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正文內(nèi)容

中職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)(參考版)

2024-11-15 01:15本頁(yè)面
  

【正文】 20112。四、通過(guò)這次培訓(xùn),主要在專(zhuān)業(yè)技能、視野等方面有很大提高,我決定在以后的教學(xué)過(guò)程中努力效仿應(yīng)用,特別加強(qiáng)理論實(shí)踐相結(jié)合和模擬情景教學(xué),多了解掌握行業(yè)知識(shí)的更新和換代,爭(zhēng)取在第一時(shí)間給學(xué)生最新的教學(xué)理念。在個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能上,在相互交流和聽(tīng)老師們上課時(shí),很有感觸,特別是他們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)講解中,特別愛(ài)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性;在難度的處理上做到深入淺出。三、同屆培訓(xùn)班的同學(xué)來(lái)自各兄弟學(xué)校,在相互交流過(guò)程中,豐富了自己的視野,也了解到了自身存在的不足之處。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù),所以在教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真研究學(xué)生,學(xué)生在面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)他們是如何思考的,其中是否存在著經(jīng)驗(yàn)。在行動(dòng)上教師要賦予學(xué)生真實(shí)的“愛(ài)”,這種愛(ài)是一種對(duì)全體學(xué)生的關(guān)注,是一種對(duì)每位學(xué)生的信任,是一種平等的尊重,是一種深刻的理解,是一種“容錯(cuò)”的悅納,是一種精神的激勵(lì)。教師在教學(xué)中要大膽“放手”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做中學(xué)”,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在交往中學(xué)習(xí)。在教學(xué)上要由關(guān)注“教”向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn):人人都能獲得良好的教育,不同的人上得到不同的發(fā)展。要該掉傳統(tǒng)的“重教有余,重學(xué)不足;灌輸有余,啟發(fā)不足;復(fù)制有余,創(chuàng)新不足”觀念。新課程是以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念。二、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上比較合理,我在這次知識(shí)海洋的暢游中,反復(fù)吸收養(yǎng)份,在職業(yè)教育理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲巨大。石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),認(rèn)真做好培訓(xùn)”。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更新了自己的教學(xué)觀念,開(kāi)闊了自己的眼界,受益匪淺,既有知識(shí)上的積淀和理論上的提高,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。感謝學(xué)校給我這培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在此,我對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家教授們表示深深的感謝!同時(shí),我希望我們相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視中職文化教師的培養(yǎng)工作。我們?yōu)槭裁床唤o他們一個(gè)舞臺(tái)讓這些成果為我們的社會(huì),為我們的國(guó)家,更為我們的下一代做更多的貢獻(xiàn)呢?