【正文】 五、月份工作安排（見學(xué)校行事歷）。學(xué)校不僅在學(xué)校課程計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行過程性的監(jiān)控，還注重學(xué)生的雙基知識(shí)，學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐操作、品德修養(yǎng)等方面的質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控。各組要認(rèn)真做好《中小學(xué)課程改革專題研究支持項(xiàng)目研究方案》的研討工作。幼兒班要扎實(shí)推進(jìn)園本教研工作，深入開展“以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”的實(shí)驗(yàn)研究，積極探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的保障機(jī)制，有效改善教師的教育實(shí)踐。各校要扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作，創(chuàng)新校本教研形式，構(gòu)建多種互動(dòng)平臺(tái)，拓寬網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)域，完善資源共享機(jī)制，保證教研活動(dòng)時(shí)間，突出教學(xué)問題研究，提高校本教研實(shí)效。幼兒班是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，各幼兒班要從實(shí)際出發(fā)，深化課程改革，與小學(xué)相互銜接，全面提高保教質(zhì)量，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ)。各組務(wù)必引起高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，持之以恒抓考評(píng)，理直氣壯抓質(zhì)量，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。四、樹立教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校要抓好專用室及圖書、自然儀器、體音美勞器材、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備等教育資源的管理與使用，落實(shí)有效的管理機(jī)制，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的內(nèi)容，提高教師使用教學(xué)設(shè)施的自覺性。各組要緊緊圍繞新課程、新課標(biāo)、新教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研不受時(shí)空限制又便捷的作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，讓每位教師精備二至三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，按任務(wù)分解的內(nèi)容要求，按時(shí)傳送教學(xué)設(shè)計(jì)于學(xué)校網(wǎng)站的教研論壇相對(duì)應(yīng)的學(xué)科備課室中，讓廣大教師能充分利用這一研討備課平臺(tái)，進(jìn)行交流、跟帖、學(xué)習(xí)、互動(dòng)，不斷完善各自的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站教研論壇的作用，鼓勵(lì)教師在教研論壇欄目上發(fā)表教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思、教育論文，相互交流切磋，資源共享。幼兒班要樹立幼兒整體教育意識(shí)，有效整合教育資源，提高教育活動(dòng)的實(shí)效。各組要立足課堂，加強(qiáng)管理，狠抓教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。狠抓課堂教學(xué)。幼兒班要充分挖掘和利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有地方特色的園本課程，逐步建立和形成相對(duì)穩(wěn)定的課程體系。加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程計(jì)劃，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的前提。要求各幼兒班認(rèn)真制定整改方案，針對(duì)不足抓整改，做好重新登記注冊(cè)工作。加強(qiáng)保教管理工作。合理安排學(xué)生作息時(shí)間和活動(dòng)總量，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。嚴(yán)格按照《郴州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》和《郴州市幼兒園常規(guī)管理辦法》的要求，緊緊抓住教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果；要堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“自檢月報(bào)”制度，做好“三查”（校長隨機(jī)抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年段自行評(píng)查）及四個(gè)薄弱時(shí)段的工作（早晨、課間、中午、放學(xué)后）。強(qiáng)化教師履行職責(zé)。幼兒教師水平參差不齊的狀況，采取“研訓(xùn)一體化”的師資培訓(xùn)辦法，扎實(shí)開展師資培訓(xùn)工作，不斷提高教師的專業(yè)水平。要以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要形式, 通過集中培訓(xùn)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，通過開展教師專業(yè)技能（教學(xué)設(shè)計(jì)）競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程水平。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的績效考評(píng)制度，行政人員實(shí)行年級(jí)組包干責(zé)任制，堅(jiān)持每周至少下組聽課兩節(jié)工作制度，落實(shí)“日考勤、周小結(jié)、月匯報(bào)、年述職”等制度，深化效能建設(shè)，提高工作能力，增強(qiáng)工作實(shí)效。