【摘要】混合運(yùn)算高新區(qū)第四小學(xué)徐慧芹某生活區(qū)計(jì)劃新建8棟這樣的樓房,每個(gè)單元可住12戶(hù)居民.這個(gè)小區(qū)可以解決多少戶(hù)居民的住房問(wèn)題?商店運(yùn)來(lái)4箱洗衣粉,每箱10袋。（1）、4箱可以賣(mài)多少錢(qián)?（2）、100元錢(qián)買(mǎi)1箱,還剩多少錢(qián)?每袋６元某劇場(chǎng)
2024-12-15 08:47
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算應(yīng)用題練習(xí)年月日姓名91、（1）某工廠十月份實(shí)際用水480噸，比原計(jì)劃節(jié)約了，十月份原計(jì)劃用水多少?lài)?？?）某工廠十月份原計(jì)劃用水480噸，實(shí)際比原計(jì)劃節(jié)約了，十月份實(shí)際用水多少?lài)崳?、（1）張、王、李三位師傅共同加工240個(gè)零件，張師傅加工
2025-03-27 23:06
【摘要】用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1。使學(xué)生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的知識(shí)，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；了解整數(shù)運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。２。使學(xué)生學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題
2024-12-17 19:46
【摘要】......分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算專(zhuān)題輔導(dǎo)教師:學(xué)生:日期:月日星期:時(shí)段:課題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)與考
2025-03-27 12:24
【摘要】......分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（應(yīng)用題專(zhuān)題）一、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系：分率：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，這幾分之幾通常稱(chēng)為分率。標(biāo)準(zhǔn)量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù)，稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)量。比較
【摘要】第一篇：整數(shù)四則混合運(yùn)算應(yīng)用題 整數(shù)四則混合運(yùn)算 （二），用卡車(chē)6小時(shí)運(yùn)了90噸，以這樣的速度又運(yùn)了3小時(shí)才運(yùn)完，這批貨有多少?lài)崳? 、乙兩人同時(shí)工作，甲每小時(shí)加工120個(gè)零件，乙每小時(shí)加工140...
2024-10-28 14:19
【摘要】四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握三步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能夠正確地運(yùn)用遞等式演算三步計(jì)算式題。2、使學(xué)生掌握常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，解答兩、三步計(jì)算題的應(yīng)用題，明確解題思路，口述解答步驟。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)用綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題，分步解答三步計(jì)算應(yīng)用題。4、結(jié)合應(yīng)用題教學(xué)，有意識(shí)地進(jìn)行思想品德的教育。教學(xué)建議：（黃）
2024-12-07 05:23
【摘要】解應(yīng)用題的策略：一般思路可表示如下：因此，解決應(yīng)用題的一般程序是：①審題：弄清題意，分清條件和結(jié)論，理順數(shù)量關(guān)系；②建模：將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言，利用數(shù)學(xué)知識(shí)，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型；③解模：求解數(shù)學(xué)模型，得出數(shù)學(xué)結(jié)論；④還原：將用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法得出的結(jié)論，還原為實(shí)際問(wèn)題的意義．注意點(diǎn)：1．在引入自變量
2024-10-02 10:41
【摘要】.......加減法混合運(yùn)算應(yīng)用題（三年級(jí)20道）1、三（2）班有5組，每組8人，全班有女生26人，男生有多少人？2、一個(gè)玩具小牛4元，三個(gè)玩具小狗18元。淘氣買(mǎi)了一個(gè)玩具小牛和一個(gè)玩具小狗，他
2025-04-18 06:27
【摘要】列方程解決問(wèn)題的步驟，找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車(chē)從天津開(kāi)出，平均每小時(shí)行79千米；同時(shí)有一列慢車(chē)從濟(jì)南開(kāi)出，平均每小時(shí)行40千米。經(jīng)過(guò)3小時(shí)兩車(chē)相遇，天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少米？復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時(shí)79千米
2024-08-16 03:21
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題練習(xí)題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題復(fù)習(xí)（一）3÷=÷10=÷=－=18×=÷=怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算：÷（1－×）×【÷（＋）】（－×）÷＋×&#
2025-03-27 12:23
【摘要】第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算應(yīng)用題 二年級(jí)加減乘除混合運(yùn)算應(yīng)用題練習(xí) 應(yīng)用題 ,做長(zhǎng)跳繩用去15米,還剩多少米?,做長(zhǎng)跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米?,買(mǎi)籃球用去60元,還剩多少元?...
2024-10-25 15:20
【摘要】廣漢市連山小學(xué)劉道軍認(rèn)識(shí)收銀條?名稱(chēng)：5號(hào)電池?cái)?shù)量：4節(jié)?單價(jià)：應(yīng)付：?實(shí)付：找回：鳥(niǎo)兒叫了，我們?nèi)コ匈I(mǎi)東西吧！?能根據(jù)上面的數(shù)字寫(xiě)出多少算術(shù)等式？復(fù)習(xí)??（1）x+73=85(2)110-x=59?(3
2024-11-26 00:18
【摘要】假設(shè)法解題奧數(shù)教程假設(shè)法：?根據(jù)題目的中的已知條件或相關(guān)問(wèn)題作出某種假設(shè)，可以假設(shè)某兩種量是同一種量，還可以把題目中缺少的條件假設(shè)出來(lái)等，這樣可以使題目的問(wèn)題逐漸解決。你知道嗎？?早在我國(guó)古代就有人提出了可以利用假設(shè)的方法解決的一種問(wèn)題，我們根據(jù)題目經(jīng)常涉及的場(chǎng)景把這類(lèi)問(wèn)題叫做“雞兔同籠”問(wèn)題。例１?雞兔同籠
2024-11-11 01:06
【摘要】基本訓(xùn)練：，說(shuō)出數(shù)量關(guān)系?！?〉籃球
2024-08-16 02:54
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