總之,這是一次很成功的培訓(xùn)。我在想這樣的培訓(xùn)要是更早一些該有多好啊!要是每隔幾年培訓(xùn)一次又會(huì)怎樣呢?教師需要這樣的培訓(xùn)。更重要的是它激起了我強(qiáng)烈的求知欲!通過(guò)培訓(xùn),我找到了自己的差距,也解答了心中的許多疑問(wèn),也結(jié)交了一群志同道合的朋友。畢竟集體的力量是強(qiáng)大的!只要同行之間能敞開(kāi)胸懷,虛心請(qǐng)教、無(wú)私分享,想不做好工作也會(huì)很難的吧?五.培訓(xùn)的意義這次培訓(xùn)對(duì)我們每位教師都有著深遠(yuǎn)的影響?!钡挠馗枷?。這樣的學(xué)生難道不值得我們愛(ài)嗎?三、教師之間、同行之間應(yīng)該加強(qiáng)交流和合作我們常常看到有些教師固步自封,各人刨各人的自留地,深怕別人偷學(xué)了他什么東西。當(dāng)我說(shuō):孩子,讓我來(lái)拖拖地,老師想鍛煉一下身體,他一定不會(huì)讓你做。假如我們罰他唱個(gè)歌、跳個(gè)舞或者讓他展示一下他的其它什么特長(zhǎng),那又會(huì)怎樣呢?常言道:播什么種,發(fā)什么芽。既然是成長(zhǎng)中的人,那他們就需要正確的引導(dǎo)和幫助才能健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們這樣設(shè)想時(shí),愛(ài)學(xué)生還有那么難嗎?萬(wàn)明春教授告訴我們:學(xué)生是人,是成長(zhǎng)中的人。如果你對(duì)教師這個(gè)行業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)是由衷的,我想即便你不能成為一名優(yōu)秀的教師,至少也是學(xué)生喜歡的教師?;蛟S有人要說(shuō)我好假,但這是真的。當(dāng)我在課堂上再一次看到江靜帆教授授課時(shí),我被她深深地折服了,作為大學(xué)教授的她對(duì)我們中職教育的了解是如此的全面、精準(zhǔn),令我這個(gè)教了二十多年中職的英語(yǔ)教師汗顏!其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,對(duì)學(xué)生親切的目光,精辟的講述均讓我著迷!對(duì)這么一次短短的培訓(xùn),其用功之足、用情之深,令我深受感動(dòng)。記得我第一次看到江靜帆教授時(shí),我說(shuō)她像個(gè)鄉(xiāng)村干部,哪有什么專(zhuān)家博士的樣子?(請(qǐng)江教授千萬(wàn)別生氣,真是我有眼不識(shí)泰山。下面我談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):一、作為教師,必須不斷地學(xué)習(xí)以提高自身的知識(shí)水平,塑造教師的人格魅力。每位教授從不同的層面和不同的角度對(duì)中職教育教學(xué)的精辟的闡述, 以及對(duì)同級(jí)兄弟學(xué)校的觀摩活動(dòng)對(duì)我都有很大的啟發(fā)。對(duì)老師交給的任務(wù),我總想再來(lái)一次,再來(lái)一次,再來(lái)一次?直到把它做到自己滿(mǎn)意為止。可短短三周下來(lái),專(zhuān)家教授們高度的責(zé)任感、認(rèn)真的工作態(tài)度、高水平的專(zhuān)業(yè)講授以及主辦方頗具匠心的課程安排和相關(guān)活動(dòng)安排,無(wú)不深深的吸引著我。我想說(shuō)選擇來(lái)參加這次培訓(xùn)我做對(duì)了!其實(shí),起初我是抱著出來(lái)玩玩的心態(tài) 來(lái)到這里的,畢竟快五十的人了。大家紛紛在不同場(chǎng)合表示,一定要順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),一定把所學(xué)所悟用于指導(dǎo)工作實(shí)踐,扎實(shí)搞好本職工作,在各自學(xué)校身體力行帶領(lǐng)教師和同事投入信息化教育教學(xué)新技術(shù)推廣與應(yīng)用大潮,為開(kāi)創(chuàng)中職教育新局面作出應(yīng)有貢獻(xiàn),以此回報(bào)XX兩地領(lǐng)導(dǎo)和所在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)愛(ài),以此回饋為培訓(xùn)付出傾心勞動(dòng)和心血的各位老師?!比w學(xué)員真的雄心勃勃。