【摘要】加法估算蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會加法估算。2.利用估算提高計算的正確率。估計一下,買一部電話機(jī)和一個電飯煲,大約需要幾百元?98元接近100元,192元接近200元。100+200=300(元),大約需要300元。大約98元105元192元
2024-12-15 07:38
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)長度單位的換算,學(xué)生們要通過直觀形象,掌握長度單位之間進(jìn)行換算的方法,會進(jìn)行簡單的單位換算。0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中,1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù),1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘
2024-12-15 09:04
【摘要】加法的估算教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生重視估計的現(xiàn)實應(yīng)用,理解估算的方法。教學(xué)重難點:掌握三位數(shù)加三位數(shù)、兩位數(shù)的估算方法。教法:點撥、探究學(xué)法:交流、探究教學(xué)過程:一、出示課題1.說說下面各數(shù)比較接接近幾百8964016095936892.揭示課題。這節(jié)課我們將利用這樣的知識
2024-12-12 08:01
【摘要】項目合計跳高長跑只數(shù)1358動物種類合計狗兔猴只數(shù)52613項目合計跳高長跑只數(shù)1358動物種類合計狗兔猴只數(shù)52613形狀合計個數(shù)三角形圓形正方形
2024-12-15 09:08
【摘要】江蘇省電化教育館制作加法估算江蘇省電化教育館制作估計一下,買一部電話機(jī)和一個電飯煲,大約需要幾百元?98元接近100元,192元接近200元。100+200=300(元),大約需要300元。大約98元105元192元403元
2024-08-16 19:33
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊,經(jīng)歷探索三位數(shù)加二、三位數(shù)不進(jìn)位加的計算方法的過程,并能正確地進(jìn)行相關(guān)的計算。,同學(xué)們要了解驗算的作用,學(xué)會加法的驗算方法,并初步養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。275+320=335+331=424+563=132+66=256+532=268+43=334+425=440+659=
2024-12-15 07:20
【摘要】分米和毫米蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會用長度單位。2.能夠判斷物體的長度所應(yīng)用的長度單位。3你知道這些動物有多高嗎?(米)9(厘米)你知道這些動物有多高嗎?4(?)你知道這些動物有多高嗎?哪些物品的厚度大約是1毫米?哪些物品小于1毫米?一張紙的厚度一根頭發(fā)
2024-12-15 07:40
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識有余數(shù)的除法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。牛老師有8個蘋果,要分給兩個小動物。怎樣分最公平?牛老師有8個蘋果,要分給兩個小動物。怎樣分最公平?8÷2=4,每個小動物分4個,平均分最公平。牛老師我也要不行,8個蘋果3個人分,
2024-12-15 09:36
2025-07-24 09:17
【摘要】(蘇教版)二年級數(shù)學(xué)下冊加法的估算班級______姓名______一、口算。20+30=40+10=50-20=70-30=90-80=100-30=10+70=60+20=40+30=30-20=80-5
2024-11-19 18:18
【摘要】江蘇省電化教育館制作加法估算江蘇省電化教育館制作估計一下,買一部電話機(jī)和一個電飯煲,大約需要幾百元?98元接近100元,192元接近200元。100+200=300(元),大約需要300元。大約98元105元192元403元江蘇省電化教育館制作買一輛自行車
2024-08-27 00:37
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,要求同學(xué)們在平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個小朋友,可以怎樣分?10÷1=1010枝鉛筆,每人分1枝,可以分給()人,還剩()枝。10010÷2=
【摘要】第一篇:人教版二年級數(shù)學(xué)下冊估算教案 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《加、減法估算》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生能夠綜合具體情景,進(jìn)行加、減法估算,培養(yǎng)估算意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解...
2024-11-15 23:44
【摘要】123456把10枝鉛筆分給幾個小朋友,每人分得同樣多,可以怎樣分?10÷1=1010枝鉛筆,每人分1枝,可以分給()人,還剩()枝。10010÷2=510枝鉛筆,每人分2枝,可以分給()人,還剩()枝。5010÷3=3