【正文】 五年級（3）班第一期養(yǎng) 成 教 育 主 題 班 會(huì) 材 料2014年3月3日。新的學(xué)期，是一個(gè)新的開始，老師希望你可以根據(jù)你定下的新目標(biāo)，不斷的努力，爭取有更大的進(jìn)步。今天每個(gè)人在回家之后都寫一個(gè)小計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。生3：我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑，還被值班老師抓到過，今后我一定不和同學(xué)追逐打鬧了，課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲。生1：我每天領(lǐng)排時(shí)，咱班總有些同學(xué)在排里亂動(dòng)，我管他還不聽，尤其是幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)的不好，我想對咱班的男同學(xué)說：“你們要認(rèn)真站排，不要給班級扣分”。問題3：有的同學(xué)不太講衛(wèi)生。問題1：上下樓梯速度慢，站在隊(duì)伍里隨便說話。三、集體討論師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，老師很替你們高興，我們一定要把這十個(gè)良好的習(xí)慣牢牢記住。第五篇：五年級養(yǎng)成教育主題班會(huì)記錄五年級（3）班養(yǎng)成教育主題班會(huì)記錄時(shí)間：2014年3月3日 地點(diǎn)：五年級（3）班教室 參加人員：班主任及全體師生一、班長宣布開會(huì)我宣布以“好習(xí)慣，從小養(yǎng)成”為主題的班會(huì)現(xiàn)在開始。使我們的校園更干凈，更美麗。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。第一小組；第二小組：第三小組：第四小組；主持人甲：隊(duì)員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好環(huán)境保護(hù)工作。主持人甲：下面以小組為單位進(jìn)行討論交流，十分鐘以后反饋匯報(bào)。班會(huì)活動(dòng)過程：主持人甲：（宣布今天班會(huì)的內(nèi)容和要求。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福！環(huán)境保護(hù) 從我做起——第十三周班會(huì)活動(dòng)記錄 時(shí)間：12月4日活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識。五、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。請學(xué)校安全主任黎強(qiáng)老師進(jìn)行滅火示范。利用動(dòng)畫，測試學(xué)生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)行。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救他”。既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？二、防患未然（由學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火）首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患三、火海逃生——“逃生知識小測試”很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？觀看《逃生知識》動(dòng)畫，結(jié)合自己了解到的知識，進(jìn)行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。一、前車之鑒學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”尤其是冬天來了，天氣干燥。班會(huì)形式學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹；多媒體展示相關(guān)知識；“我當(dāng)消防員”（消防小演習(xí)）。布置學(xué)生復(fù)習(xí)近平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。了解滅火常識，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。C………展望未來同學(xué)們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕總結(jié)：我們在成長，我們在進(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！科學(xué)“治”火 擁抱安全——第九周班會(huì)活動(dòng)記錄 時(shí)間：11月5日目的加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。B：我覺得我的品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。主持人：要想別人怎樣對你，你應(yīng)該首先怎樣對別人。主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，學(xué)會(huì)了寫好字的方法。（4）其他 A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。二、活動(dòng)過程：主持人：同學(xué)們，大家好，時(shí)間過得真快呀！不知不覺，一個(gè)月又過去了，回憶這一個(gè)月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會(huì)課圓滿結(jié)束！介紹進(jìn)步：主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。小結(jié)：最近，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的衛(wèi)生意識比較差，再加上上次出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，特開展此次班會(huì)活動(dòng)，通過本會(huì)的成功開展，我想同學(xué)們的衛(wèi)生意識會(huì)有所提高，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（黑板擦）馬路干凈又清爽。①聽錄音故事：《盼盼學(xué)刷牙》。①全班“開火車”說衛(wèi)生習(xí)慣早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手； 勤洗澡；勤洗頭；睡覺之前要洗腳； 不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗凈； 勤剪指甲；常理頭發(fā)；衣褲鞋襪要常洗。衛(wèi)生橋、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠衛(wèi)生，城市衛(wèi)生我光榮。八戒：不錯(cuò)不錯(cuò)，八戒叔叔應(yīng)該想你們學(xué)習(xí)，不但記住八要八不要，還要在行動(dòng)中表現(xiàn)出來。不信請聽聽，我們?nèi)珪?huì)了。八戒：哇，小朋友，真了不起。小朋友快板表演：叔叔，叔叔別發(fā)愁，請你聽我來說一說。表演：八戒撿瓜皮扔箱內(nèi)，小朋友豎起大拇指。正啃的高興——表演；一小朋友跑上前，行隊(duì)禮，說：“八戒叔叔，請你把瓜皮扔在果皮箱里吧。主持人甲：你們看，誰來了，這不是豬八戒嗎？八戒來到人間。主持人合：我們暗暗相約，要在自己的行動(dòng)中搭起一座衛(wèi)生“童心搭起衛(wèi)生橋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：這就是我們。主持人合：樹葉兒漫天飛舞，隨風(fēng)飄落。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：“八戒”頭飾、快板、錄音帶等三、活動(dòng)過程導(dǎo)入正題。希望同學(xué)們能從本次班會(huì)中悟出這樣一個(gè)道理。學(xué)生匯報(bào)：（上課時(shí)小組討論、跑接力、值日??）（四）指導(dǎo)實(shí)踐針對班級現(xiàn)狀，想想哪些方面還欠缺團(tuán)隊(duì)精神與合作意識？應(yīng)怎樣改進(jìn)？（站排、值日??）教師小結(jié)：聽了你們的話，我對我們班的未來充滿了信心和希望。只有具備強(qiáng)烈的合作精神的人才能生存，只有具備強(qiáng)烈的合作精神的團(tuán)體才能夠取得成功，因此，本次班會(huì)就以”合作才能成功“為題。游戲中感悟：哪幾個(gè)小組順利逃生？沒有脫險(xiǎn)的小組，知道原因在哪兒嗎？（互相爭搶）順利脫險(xiǎn)的小組，說說你們是怎樣做的？（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險(xiǎn)為夷）教師小結(jié)：越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝?！谝换睾希ˋ組以少勝多）；——第二回合（B組以人多獲勝）。游戲開始。第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組對抗；第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對抗A組。第1組為A組，共9人，3組為B組，共14人。希望能通過我們的共同努力，將本次班會(huì)開的圓滿而成功。消除以自我為中心的錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。全班齊唱《請讓我來幫助你》合作才能成功——第十四周班會(huì)活動(dòng)記錄 時(shí)間：12月11日一、活動(dòng)目標(biāo)：以”合作精神“為主線，通過游戲、手工、詩朗誦等不同的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂趣，認(rèn)識合作的重要性。五、總結(jié)、唱歌今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。四、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。并貼上小紅花。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書）如果你是他們，你會(huì)怎么做？請你幫他們一下好嗎？ 板書：請讓我來幫助你三、行為指導(dǎo)剛才我們同學(xué)說了好多事都要報(bào)告老師。看完請學(xué)生說小明是怎么做的？對不對？為什么？：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話，使老師和家長都無法談話。：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。四、總結(jié)請讓我來幫助你——第十二周班會(huì)活動(dòng)記錄 時(shí)間：11月27日教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏?。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。天安門圖案是我們中華民族的象征。了解國徽的由來和象征意義國徽的由來及象征意義:國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命