深圳智聯(lián)拓展-親子關(guān)系戶外拓展訓(xùn)練(參考版)
2024-11-15 05:00本頁面
【正文】 活動結(jié)束后，全體教師紛紛表示：作為張家口小學(xué)的教師是驕傲的、自豪的、更是幸福的，大家也會把這份自豪和幸福轉(zhuǎn)化為職業(yè)動力，保持高漲的工作熱情，共同創(chuàng)建張家口小學(xué)美好的明天。最終，經(jīng)過團隊的共同努力，黃花中學(xué)的一個代表隊被評為優(yōu)秀團體。每組以團隊團結(jié)合作的形式共同完成五個游戲。由于天公不作美，整個訓(xùn)練工程在室內(nèi)完成。激情四射的演繹讓大家以最快的速度進入了活動狀態(tài)。同時參加拓展訓(xùn)練的還有黃花鎮(zhèn)其他兩所學(xué)校（黃花中學(xué)、黃花小學(xué)）的全體教師，本次訓(xùn)練使教師們在拓展過程中提高教師的幸福指數(shù)，增強教師之間的團隊合作意識。因為，我堅信。在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變，在改變中收獲?！白蛱焖械臉s譽，已變成遙遠的回憶，勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走進風(fēng)雨，我不能隨波沉浮，為了我摯愛的親人，再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神??”劉歡的這首《重頭再來》似乎還在耳畔回蕩?！澳銈兪亲畎舻膯?？” “是——！——！”這聲音，依舊那樣干脆有力，不允許有半點的懷疑和猶豫。訓(xùn)練結(jié)束了，教官那肯強有力的聲音似乎還在：人生路上沒有人會幫你幫到最后，只有自己靠自己，相信自己。因為經(jīng)歷了痛苦才會懂得感恩和珍惜；因為經(jīng)歷了艱辛才會懂得收獲后的喜悅。也能讓他們更好的去明白那種在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變，在改變中收獲的快樂。其實，這樣的活動應(yīng)該在學(xué)校定期的開展下去，這有助于建立學(xué)生自己在團隊中的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力和合作能力，會讓他們更好的明白什么叫做脫節(jié)就是力量。只不過有些時候我們太過于保護他們了?？粗⒆觽円е缊猿种趫猿种?，那一刻淚水再也控制不了。任何人只要犯錯，游戲重新開始。漸漸的偌大一個操場上沒有任何的聲音，聽見的只是孩子們粗重的喘氣聲和一些女生輕微的哭聲。但好景不長，人橋到了不到是個，教練便命令重新開始，因為有人不遵守規(guī)矩說話了。兩個人的手相互交錯并牢牢的抓在一起，只要不讓走在上面的同學(xué)掉下來就可以。在游戲開始后，任何一個人都不能出聲，否則一律按失敗重新開始游戲，哪怕快要成功，只要犯錯，依然重頭再來。參加戶外訓(xùn)練的同學(xué)將近兩百四十多人，教練將這兩百多人分成兩隊。一天半的戶外訓(xùn)練，讓我感受最深的算是“搭人橋”了。這個游戲讓我明白，我們的學(xué)生缺少的不適反應(yīng)能力，而是一種團隊的合作能力，組織能力，指揮能力。每一次找牌中，我發(fā)現(xiàn)孩子們雜亂無章的喊著，去七嘴八舌、指指點點，沒有明確分工，沒有統(tǒng)一的指揮?？此埔粋€簡單的游戲，孩子們卻始終沒能順利完成。但是，進入圈內(nèi)的只有一個人，其他同學(xué)只能在圈外幫助尋找，如果圈外隊員用手碰觸或走進圈內(nèi)，游戲便以失敗結(jié)束。七個項目，就拿“數(shù)字城堡”這個游戲來說吧。因為，每一項活動都有它特定的目的和深刻的含義。戶外拓展訓(xùn)練的項目不論大小，前后共有七項之多。謝謝你，龍林！謝謝你給了我這只笨鳥飛的機會，我將盡之我心、傾之我力為龍林的美好未來奉獻自己的綿薄之力。學(xué)會取舍的智慧，懂得進退的真諦，就能夠享受美好的人生！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。舍與得，要舍才有得。做事要先做計劃，再開展行動。如同“木桶效應(yīng)”，一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。每一個團隊成員都很重要。作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
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