六年級上學期數(shù)學期末考試試題共5篇(參考版)
2024-11-15 01:58本頁面
【正文】 馬店中心校李航20120106。對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。由于學生基礎較差，上課時多以學過內(nèi)容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。四、存在的不足“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語速較快，激情不夠高；對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6．課堂上的情況。4．了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，我應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請教其它數(shù)學老師。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。從平時模擬測試考的成績來看，高分與低分差距很大，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況?，F(xiàn)在，我把自己在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。一學期的教學工作結(jié)束后，留給我們的是新的思考和更大的努力。，加強業(yè)務學習，注重課堂教學，認真對待每一次的教學，及時反思，及時總結(jié)。，培養(yǎng)學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。我們學習數(shù)學的目的就是為了解決問題。從試卷上所反映出來的問題說明本班學生在最基本的計算上還有待于加強。三、今后的教學建議。試題注重基礎，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際。但在全市五年級中名次還是比較靠后，今后還需要加倍努力。而且除了極個別學生外，絕大多數(shù)學生做到了書寫工整，卷面整潔。%，%。]27.（6分）列式計算．（1）一個數(shù)減去它的20%后，等于120的，求這個數(shù)．（2）12乘的積，與12除以的商相差多少？28.（5分）一輛大巴從廣州開往韶關，行了一段路程后，離韶關還有210千米，接著又行了全程的20%，這時已行路程與未行路程的比是3：2．廣州、韶關兩地相距多少千米？五、應用題．(共8題；共26分)29.（3分）小明、小亮、小剛?cè)煌瑢W練習打字，打一份相同的文章，小明用了40分鐘，小亮用了50分鐘，小剛用了1小時，
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