新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃最新共五篇(參考版)
2024-11-15 04:43本頁(yè)面
【正文】 4班：早讀課代表——白正義、王月隨筆作文課代表：曹憲民,馬春露練習(xí)冊(cè)、默寫(xiě)本——王平,包新華6班：早讀課代表——佟福玲,韓振隨筆作文課代表：王嬌，薛巖練習(xí)冊(cè)、默寫(xiě)本——張浩,：早讀課代表——齊桐,小芳隨筆作文課代表：馮詩(shī)音,王永霞練習(xí)冊(cè)、默寫(xiě)本——付媛媛, 元宵之夜 公元二0一七年二月十一日。小組組長(zhǎng)有權(quán)利去督促本小組人員認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。七、緊抓語(yǔ)文學(xué)習(xí)以書(shū)本為媒介的基礎(chǔ)知識(shí)。每小組需在每周五課前將課件設(shè)計(jì)和內(nèi)容交于老師審核?？梢耘湟詧D文、音樂(lè)、影像資料等多重方式介紹人物經(jīng)歷和成績(jī)。原則上每小組人員不能重復(fù)?？梢允枪糯娜四?、3 亦可是當(dāng)今偶像明星，鼓勵(lì)百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。于我們來(lái)說(shuō)，以?xún)?yōu)秀的人物為榜樣從中可以汲取生命的閃光點(diǎn)，可以為我們照亮夜行的路，點(diǎn)亮心靈的燈。六、繼續(xù)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文興趣研究課程，評(píng)說(shuō)千古風(fēng)流，汲取優(yōu)秀品質(zhì)。每節(jié)課課前三分鐘將納入量化考核，滿(mǎn)分為5分。匯聚成每周“新聞播報(bào)”。周四：“新聞播報(bào)”：社會(huì)熱點(diǎn)中的真善美假惡丑在這里披露，師生班級(jí)校園活動(dòng)在這里發(fā)布，這里是每周的“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”。內(nèi)容可以是如名家朱自清的《匆匆》、張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》、馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》等，篇幅較長(zhǎng)的可以半脫稿；也可以是背誦的優(yōu)秀作文，國(guó)學(xué)經(jīng)典等。如《和尚挑水》周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青。虔誠(chéng)的生命、不懈的追求、玄妙的禪機(jī)、恍然的頓悟都可以通過(guò)小小的故事滋潤(rùn)我們浮躁的心靈。從幽默中領(lǐng)略歇后語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的博大精深，培養(yǎng)表達(dá)說(shuō)話(huà)，豐富寫(xiě)作素材。演講以語(yǔ)文興趣小組為單位，可以一人講，可以多人組合講，形式不限，2 時(shí)間控制在3—5分鐘演講同學(xué)必須脫稿，對(duì)演講內(nèi)容必須牢記于心。課前三分鐘可以寓教于樂(lè)，建立師生雙邊關(guān)系，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造欲。五、創(chuàng)新課前三分鐘，夯實(shí)母語(yǔ)訓(xùn)練，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)時(shí)效性和實(shí)用性。作文全批全改，重點(diǎn)突出應(yīng)試寫(xiě)作技巧和能力。考場(chǎng)作文重要性不言而喻，需強(qiáng)抓不懈，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步提升。要求人人過(guò)關(guān),(背誦,)。形式有以下要求。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關(guān)漢卿、毛澤東等等著名作家作品；現(xiàn)代詩(shī)歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國(guó)真、席慕容、舒婷等名家名作。古體詩(shī)歌，詩(shī)詞曲均可，必須是名家名篇。每周檢查不合格者，責(zé)令重寫(xiě)。建議每篇隨筆確定中心。可以是心靈的遨游，可以是靈感的抒發(fā)，可以針砭時(shí)弊，可以旁征博引。本學(xué)期有以下要求。那從每日或每周生活基礎(chǔ)上沉淀出來(lái)的思想的結(jié)晶，是心靈的妙語(yǔ)，是花季的痕跡，是稚嫩與成熟的交織，是幻想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，是用屬于你自己的生命的語(yǔ)言記錄你的生命。二、堅(jiān)持每周兩篇隨筆，記錄屬于心靈的文字，讓生命與生命對(duì)話(huà)。建議每周五早自習(xí)用心閱讀自己摘抄的成果，早讀課代表隨時(shí)提醒；建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。從開(kāi)頭、結(jié)尾、文采詞匯、素材、結(jié)構(gòu)搭配等多方面摘抄，邊摘抄邊記憶。鼓勵(lì)摘抄完畢之后寫(xiě)“心得體會(huì)”；鼓勵(lì)從詞匯積累、名人名言、優(yōu)美語(yǔ)句、文化思想、古今詩(shī)文等多方面摘抄，形式自定。每周檢查不合格者，將批評(píng)懲罰。摘抄質(zhì)量包括：內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、字跡。本學(xué)期有以下幾項(xiàng)要求。做好摘抄，不僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最佳方式，更能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣?？傊?，遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想通過(guò)我的努力，一定能夠取得更好的成績(jī)。提高自己語(yǔ)文聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力。四、根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，制定出如下計(jì)劃。二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：一、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。八、課代表繼續(xù)實(shí)行分開(kāi)負(fù)責(zé)制。本期將就練習(xí)冊(cè)、默寫(xiě)本、文言文古詩(shī)背誦等基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)緊抓不懈，實(shí)行小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。具體操作方式可借鑒初一下期“音樂(lè)鑒賞課”。需在每節(jié)課后生發(fā)出其身上的優(yōu)秀品質(zhì)，可以是句子或文章。小組展示以課件的形式。如李清照、魯迅、毛澤東、朱元璋、蔣介石、邁克爾杰克遜、科比、周杰倫、梅西等諸多人物。每個(gè)語(yǔ)文興趣小組確定本組所選取的風(fēng)流人物。“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以見(jiàn)興衰”。期末評(píng)比出優(yōu)秀小組。每周新聞內(nèi)容不少于三條，要求在每周課前將新聞事件寫(xiě)在黑板上。內(nèi)容選取焦點(diǎn)關(guān)注的每周新聞材料，要求在閱讀每周新聞的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)自己的提煉加工。通過(guò)演講、朗誦、配樂(lè)等多種形式展示自我，與師生領(lǐng)略大漠孤煙的壯闊，小橋流水的和諧。短小精悍的佳作，喜聞樂(lè)見(jiàn)的精品，是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的養(yǎng)分。每周一則小故事，讓我們的心靈更豐富。
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