【正文】 沙窩鎮(zhèn)中心校2014年4月9日。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學習和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣。我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。在老師的關懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網站上也有93朵花。我是一個健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。（3）最終頒獎晚會光碟2盤。（5）最終活動頒獎門票。（3）新聞宣傳3次。（3）最終頒獎晚會光碟4盤。四．廣告回報方案：：30萬回報：（1）前期宣傳活動電視、網絡媒介必須明確：湘潭市“城市文明使者”評選活動由XX冠名，宣傳海報，宣傳片，“城市文明使者”評選活動晚會出現不少于10次本活動由XX冠名，并在晚會現場出示橫幅：本活動由XX單位冠名。在評選的每個獎項后，以節(jié)目穿插的方式將晚會進行。附：將評選出來的3名文明使者整合一套VCR將用于頒獎晚會頒獎。（4）活動內容：將參與活動的對象整合的材料通過湘潭電視臺公共都市頻道《都市日記》《身邊》兩檔欄目進行跟蹤報道，（5）活動評比：將報道的人物事跡視頻內容發(fā)布于微博和專門的網站，通過網友網上投票和市民短信投票進行評選（評選出5位文明使者）。通過評選的活動讓市民對文明的認識提升到認知的高度，從而自覺的將文明付諸于行動。附：第一季的比賽結束后為3個文明使者和2個文明先鋒隊全身量身定活動主題：《文明的呼喚》活動時間：時間從4月1日起至6月30日止歷時3個月活動內容：做一段VCR，將用于頒獎晚會。（6）比賽結果：通過現場評委的評分和網絡網民的評分來評選出3個文明使者和2個文明先鋒隊。（比賽將有湘潭公共都市頻道全程進行拍攝在電視播出擴大影響和宣傳。（3）活動對象：從各區(qū)、各單位、各部門、各系統(tǒng)自行推薦報名的選手以及市內自主報名的個人和團隊（團隊限制3人一組）。五．具體實施方案：活動分成三個季度，每個季度針對不同的對象進行不同的小主題活動，緊緊圍繞活動大主題第一季：舉行演講和辯論賽，通過第一季的演講和辯論賽讓市民了解、理解城市文明的重要性，從而積極參與到活動中來。通過電視媒體、網絡、微博、廣播等渠道接受社會報名。四： 活動參與方式：活動擬由市委市政府主辦，由湘潭市委宣傳部承辦，由湘潭電視臺、湘潭市精神文明辦公室執(zhí)行承辦。通過活動本身與市民的互動，加強文明的宣傳，讓文明深入到每個市民的心中。每天通過湘潭廣播電臺黃金時段為活動宣傳，同時也相應宣傳文明公益廣告，也對活動的跟進報道。三：活動宣傳：在都市頻道播放前期公益宣傳片，大力宣傳此次活動。媒體有責任也有義務鼓與呼，營造良好的輿論環(huán)境，加大文明城市的宣傳力度，倡導愛護城市環(huán)境，建設文明湘潭的理念，真正讓“城市是我家，愛護靠大家”的理念深入人心，掀起“愛護城市環(huán)境，做文明湘潭人”的熱潮，同時進一步鞏固“治理六亂”階段性的勝利，夯實第一季度打下的基礎，讓文明的呼喚如春風化雨潤物無聲般撒播到每個人心上。他們沒有從主觀上意識到自己是這城市的主人，城市就是大家的家園，城市的文明和衛(wèi)生他們也有著義不容辭的責任。當然，我們也看到在執(zhí)法、監(jiān)督不文明現象的過程中，部分市民對執(zhí)法行為不理解，甚至產生了負面的影響。的確，針對改善城市環(huán)境，提高城市品味，提升市民文明素質等方面，許多人做了大量具體工作。經過兩個多月的集中整治，我市治理“六亂”工作已經取得了階段性成果。到那時，請讓我這個文明使者自豪而自信地對全世界的朋友說一聲：“WELCOMETOSHENZHEN！”我的演講完了，謝謝大家！第四篇：文明城市形象使者首屆湘潭市“城市文明使者”評選活動策劃案一． 活動背景分析：2012年1月1日，湘潭市委市政府“治理城市六亂”工作全面鋪開！1100名市容環(huán)境監(jiān)督員正式上路糾章處罰，協(xié)助城市管理。文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵；親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。其實做文明使者并不難。比如，有人不守交通規(guī)則，結果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護環(huán)境，結果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等，演講稿《文明使者演講稿》。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。其實同學們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。也許你會問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。大運會對每一個深圳人都是一件大喜事，但同時對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求。我是一名深圳小學生，我幸運，因為我居住在一個美麗而繁華的城市；我自豪，因為我成長在一個充滿活力和希望的城市；我幸福，因為我生活在一個既文明又充滿關愛的城市；我激動，因為2011年世界大學生運動會的腳步離我們越來越近了。在書的最后，作者希望見到更多的在職教師，象一批批勤奮的文明使者，無私奉獻，不懈努力，為西部孩子送去愛心，送去先進的教育理念和思路，促進西部文化種子的萌發(fā)，從而為振興西部，創(chuàng)建和諧社會，作出我們東部教育者的努力。同時可以通過本書真實的文字、照片等資料，對城市的孩子進行：國情教育，認識到西部占祖國2/3的土地，農村人口近9億；公民教育：由于西部自然條件落后，很多地區(qū)靠天吃飯，常常十年九旱，許多孩子生活在比較貧困的生活中。筆者曾經去過一個中學，一位老師告訴我，現在學生就是待在廁所里，也不愿意在教室里上課，這說明了啥？我們總是一味地給孩子灌輸知識，按照我們的觀點認為他應該這樣，應該哪樣，卻忘了我們是為他們服務的，他們應該得到尊重，我們應該