北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計1(參考版)

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，并做出正確的判斷和簡單的預(yù)測。、分析、比較使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)如何看扇形統(tǒng)計圖。，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，理解統(tǒng)計圖中各個數(shù)據(jù)的具體含義。教學(xué)過程：一、注意觀察、從事實出發(fā)，不輕下結(jié)論。同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？你們知道家里的電視

2024-12-15 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案畫垂線1(參考版)

【摘要】畫垂線教學(xué)目標(biāo)：，并理解點到直線的距離中垂線段最短。。。教學(xué)重點：掌握垂線的畫法教學(xué)難點：理解點到直線的距離的概念。教具：三角板，直尺，圖紙教學(xué)過程：一、談話引入，引出新知師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)了垂線與平行線，那誰能說說什么叫垂線呢？師：那到底垂線怎樣畫呢？你們想學(xué)嗎？今節(jié)課我們

2024-12-16 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題1(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有關(guān)速度、時間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會解答已知兩個物體運(yùn)行的速度和相遇時間，求路程的應(yīng)用題；培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。2．學(xué)生通過自主探索、列式計算等理解有關(guān)速度、時間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會解答已知兩個物體運(yùn)行的速度和相遇時間，求路程的應(yīng)用題；3．滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點學(xué)會解答已知兩個物

2024-12-17 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案相遇問題1(參考版)

【摘要】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊教案相遇問題2中心小學(xué)田雪一、設(shè)計思路本冊書的相遇問題是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)速度、時間、路程三者之間數(shù)量關(guān)系以及會解答某一單個物體運(yùn)動的問題的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展。本教學(xué)內(nèi)容與以往不同的是有兩個物體在運(yùn)動，教材上只介紹了其中一種，即”兩個物體同時相對運(yùn)動結(jié)果相遇“的情況。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，不僅要使學(xué)生掌握相向

2024-12-15 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計2(參考版)

【摘要】統(tǒng)計總第_______頁課題課型新授課授課時間__月_日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識，能通過觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補(bǔ)充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例，感受到統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。體會

2024-12-15 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案可能性1(參考版)

【摘要】可能性課題2課型新授課授課時間__6_月12日(星期__4__)第4課時(共4課時)教學(xué)目標(biāo)1.通過摸球活動，進(jìn)一步體會等可能性，并學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小，并

2024-12-15 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案平行線1(參考版)

【摘要】平行線教學(xué)目標(biāo)：，清楚平行線的性質(zhì)。。。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。。教學(xué)重點：認(rèn)識平行線，理解性質(zhì)。教學(xué)難點：平行線的概念、性質(zhì)。認(rèn)識在“同一平面內(nèi)”的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：長繩子兩根，課件。學(xué)生小棒。教學(xué)過程：一、教學(xué)引入生活中有這樣的東西或物體，你

2024-12-15 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義1(參考版)

【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量的小數(shù)。2.通過實際操作，體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義，會正確讀寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點：通過實際操作，體會小數(shù)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、課前談話：建立小數(shù)與生活的聯(lián)系。

2024-12-15 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.滲透事物相互聯(lián)系和“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和靈活運(yùn)用能力。3.使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡和改寫。教學(xué)重點：小數(shù)性質(zhì)的推導(dǎo)與理解，真正掌握并正確運(yùn)用解決相關(guān)的問題。教學(xué)難點：在小數(shù)部分什么位置添“0”去“0”，小數(shù)大小不變。

2024-12-15 07:36

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法1(參考版)

【摘要】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：1.通過計算購買辭典找回零錢掌握整數(shù)與小數(shù)的加減法算理和方法，鞏固小數(shù)加減法的法則，能正確計算。2.在具體情景中運(yùn)用小數(shù)加減法解決實際問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：溝通知識間的聯(lián)系，理解算理掌握算法。教學(xué)難點：正確計算整數(shù)與小數(shù)的加減法，提高計算的正確率。教學(xué)

2024-12-15 07:42

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的近似數(shù)1(參考版)

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過求光速的近似值，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。2.讓學(xué)體會到一個近似數(shù)表示一個范圍的數(shù)，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。3.在研究問題中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點：求小數(shù)近似數(shù)的方法。教學(xué)難點：

2024-12-15 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)1(參考版)

【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.利用生活實際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。2.知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學(xué)意識。教學(xué)重點：利用生活實際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。教學(xué)難點：知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備：

2024-12-17 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案條形統(tǒng)計圖(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容條形統(tǒng)計圖教法:自學(xué)法講解法教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義和作用。知道條形統(tǒng)計圖特點和用途。2．使學(xué)生會看統(tǒng)計圖，能夠?qū)y(tǒng)計圖進(jìn)行一些初步的分析，指出這些統(tǒng)計圖所能說明的問題或根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。3．滲透統(tǒng)計思想，結(jié)合教學(xué)統(tǒng)計知識進(jìn)行愛國主義教育和國情教育。教學(xué)重點使學(xué)生

2024-12-15 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案折線統(tǒng)計圖(參考版)

【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生初步體會折線統(tǒng)計圖的特點。初步了解折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的區(qū)別。，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)量的變化過程作簡單的分析或預(yù)測，提高獲取信息、分析數(shù)據(jù)和合情推理的能力。，體會統(tǒng)計與生活的緊密聯(lián)系及作用，感受數(shù)學(xué)與社會生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：初步了解折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的區(qū)別，初步體會折線統(tǒng)計

2024-12-15 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案相交(參考版)

【摘要】相交教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點：認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點：全面認(rèn)識相交與不相交。教學(xué)過程：一、對“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線，說一說畫的有

2024-12-15 08:18

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