【正文】 。這些活動(dòng)既陶冶了教職工的情操，提高了教職工思想素質(zhì)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，又促進(jìn)教職工之間的相互交流，從而增強(qiáng)了廣大教職工的凝聚力，提升了教師團(tuán)隊(duì)精神。三、以活動(dòng)為載體，提高職工凝聚力、向心力發(fā)揮工會(huì)組織的各項(xiàng)資源優(yōu)勢(shì)，積極開展了健康、有益于熏陶職工道德情操的活動(dòng)：，組織全體教職工到臨武考察觀光，邊考察邊尋找靈感，尋找能更好、更科學(xué)地建設(shè)和綠化、美化我們家校的方案，并借此打造團(tuán)隊(duì)精神。深入教師開展問情、問難、問計(jì)，常與教師進(jìn)行通訊聯(lián)接、情感聯(lián)絡(luò)、幫扶聯(lián)系的“三問三聯(lián)”工作，廣泛聽取意見，及時(shí)了解教師的工作、生活、心理需求，做到“五個(gè)必訪”，即生活困難教師必訪、工作困惑教師必訪、心理障礙教師必訪、患重大疾病教師必訪、教師的重要日子必訪，切實(shí)為教師解難事、辦實(shí)事、做好事，聽教師之所聲，想教師之所想，援教師之所急，幫教師之所需，做教師的貼心人。2．堅(jiān)持教職工一年一次健康檢查、建立健康檔案，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)醫(yī)治，保障了職工的身體健康。切實(shí)妥善解決好困難職工群眾的實(shí)際困難，以送溫暖工程為載體，做了如下工作。借助這一系列活動(dòng)的開展，全方位地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。11月，組織全校教師開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，借此平臺(tái)打造一批知識(shí)型、研究型、有著現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力型教師。每月開展一次老師校本教研活動(dòng)，而且一改過去由領(lǐng)導(dǎo)定主題的做法，先由老師根據(jù)自己在教育教學(xué)工作中遇到的問題提出研討主題，再由大家去研究討論解決問題的方法和對(duì)策，經(jīng)過大家的研究討論都得到了較好的解決，有效地提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。1.“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、搭建平臺(tái)，促教師專業(yè)發(fā)展為了把教師心靈建設(shè)工程推向縱深發(fā)展，多層次、多角度、全方位促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的事業(yè)責(zé)任感，煥發(fā)工作熱情。一年來，我校圍繞這一主題，做了很多扎實(shí)有效的工作。隨著時(shí)間的推移，悅來新城將會(huì)更加成熟，具備更為強(qiáng)大的服務(wù)能力，能夠?yàn)槟峁└哔|(zhì)量的服務(wù)。在多年的發(fā)展探索中，努力做到企業(yè)發(fā)展與城市建設(shè)相協(xié)調(diào)，本著“建一個(gè)小區(qū)，創(chuàng)一批精品，上一個(gè)臺(tái)階”的原則，悅來新城正在開發(fā)區(qū)板塊綻放更耀眼的光芒。路遙知馬力，日久見人心。悅來新城作為首個(gè)具城市精神的項(xiàng)目落戶東營(yíng)開發(fā)區(qū)，契合了東營(yíng)人長(zhǎng)久以來對(duì)“開發(fā)區(qū)”的探索與期待，這種拓展新區(qū)的精神已是人們難以割舍的情節(jié)。悅來中學(xué)政教處2012年下期第四篇：悅來新城感謝信尊敬的悅來新城業(yè)主：您好！在2014年新春佳節(jié)即將來臨之際，悅來新城向您表示新年的問候和衷心的祝愿！在過去一年中，正是您對(duì)悅來新城的信任和支持，才鑄就了悅來新城引領(lǐng)東營(yíng)開發(fā)區(qū)的輝煌，正式您對(duì)我們提出的寶貴意見，才有了不斷完善自我的悅來新城，在此，向您對(duì)我們的理解、信任、幫助和支持表示深深的感謝！2012年4月，悅來地產(chǎn)攜手眾成地產(chǎn)，為東營(yíng)這座擁有無上榮耀的石油之城造一座城。加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；?。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。六、存在的問題。組織同學(xué)們作一次社會(huì)調(diào)查、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)、讀一本有關(guān)廉潔的書籍、講一個(gè)古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關(guān)于廉潔的體會(huì)文章、編寫一份廉潔主題的手抄報(bào)，舉行一次主題班會(huì)、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個(gè)一”的系列活動(dòng)。二是，切實(shí)開展“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)。近年來我們先后開展了諸如舉行高一新生入學(xué)教育、全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)以及“做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng)”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)校的激勵(lì)賞識(shí)總體工作，又營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學(xué)校活動(dòng)，“寓教于樂、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。五、以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。（2）開展安全宣傳教育。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。安全無小事。四、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。四是，通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。三是，通過各種形式，把日常 1安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺(tái)帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。繼續(xù)落實(shí)政治處——年段——班主任和政教老師三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。三、加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。本學(xué)期共組織了六次黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)了校園安全文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。（2）重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，認(rèn)真組織每學(xué)期的參觀訪問活動(dòng)，組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小型多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大視野，熱愛家鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，學(xué)以致用?！罢湎зY源，崇尚科學(xué)”讀書活動(dòng)在團(tuán)委的組織下開展得有聲有色。為“兩基”迎國(guó)檢活動(dòng)中，新做了橫幅，固定標(biāo)語、噴繪畫，校園到處洋溢著濃濃的書香味。大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)德育科研，形成學(xué)校德育工作特色。（3）邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、司法專家給學(xué)生上課，讓青少年了解違法犯罪的特點(diǎn)和危害。（2）建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問題學(xué)生。經(jīng)常進(jìn)行班風(fēng)、班貌的抽查；加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。發(fā)揮“三自”功能，抓好學(xué)生會(huì)建設(shè)，辦好學(xué)生干部學(xué)校，培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)?，熱心為集體服務(wù)，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生干部。辦好中學(xué)生團(tuán)校，加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，發(fā)揮模范帶頭作用。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)。（1）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，深入開展“告別陋