【正文】 如何成為“諍友。什么是“益友”？“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。②真摯的友誼是用心培育的結果。5．跨越障礙，尋求友誼。③敞開心扉，坦誠的與他人交流。如何跨越障礙，獲得友誼？①人與人之間不會自然而然地產生友誼，真摯的友誼是用心培育的結果。⑤遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。③失敗時，激勵我們繼續(xù)前進。①寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖。⑥友誼與成長同行。④進入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，特別渴求友誼。②友情是重要的精神需要。你會接受老師的批評教育，今后注意改正錯誤。學習成績有很大提高時，你會主動對老師表示感謝。還要禮貌待師、注意場合、勿失分寸。⑤主動地、熱情地與老師交往，不對立，不逆反，不懷恨在心。③了解老師的優(yōu)點和長處。如何與老師交往？(與老師交往的方法和技巧是什么？)①擺正自己的位置自覺接受老師的教導。如何建立起良好的師生關系？良好師生關系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。師生矛盾和沖突產生的原因？隨者獨立性與自我意識的發(fā)展，知識、經驗和能力的增長，我們不再像小學生那樣把老師看做是至高無上的，而是逐步用批判的眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重、和諧和互助的新型師生關系。③ 與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌。① 虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。③對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活中：虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；感激老師的關心和教育；與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌；關心、體諒和幫助老師。在尊師方面，老一輩無產階級革命家為我們做出了榜樣。教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系。③了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。如何與父母溝通？(與父母溝通的方法和技巧是什么？)①要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。②子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通。④情緒和心理的變化，使得我們以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，加劇了矛盾和沖突。②由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產生的重要原因。但是父母仍然把我們當成“小孩兒”。不僅要物質上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關心父母。③親近、關心和幫助父母。①聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。⑤孝敬父母是法律規(guī)定應盡的義務。③孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。第四篇：教科版八年級思想品德上冊主要知識點歸集第一單元為什么要孝敬父母？①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。不僅個人會面臨各種挫折，國家、社會也會遇到各種挫折，如自然災害、疾病流行和戰(zhàn)爭等。挫折是指人們在爭取成功或實現(xiàn)理想過程中的失利、失敗。②要提高行動的自覺性、果斷性和堅韌性，增強自制力。②沒有遠大的人生理想，就會目光短淺，不求上進，在困難和挫折面前，就會退縮不前，一蹶不振。⑥學會用靈活的策略、理智的態(tài)度予以解決。④要培養(yǎng)堅強的意志。②要學會一些排解挫折感的方法，進行自我疏導。②積極作用：挫折對于意志堅強、積極進取的人來說，有積極作用，能增長人的才干，激發(fā)人的進取精神，磨煉人的堅強意志，提高人的適應能力，促使人成就偉大的事業(yè)。這種人活得堅強、活得高尚、活得有價值。這種人活得樂觀、活得健康、活得積極。這種人活得痛苦、活得沒樂趣。什么是挫折？是指人們在爭取成功或實現(xiàn)理想過程中的失利、失敗。③當我們遭遇磨難時，只要不氣餒，它就會成為磨煉意志的熔爐。順境和逆境的關系是什么？①順境和逆境在一定的條件下可以相互轉化。消極作用：逆境是磨練人的最高學府。逆境，對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是磨練，是促進，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。逆境的積極作用？對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。②家庭變故。④我們應做到勤奮、節(jié)制和堅強。②我們應常存感激之心，刻苦學習，健康成長，不辜負親人和社會的殷切期盼和囑托。消極作用：如果我們貪圖享樂，長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。我們做起事來得心應手、如魚得水。順境對我們成長的作用？ 積極作用：①順境就是有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。③順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅強，我們就能健康成長。②在順境中，我們感受到安全和愉悅，我們安心學習、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。②長輩、親友的幫助與關懷。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應當擁有的品質。對待過錯，我們應持什么樣的態(tài)度？如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。④如果成長中有了過錯，要正視并勇于改正。②要從克服小缺點、小錯誤、壞習氣、壞作風開始，防患于未然，將違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。②為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機的人也是一種震懾。嚴重危害性及刑事違法性的必然結果：刑罰當罰性。犯罪的最本質的特征、犯罪的法律標志、嚴重危害性及刑事違法性的必然結果各是什么？ 犯罪的最本質的特征：嚴重的社會危害性。②觸犯刑法的行為。什么是犯罪？犯罪是指具有嚴重的社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。什么是違法行為？違法是指不履行法律規(guī)定的義務或做出法律禁止的行為，違法要承擔法律責任。不良行為、嚴重不良行為和違法犯罪之間的聯(lián)系？(從不良行為到違法犯罪說明了說明？)①從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，沒有不可逾越的鴻溝，只有一步之遙。④嚴格要求自己，不做自己想做而不應該做的事情。②把時間和精力放在學習和健康的娛樂上。③“法輪功”是反社會、反人類、反科學的邪教。邪教的危害性？①邪教“法輪功”具有極強的的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。②對家庭來說，給家庭經濟造成損失，破壞家庭和睦和幸福。②未成年染上賭癮后，會嚴重影響學習和生活，甚至走上違法犯罪的道路。②重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關的暴力犯罪和經濟犯罪。②面對周圍世界的誘惑，青少年缺乏辨別力和自控力。③學習他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質，讓明星、偶像的奮斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質成為我們學習的榜樣，超越崇拜，走向自我。如何確立自我，成就自我？(對待明星與偶像，我們應持什么樣的態(tài)度？)①用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。②既要看到其成功的結果，也要看到其成功的過程。③“追星”可以是一種成長的動力。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。