【正文】 三是把創(chuàng)建活動與踐行“三項制度”、開展“三項活動”結合起來，黨員干部走訪群眾100余次，努力解決群眾最直接、最關心、最現實的利益問題，完善密切聯系群眾的長效機制。一是把創(chuàng)建活動與貫徹落實科學發(fā)展觀、推動街道科學發(fā)展結合，引導廣大黨員干部在推動街道科學發(fā)展等重大問題上形成共識，推進轄區(qū)經濟社會又快又好發(fā)展。三是設立示范黨組織，以點帶面推動創(chuàng)建活動的開展。一是在黨員領導干部中推薦先進代表。三、突出帶動。二、制訂標準。要求街道黨委委員、各社區(qū)及轄區(qū)“兩新”企業(yè)黨組織書記以身作則、率先垂范，帶頭堅持學習、帶頭加強學習輔導、帶頭開展調查研究、帶頭撰寫心得體會，帶頭解決突出問題，并將學習調研文章在街道公示欄張貼，供其他黨員干部學習、交流和借鑒。一、緊抓重點。建設學習型農村基層黨組織，是一個全新而永恒的課題，必須切實轉變觀念，認真把握重點，積極創(chuàng)新方法，努力營造良好的學習環(huán)境和濃厚的學習氛圍。黨的十七屆四中全會明確提出，“建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平”。節(jié)目實行群眾“點菜”，媒體“配餐”，群眾需要什么，專家就講解什么。二是開設“空中課堂”利用黨員遠程教育，開設“空中課堂”，定期播放科教片，傳遞致富信息。同時，適時組建村務政務、廉政教育、法制宣傳、農家樂等專家組，講授黨的理論，宣傳相關政策、法規(guī)、案例等，豐富學習內容。邀請和聘請專家傳授農業(yè)科技知識，解決生產難題。四、以優(yōu)化載體為核心，讓農村黨員學有所成在利用好三級黨?！肮潭ㄕn堂”，充分發(fā)揮農村黨員教育培訓主陣地作用的同時，積極創(chuàng)新培訓方式，優(yōu)化培訓載體，增強培訓的針對性。三是邀。二是聘。一是選。各村黨校由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部兼任督學，一名村主職干部兼任校長，具體承擔編制黨員培訓計劃、制定培訓方案和黨校內部管理等。三是發(fā)揮村級黨校的基礎作用。建立由黨委書記任主任，副書記任常務副主任，宣傳委員任副主任，其他班子人員為成員的黨校校務委員會，負責協調教務研究、經費開支、學習培訓等事項。二是突出鎮(zhèn)黨校的骨干作用。二、以三級黨校為陣地，讓農村黨員學有場所一是充分發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓中的主渠道、主陣地作用。五是明確任務自學。四是基層黨校講學。三是建立檔案促學。二是巡回導學。一是干部“黨課”領學。近年來，泊江海鎮(zhèn)不斷加強學習制度、學習陣地、師資隊伍和培訓載體建設，使學習型農村基層黨組織建設落到實處、見到實效。現如今，我鎮(zhèn)的炭素產業(yè)通過轉方式、調結構，進一步奠定了全國六大炭素強鎮(zhèn)之一的地位,東菜西菌中藥材的產業(yè)格局也正在逐步完善，在很大程度上增加了農民收入。（三）把學習與產業(yè)強鎮(zhèn)、推動發(fā)展相結合。今年來，各級黨組織圍繞搞活經濟、服務基層、促進發(fā)展，深入基層幫助企業(yè)、學校、農村和農戶發(fā)展經濟。（二）把學習與勤政為民相結合。（一）把學習與解放思想、更新觀念相結合。四、拓展途徑，提高創(chuàng)建實效學習型黨組織的建設關鍵是要能夠增強各黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，能夠切實推進鎮(zhèn)各項工作的進行。我鎮(zhèn)特別強調黨員的自我教育，在自我教育活動中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。這一做法的實行，使得領導班子的思想作風建設成果顯著，各成員“服務、勤政、務實、高效”，使得我鎮(zhèn)的黨員干部們更加有威信、有號召力。