廈門初三化學(xué)模擬試題(存儲版)
【正文】 過去因為水源比較清潔，污染較小，水處理主要的任務(wù)是去除水中濁度與細(xì)菌病毒。回答下列問題： 甲 乙 丙 丁 （ 1）寫出甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。 ?? ， 碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 四、信息與分析（本題 1 小題，共 10 分） 25．閱讀下列材料： 人類的生存和發(fā)展導(dǎo)致了 能源短缺、環(huán)境污染、全球氣候變化 …… ， 開發(fā)清潔、高效、安全和可持續(xù)的 能源迫在眉睫。 綜合上述材料，回答下列問題： （ 1）寫出“材料一”中貯存太陽能或釋放能量的化學(xué)方程式： 。 （ 1）說明圖上 OA 段未生成 Cu(OH)2 沉淀的原因。 五、計算與應(yīng)用 (本題 1 小題 ,共 10 分 ) 26． 某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有 CuSO4。按照我國的國家標(biāo)準(zhǔn)，乙醇汽油是用 90%的普通汽油與 10%的燃料乙醇調(diào)和而成。 [小明同學(xué) ]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品 問題討論：你認(rèn)為小明同學(xué)的實驗方案 （填“正確”或“ 不正確” ），理由是（用化學(xué)方程式表示） 。為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫 鈉，三位同學(xué)開始了探究行動： [上網(wǎng)查閱資料 ]資料摘要如下： 碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒，加熱至 851 ℃ 時熔化而不分解。 (1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設(shè)：殘留固體可能組成為 ： (2)請你設(shè)計實驗驗證假設(shè)并寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論 23．（ 7 分）某化學(xué)課外活動興趣小組在研究“鐵絲在氧氣中燃燒的影響因素”實驗時，需要制取一定量的氧氣。因此，新標(biāo)準(zhǔn)在水處理工藝上重新考慮安全加氯對供水安全的影響，增加了與此相關(guān)的檢測項目。 （ 1） 材料一說明 _____________________________； （ 2） 材料二說明 ______________________________； （第 19 題圖） （ 3）材料三說明 ______________________________； （ 4） 請談?wù)勀銓?“ 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ” 這 句話的認(rèn)識 ： 。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦（ He3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為 中子數(shù)為 1，每百噸氦（ He3）核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。 每小題只有一個選項符合題意） 1．成語是中華民族語言的瑰寶，下列與水有關(guān)的成語中，涉及到化學(xué)變化的是 A 水乳交融 B 水落石出 C 滴水穿石 D 滴水成冰 2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工 具 ,下列化學(xué)用語書寫 錯誤 的是 A +2 價的鎂元素 Mg+2 B 亞鐵離子 Fe2+ C 2 個氮原子 2N
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