糧食也是保護(hù)環(huán)境愛惜資源的一種表現(xiàn)。從這些交談中我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們也很希望自己的孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的，只是自己平時(shí)也沒有注意到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，想想孩子不喜歡吃就算了。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，我平時(shí)在孩子面前就算不愛吃的東西，也會(huì)多少吃一點(diǎn)，不讓孩子覺得挑食是應(yīng)該的。我們?nèi)~齊以前在奶奶家也挑食，現(xiàn)在到我們這來生活了我們從不順著她，她也養(yǎng)成習(xí)慣了不挑食了”?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)形成了習(xí)慣，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行教育呢！”家長(zhǎng)們聽了紛紛說起了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)來，葉齊的外婆說：“不要緊的從現(xiàn)在開始，每天就和我們大人吃的一樣的飯菜。但是也有部分家長(zhǎng)說了自己的困惑：“現(xiàn)今大家都是獨(dú)生子女，我們也都知道愛惜糧食的重要意義。和這些孩子比起來真是天差地別。家長(zhǎng)們看了心里都很難過，都感觸很深，紛紛表示，現(xiàn)在地球的各個(gè)資源都在逐漸減少。并給家長(zhǎng)們看了一些由于糧食缺乏，人們的貧困現(xiàn)象：一些非洲國(guó)家的孩子，由于沒有糧食，媽媽沒有奶喂孩子，孩子都餓的哇哇大哭。因此，我們把家長(zhǎng)請(qǐng)來了幼兒園來談一談，如何共同培養(yǎng)孩子把愛惜糧食這件事不光是掛在嘴上，而是實(shí)實(shí)在在的去付諸于行動(dòng)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛惜糧食從娃娃抓起如今的生活日益優(yōu)越了，我們的孩子如今都已不知盤中餐，粒粒皆辛苦，有的孩子挑吃，在午餐后的剩飯剩菜，常令人揪心。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益減少。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見不鮮。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)剱巯ЪZ食、節(jié)約糧食的問題。10月16日是世界糧食日，我希望我們?nèi)５拿恳粋€(gè)同學(xué)都能成為節(jié)約小衛(wèi)士，成為愛惜糧食的好少年！從我做起，從現(xiàn)在做起！大家說：好嗎同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？對(duì)了，它們就是小麥、水稻和玉米。家人給咱們提供的食物的口味盡管永遠(yuǎn)比不上可口的薯片，爽口的可樂，但他的營(yíng)養(yǎng)在我們生長(zhǎng)過程中對(duì)咱們的什么健康非常有益。孩子們，如果你們天天吃炸彈，身體能健康嗎？洋快餐品種非常簡(jiǎn)單，脂肪含量高，容易導(dǎo)致肥胖，而肥胖和吸煙一樣，已成為公眾健康問題。小朋友們，你們知道嗎，并不是好吃的東西營(yíng)養(yǎng)就好哦！例如，孩子們你們愛吃的炸雞腿、炸薯?xiàng)l、可樂這些快餐都具有三高（高熱量、高脂肪、高蛋白質(zhì)）和三低（低礦物質(zhì)、低維生素和低膳食纖維）的特點(diǎn)。打在碗里的飯菜有的只吃了一半，有的只吃飯不吃菜，有的只吃菜不吃飯，有的甚至整碗都不吃。不比吃穿比習(xí)慣。小朋友們，聽完這個(gè)故事你有什么感想呢？原來勤儉節(jié)約的習(xí)慣是這么的重要呀！在咱們的學(xué)校里，優(yōu)秀的孩子應(yīng)該：不比分?jǐn)?shù)比進(jìn)步。我沒有給你什么，那些，都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好幾麻袋，本來是想備不時(shí)之需的。第一件事就是感謝鄰居大嫂。眼看就要餓死了，鄰居家大嫂非常好，給他吃一碗面糊糊救了他的命。只剩下他自己身無分文，缺吃少穿日子過得十分凄慘。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。可是，同學(xué)們當(dāng)你們?cè)诘惯@些剩飯剩菜的時(shí)候，有沒有想過全世界不家多少人還生活在貧困線以下，過著忍饑挨餓的生活呢？有沒有想過，被你扔掉的所謂的“剩飯剩菜”，是農(nóng)民伯伯們經(jīng)過怎樣的勞動(dòng)，花了多少時(shí)間和精力才收獲得來的呢？所以我希望我們每一位同學(xué)，今后在用餐的時(shí)候，每當(dāng)你想扔掉這些食物時(shí)，請(qǐng)你多想想這些，請(qǐng)你物下留情！最后，讓我們大家都行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛惜糧食、節(jié)約糧食，做珍惜糧食的小衛(wèi)士！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、小朋友們：大家好！今天早上，我想先給大家講一個(gè)小故事?！惫糯陀性S多告誡人們珍惜糧食的詩詞，每一粒糧食都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水，都來之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果，都應(yīng)該愛惜糧食，作為中學(xué)生的我們，更不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。所以，今天我們班國(guó)旗下講話的主題也是愛惜糧食。面對(duì)如此嚴(yán)重的糧食問題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來愛惜糧食，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。古代先農(nóng)們種植過多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)夫多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)夫伯伯的心血和汗水?！边@首詩既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。就以我們?yōu)槔?，我們家的飯桌上，常常?huì)有同學(xué)們吃剩的**、糕點(diǎn)吧；食堂賭餐桌上，米飯、菜肴是不是隨處可見，有時(shí)，甚至在食堂敦面上，也能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢?；在生活中，不少同學(xué)也不懂得愛惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿??據(jù)有關(guān)部捫估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)??！“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。也許有人會(huì)說：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰會(huì)在