各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)突出位置，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，結(jié)合 “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”，舉行一系列的有主題的班隊(duì)活動(dòng)。二、樹立教師職業(yè)觀，促進(jìn)教師職責(zé)履行加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要把安全工作列入學(xué)校重要的議事日程，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，層層簽定安全責(zé)任狀，做到任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，認(rèn)真及時(shí)貫徹執(zhí)行上級(jí)安全文件精神，落實(shí)好學(xué)校各 1階段的安全工作，加強(qiáng)防水、防火、防電、防盜、食品衛(wèi)生、用膳管理和交通安全等教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《郴州市幼兒園設(shè)置管理意見》，嚴(yán)格幼兒班的準(zhǔn)入制度，規(guī)范幼兒班設(shè)置管理，所有正常教學(xué)活動(dòng)的學(xué)前教育都應(yīng)登記注冊(cè)，幼兒園都必須辦理《注冊(cè)登記證》和《辦學(xué)許可證》。要關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于外來工子女接受義務(wù)教育階段享受本地學(xué)生同等待遇的政策，確保外來工子女100%就近入學(xué)；要關(guān)注“留守兒童”、“殘疾兒童”、“困難學(xué)生”，確保弱勢(shì)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行湖南省《小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做到嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序，強(qiáng)化監(jiān)管，杜絕違規(guī)招生和招收不及齡生的現(xiàn)象；加強(qiáng)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)籍管理，從2008年秋季開始，小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)經(jīng)學(xué)校審核后送縣教育局基教股審批；積極探索小學(xué)、幼兒班學(xué)籍信息化管理模式及外來工子女管理辦法，努力提高學(xué)籍管理水平。第五篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃城關(guān)二小2008年下期素質(zhì)教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想要以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以“促進(jìn)均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”為主題，以“完善制度、狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量、辦好學(xué)?！睘楣ぷ魉悸罚罨逃母?，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。定期召開教研工作及課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，分析，提出新的目標(biāo)和工作安排，促進(jìn)教科研工作的健康發(fā)展和不斷深入提高。在市教育局，縣教研室得當(dāng)指導(dǎo)下，進(jìn)一步規(guī)范課題研究，安排實(shí)驗(yàn)匯報(bào)，寫階段實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的傾向性及時(shí)加以糾正，鼓勵(lì)教師在教改實(shí)驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的理論和教育水平。形成校長教導(dǎo)主任教研組長各課題組教師組成的教育科技網(wǎng)絡(luò)。（2）按要求開設(shè)英語課程，努力實(shí)現(xiàn)愉快教學(xué)和情景教學(xué)。補(bǔ)充地方課程和現(xiàn)代科技課程。（3）挖掘開發(fā)學(xué)校環(huán)境所蘊(yùn)含著的育人功能，教室、校園保持整潔，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓的每一面墻上都有名人名言、養(yǎng)成教育、學(xué)生的書畫作品，在藝術(shù)長廊以及教室的墻壁上有“文明禮貌用語”等主題的彩色畫，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和突出我校藝術(shù)教育特色。（1）教師注重以情育人，建立和諧融洽，互尊互愛的師生關(guān)系和生生關(guān)系。（3）充分利用圖書館的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)實(shí)行圖書借閱制度，每天抽時(shí)間各班學(xué)生輪流進(jìn)圖書館閱覽，并開辟班級(jí)圖書角，開展讀好書、征文、演講比賽。確保學(xué)生體育課程和課外體育活動(dòng)時(shí)間，不擠占體育活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。取消百分制，采用等級(jí)制，重視學(xué)生評(píng)語改革，堅(jiān)持正面肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，學(xué)生評(píng)語由教導(dǎo)處把關(guān)，確定無刺激性評(píng)語才可與學(xué)生見面。（3）建立科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，改變以試卷、分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定學(xué)生發(fā)展水平的做法。（2）面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)主體作用，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科管理。（5）加強(qiáng)社