教科版四年級六年級科學(xué)下冊實驗教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-11-15 04:52本頁面
【正文】 在科技活動教學(xué)的道路上，我將繼續(xù)努力，爭取更多的收獲。不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人，有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進步成長，促使學(xué)生學(xué)好科技活動課的積極性。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。由于文本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強，在備課時，我充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。三、在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣做更利于全面培養(yǎng)學(xué)生的科技活動技術(shù)素養(yǎng)。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科技活動探究精神，培養(yǎng)學(xué)生科技活動素養(yǎng)。一、在理念上的轉(zhuǎn)變。努力改進教學(xué)方法，發(fā)揮科技活動課優(yōu)勢。 4第五篇：六年級下冊教科版科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)科技活動六年級下冊教學(xué)工作總結(jié)這一學(xué)期，我擔(dān)任了六年級科技活動課。是在滲透法律條文時，學(xué)生根本無法記清什么法的幾款幾條，好在只要講過，他們就會記清怎么做是違法的。學(xué)生是好奇的、是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念?？茖W(xué)課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。豐富學(xué)生參與的方式。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。四、對教學(xué)中的小單元知識，我采取每節(jié)課都要反復(fù)復(fù)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因此教學(xué)實驗課前，對實驗材料的選取、實驗時的步驟及組織安排，在備課中充分考慮到位。重視指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作。在備課中要做到：對于實驗課，我課前總要認(rèn)真研讀教學(xué)參考用書，上網(wǎng)查看教學(xué)實驗方案設(shè)計和相關(guān)的教學(xué)視頻資源，吸取他人的長處，融合本班學(xué)生實際，思考每個教學(xué)環(huán)節(jié)老師、學(xué)生要進行什么教學(xué)活動，采用什么教學(xué)方法。再精心設(shè)計和指導(dǎo)學(xué)生進行有效的實驗和小結(jié)，克服了以上不足。這樣上起課來，就更有針對性，這樣上起課時來心里更有數(shù)。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、深入了解學(xué)生科學(xué)學(xué)情對于本學(xué)期而言，四年級學(xué)生對科學(xué)課已經(jīng)有一年半時間的學(xué)習(xí)前提了，特別是我接手的上學(xué)期來，通過不斷的引領(lǐng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究和親手實驗，學(xué)生對科學(xué)課已產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，盡管存在以下因素的影響，但在我和學(xué)生的共同努力下，還是取得了較圓滿的成績，相信在期末統(tǒng)考中一定會有好的成績。因而教學(xué)好該學(xué)科和培育學(xué)生好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣對學(xué)生未來的發(fā)展尤為重要?？傊?，本期的實驗教學(xué)工作基本達到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進。四是如何把新課程的實施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題，有待于進一步去思考。有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。二、存在的問題學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)
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