廈門初三化學模擬試題(參考版)
2025-07-31 14:21本頁面
【正文】 （ 2）計算廢液中 CuSO4 的質量分數。 （ 1）說明圖上 OA 段未生成 Cu(OH)2 沉淀的原因。 五、計算與應用 (本題 1 小題 ,共 10 分 ) 26． 某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有 CuSO4。 ①汽油的分子結構發(fā)生了改變 ②乙醇與汽油中的雜質發(fā)生反應 ③乙醇提供了氧元素，使碳元素燃燒更加充分 ④乙醇作催化劑 （ 4）談談你對“吃干榨盡，變廢為寶”的理解： 。 （ 3）乙醇汽油的燃燒可以減少有害氣體的排放量。 綜合上述材料，回答下列問題： （ 1）寫出“材料一”中貯存太陽能或釋放能量的化學方程式： 。按照我國的國家標準，乙醇汽油是用 90%的普通汽油與 10%的燃料乙醇調和而成。然后將產生的合成氣輸入一條管道，送入另一個化學反應器里，在這里化學反應與前相反，將氣體還原成甲烷和水蒸氣，這一還原過程釋放的熱能可用于熱加工、發(fā)電等，達到太陽能的重新利用。太陽能可以儲存，甲烷發(fā)生器即是其中一種，其原理是利用太陽能加熱裝有甲烷和水的化學反應器，使溫度達到 227℃ 以上，甲烷與水蒸氣反應產生一氧化碳和氫氣。 實驗操作 實驗現象 得出結論 四、信息與分析（本題 1 小題，共 10 分） 25．閱讀下列材料： 人類的生存和發(fā)展導致了 能源短缺、環(huán)境污染、全球氣候變化 …… ， 開發(fā)清潔、高效、安全和可持續(xù)的 能源迫在眉睫。 [小明同學 ]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應，根據是否有氣體生成鑒別出兩種藥品 問題討論：你認為小明同學的實驗方案 （填“正確”或“ 不正確” ），理由是（用化學方程式表示） 。 [小張同學 ] 實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據溶液的 PH 鑒別出兩種藥品 結論討論：（ 1）小張同學測出兩種溶液 PH 分別為 10 和 8，則 PH 為 10 的是 溶液。 [實驗方案及探究 ]根據以上信息及學過的知識，三位同學各自設計的實驗方案及探究過程如下。 ?? ， 碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料。為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫 鈉，三位同學開始了探究行動： [上網查閱資料 ]資料摘要如下： 碳酸鈉是白色粉末或細粒，加熱至 851 ℃ 時熔化而不分解。 （ 5）丙同學實驗時取用了 15%的過氧化氫溶液 20mL（設密度為 1g/mL），則所取溶液中含H2O2 g ，實驗后要回收 MnO2，應采取的實驗基本操作是 。 （ 3）寫出丁同學所用裝置中一種玻璃儀器的名稱： （導管和橡皮塞除外）?；卮鹣铝袉栴}： 甲 乙 丙 丁 （ 1）寫出甲同學制取氧氣的化學反應方程式： 。 (1)根據你的知識和經驗提出假設：殘留固體可能組成為 ： (2)請你設計實驗驗證假設并寫出相應的化學反應方程式： 步驟和方法 現象 結論 23．（ 7 分）某化學課外活動
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