學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題「新版」[推薦5篇](參考版)
2024-11-15 03:22本頁面
【正文】 買了3支鉛筆，買了5個(gè)本子，每個(gè)本子多少元?(列方程解)(6分)靠墻邊圍成一個(gè)花壇，圍花壇的籬笆長46米，求這個(gè)花壇的面積。小明上學(xué)每分比小芳多走10米，小明幾分到學(xué)校?(5分)公園種草坪，㎡,5天種完，實(shí)際每天種多少平方米?(5分)一塊平行四邊形的街頭廣告牌。(用方程解)七、解決問題。 8+8+8解方程。(12分)27247。8247。(33分)筆算。A、2y+8 B、2x157 C、2y5=18一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形的高相等，面積也相等，已知平行四邊形的底是4厘米，那么三角形的底是()厘米。、把一個(gè)長方形木框拉成一個(gè)平行四邊形，它的()不變。 B、21247。A、～ B、～ C、～ D、～、下列各式中，()的商最小。()四、選擇題。()用兩個(gè)面積相同的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。()當(dāng)a=2時(shí)，2a=a2。(6分)除法中除不盡時(shí)商一定是循環(huán)小數(shù)。()121，個(gè)位的7是十分位7的()倍。1在()里填上“ =”。120平方厘米=()平方分米=()平方米。平行四邊形的底是40米，高是25米，面積是()平方米。()。摸到紅球的可能性()，摸50次，摸到()的可能性最大。()，精確到百分位是()。()位。6 、填空。3 247。10 + 41 99+ 50 x a+3a+7a 100 1247。一、直接寫出得數(shù)。馬店中心校李航20120106第五篇：五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試題期末考試即將到來，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。四、存在的不足“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語速較快，激情不夠高；對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動(dòng)；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6．課堂上的情況。4．了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請教其它數(shù)學(xué)老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我，費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。從平時(shí)模擬測試考的成績來看，高分與低分差距很大，差生面廣是這個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。現(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后，留給我們的是新的思考和更大的努力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試卷，希望大家認(rèn)真作答，為期末考試做好準(zhǔn)備。(3)、電腦組比航模組少()人，比書法組多()人。四年級參加興趣小組統(tǒng)計(jì)圖單位：人 20 18 16 14
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