一抓“正”：自身廉潔，辦事公正，思想端正；二抓“實”：說實話、求實情、辦實事；三抓“真”： 談真心，納真言，摸實情，送親情。（一）深化干部作風建設黨員干部始終是創(chuàng)建學習型黨組織的重點，班子建設又是重中之重，是關鍵點所在。三、圍繞重點，開展創(chuàng)建活動創(chuàng)建學習型的黨組織，重點是優(yōu)化黨支部的工作方式，提升黨支部的圍繞中心抓黨建的層次水平。在學習時具體落實學習主題、時間、重點發(fā)言干部，規(guī)定學習的重點內容，鎮(zhèn)領導干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常生活和工作中，成為全體黨員干部的學習模范。通過有計劃、有組織的學習，使全體黨員樹立起學習是生存和發(fā)展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念，學習的自覺性、主動性明顯提高，學習更成為了我鎮(zhèn)黨員干部一種經?；?、普遍化、制度化的行為。我鎮(zhèn)以創(chuàng)建“五好黨支部”為目標，加強黨支部有關制度建設，在學習中工作，在工作中學習，形成嚴格規(guī)范的學習機制，并堅持以下兩種制度：（一）堅持“六個一”學習制度為加強黨員的學習教育和培訓，開展學習型黨組織建設活動，我鎮(zhèn)制訂了學習計劃，全體黨員做到“六個一”，即上讀一本書、上一次黨課、開展一次調研、寫一份調研報告、做一次主題宣講、辦一批好事。二是加強黨員自學，通過借助黨報、黨刊，尤其是遠程教育等新興的學習形式，基層黨員更進一步認識到了學習對自己的好處，對于工作更能夠迷、信、鉆，從而更好的為鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設貢獻力量。在這個目標指引下，我們明確創(chuàng)建意義，端正學習態(tài)度，扎扎實實開展學習活動。（二）開展學習活動，形成創(chuàng)建氛圍鎮(zhèn)黨委高度重視學習型黨組織建設的創(chuàng)建工作，把它作為加強黨建工作的重中之重來認識和實踐。每周開展一次“機關干部上講壇，科學發(fā)展入人心”的黨課教育活動，黨員領導干部帶頭、機關干部輪流給全體干部上一次黨課，充分交流工作經驗和學習心得，共同提高認識；每季度召開一次黨政聯席擴大會議，由領導干部對各支部季度小結進行測評，通過講成績、指不足，及時給予監(jiān)督指導；末通過組織自我講評、單位互評、群眾測評等手段，嚴格進行檢查考核，幫助干部改進工作。（一）制定共同愿景，激發(fā)爭創(chuàng)動力強有力的目標引領是關鍵，切合實際、具有達成度的目標是創(chuàng)建學習型黨支部的根本。一、確定目標，提高思想認識我鎮(zhèn)共有黨員2016名，鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，圍繞明確的創(chuàng)建目標，通過各種學習載體，注入學習型組織建設的理念，優(yōu)化各黨支部的工作方式，創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為最基層一級黨委，是聯系廣大人民群眾和我們黨之間的第一道橋梁。因此，作為黨員干部，我們在學習型黨組織建設過程中，唯有思想上重視，學習上踏實，行動上落實，才能進一步確保學習型政黨建設這項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務穩(wěn)步推進。三、結束語建設一個學習型黨組織，是我們這個時代對于執(zhí)政黨提出的必然要求，是執(zhí)政的中國共產黨居安思危、加強自身建設的必然選擇。我們的大腦不僅要作知識的“存儲器”，更要作知識的“處理器”。四要提高學習能力。三是明確學習內容。要善于向書本學習、向實踐學習，把知與行、學與干結合起來，找準結合點和著力點，堅持在學中干，在干中學，不斷增強學習的質量和效果。二要切實端正學風。我們每一個人要堅持學習，勤于學習，恒于學習，一個重要的方面就要在部隊管理和施工中利用好時間，