⑤“追星”可以是一種成長的動力。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。②不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。③為了尋求刺激、追求時尚、追求浪漫。“追星”產生的原因？①進入少年期，我們對自己的人生理想有了第一次認真的思考，當“理想自我”與“現(xiàn)實自我”之間發(fā)生矛盾時，明星寄托了自己的一些希望和夢想，所以也就產生了對明星的崇拜。③增強抵擋團體不合理壓力的能力，學會抵制外部不良的誘惑。②自主選擇，勇于負責。怎樣克服消極從眾心理？①獨立思考，明辨是非。②社會群體的壓力和影響是從眾的另一個重要原因。⑥更嚴重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。④扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。②抑制開放、競爭、開拓和進取的意識。③有助于學習他人的經驗，擴大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會。從眾的積極作用？ ①有利于個人識大體、顧大局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。心理學把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”。②需要理性的駕馭和意志的控制。⑥認真嚴肅，公開交往。④真誠大方，把握分寸。②相互體諒，彼此尊重。我們與異性同學交往時要遵循什么原則？ “自然”和“適度”的交往原則。②有利于形成團結的班集體氛圍。②如果我們只與同性同學交往，無異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學互相學習的機會。⑤男孩女孩應該相互體諒、相互幫助。③有各自的特點和長處。我們應如何正確對待青春期出現(xiàn)的男女兩性差異？ ①男孩、女孩有多方面的差異。友誼的獲得，需要我們掌握方法，講究藝術，付出努力。為此，一定要謹慎地選擇朋友，遠離損友。和好人交朋友，會潛移默化地受到好的影響；與壞人交“朋友”，也會不知不覺地受到侵蝕。3．要遠離損友。(2)有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”，這種看法很容易導致不良的后果。(1)友誼與“江湖義氣”是有本質區(qū)別的。(3)善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”?！罢娪选本褪悄軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯誤、缺點或不足，批評和幫助我們的朋友。我們的成長離不開“益友”，我們交友時要選擇“益友”。補充；1．要善交“益友”。②不能嫉妒朋友的成功，要欣賞朋友的成功。③謹慎擇友，善交益友，不交損友。怎樣遠離“損友”？ ①明辨是非。②我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。朋友對我們的影響？和好人交朋友，會潛移默化地受到好的影響；與壞人交“朋友”，也會不知不覺地受到侵蝕。③很多青少年就是因為“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。怎樣評價“江湖義氣”或“哥們兒義氣”？①友誼與“江湖義氣”是有本質區(qū)別的。如何成為“諍友”？①要樂于接受同學的批評。什么是“益友”？“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。②真摯的友誼是用心培育的結果。5．跨越障礙，尋求友誼。③敞開心扉，坦誠的與他人交流。如何跨越障礙，獲得友誼？①人與人之間不會自然而然地產生友誼，真摯的友誼是用心培育的結果。⑤遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。③失敗時，激勵我們繼續(xù)前進。①寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖。⑥友誼與成長同行。④進入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，特別渴求友誼。②友情是重要的精神需要。⑤主動地、熱情地與老師交往，不對立，不逆反，不懷恨在心。③了解老師的優(yōu)點和長處。如何與老師交往？(與老師交往的方法和技巧是什么？)①擺正自己的位置自覺接受老師的教導。如何建立起良好的師生關系？良好師生關系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。師生矛盾和沖突產生的原因？隨者獨立性與自我意識的發(fā)展，知識、經驗和能力的增長，我們不再像小學生那樣把老師看做是至高無上的，而是逐步用批判的眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重、和諧和互助的新型師生關系。③ 與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌。① 虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。③對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活中：虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；感激老師的關心和教育；與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌；關心、體諒和幫助老師。在尊師方面，老一輩無產階級革命家為我們做出了榜樣。教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系。③了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。如何與父母溝通？(與父母溝通的方法和技巧是什么？)①要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。②子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通。④情緒和心理的變化，使得我們以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，加劇了矛盾和沖突。②由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產生的重要原因。但是父母仍然把我們當成“小孩兒”。不僅要物質上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關心父母。③親近、關心和幫助父母。①聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。⑤孝敬父母是法律規(guī)定應盡的義務。③孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。第三篇：教科版八年級思想品德上冊主要知識點歸集教科版八年級思想品德上冊主要知識點歸集為什么要孝敬父母？①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。③未成年人要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。怎樣做一個有正義感的人？答：①要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。第二框自覺維護正義維護正義，我們青少年應當怎樣做？答：我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。正義可以通過制度的調節(jié)避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。②如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。①我們都愿意生活在正義中。我們要調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；③我們要敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手你見到下列不公平現(xiàn)象，你應當怎么做？當有人恃強凌弱時： 路見不平，拔刀相助當有人弄權瀆職侵吞公款時： 檢舉揭發(fā) 當有人排斥異已、處事不公時： 仗義執(zhí)言、主持公道，對受害者伸出援助之手什么樣的合作才是良好的合作？為什么？（p106）什么是“公平”?一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。在商品交易活動中，消費者如何培養(yǎng)良好的權利意識和自我保護意識？（p95下面一段）第九課我們崇尚公平第一框公平是社會穩(wěn)