作為首個(gè)XX對(duì)口支援培訓(xùn)班,對(duì)于XX兩地雙方,都有一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)、為后續(xù)11年浩浩蕩蕩的陸續(xù)培訓(xùn)“趟路子”的過(guò)程,難免需要不斷“打補(bǔ)丁”。領(lǐng)隊(duì)何飛同志真的很盡心盡責(zé)。更有相互邀約結(jié)伴出游、小聚、k歌。培訓(xùn)班生活真的很豐富。親自洗衣,學(xué)會(huì)坐地鐵,知道了怎么找到XX的北。男男女女,各種行李,包括鋪蓋,還有開(kāi)水瓶、垃圾桶,樓上搬樓下,樓下搬樓上,友誼相助,齊心協(xié)力,坦蕩自然。培訓(xùn)班生活真的很豐富。培訓(xùn)班生活真的很豐富。XX一職身體力行“天下職教是一家”理念,毫無(wú)保留開(kāi)放課堂,給學(xué)員們提供高質(zhì)量的示范課,毫無(wú)保留地開(kāi)門(mén)納諫,毫無(wú)保留地組織全體中層干部滿(mǎn)足學(xué)員們各種經(jīng)驗(yàn)咨詢(xún),毫無(wú)保留地開(kāi)放教學(xué)設(shè)施,毫無(wú)保留地贈(zèng)送校本教材、管理制度文本。京城的博導(dǎo)、教授、專(zhuān)家們真的有良好職業(yè)精神,互動(dòng)、交流無(wú)架子、不神秘,對(duì)學(xué)員們提出拷貝授課資料和邀請(qǐng)做客XX的要求熱情回應(yīng)。學(xué)員們深知隨著XX市成為湖北省首個(gè)市州教育信息化技術(shù)試點(diǎn)市,電子白板技術(shù)培訓(xùn)無(wú)疑已經(jīng)使得大家自然成為新技術(shù)推廣與應(yīng)用的排頭兵。在學(xué)習(xí)駐地移至XX后,還親自參與學(xué)員的實(shí)訓(xùn)基地的參觀考察,共同參與社會(huì)實(shí)踐,充分展示了供水區(qū)領(lǐng)導(dǎo)模范行動(dòng)和人格魅力。在與陳XX校長(zhǎng)揮手告別的那一刻,無(wú)不戀戀不舍……遠(yuǎn)在京城也能享受到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷真的很親切。他們用精心和細(xì)致,還有溫情和溫馨,共同維護(hù)供水區(qū)與受水區(qū)兩地人們的情感紐帶,確保XX對(duì)口支援供水區(qū)教育事業(yè)首期培訓(xùn)班順利,確保學(xué)員們享受到高質(zhì)量輔導(dǎo)。時(shí)值深秋,深秋真的很涼,來(lái)自南方的人們卻感受著享受著首師大、XX一職的殷殷溫暖,感受著享受著博導(dǎo)、教授、專(zhuān)家們傾情奉獻(xiàn)。從XX學(xué)院到校本部東校區(qū)到XX一職,來(lái)自調(diào)水源頭的22位學(xué)員,有幸聆聽(tīng)了XX市教委辦公室王主任在開(kāi)班儀式上對(duì)水源地人民充滿(mǎn)深情的歡迎致辭,有幸聆聽(tīng)了XX市教委職成教處處長(zhǎng)的高屋建瓴的報(bào)告,有幸聆聽(tīng)了博導(dǎo)們教授們專(zhuān)家們精彩紛呈的學(xué)術(shù)報(bào)告和專(zhuān)業(yè)授課,有幸在短短的一個(gè)月里,從精神到學(xué)識(shí),經(jīng)歷了跨越普教、職教,涵蓋小學(xué)、初中、高職、大學(xué)教育科學(xué)、教育技術(shù)的前沿理論和操作技能的培訓(xùn)。從XX西南的XX校區(qū)首都師范大學(xué)的XX學(xué)院,到三環(huán)內(nèi)的首師大校本部、東校區(qū),再到XX西北的XX縣第一職業(yè)學(xué)校,最后又回到首師大東校區(qū),輾轉(zhuǎn)半個(gè)京城,駐扎三個(gè)駐地,經(jīng)歷XX的霧霾、晴天和雨天,見(jiàn)證京城的各種繁華和城鄉(xiāng)差異,以及京城之大、京人之奔波,當(dāng)然還有咋舌高房?jī)r(jià),咋舌的低菜價(jià)。2012月8月第三篇:中職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì):一切都是真的中職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì):一切都是真的當(dāng)一個(gè)月前突然被通知參加赴京學(xué)習(xí)的時(shí)候,只有盡量多趕一些手頭上的事務(wù)并移交同仁,始知從事職教研究居然也有機(jī)會(huì)出省學(xué)習(xí),并且是遠(yuǎn)赴京城長(zhǎng)達(dá)一月——始信一切都是真的。這一個(gè)月又是感動(dòng)的??傊@一個(gè)月的培訓(xùn)是快樂(lè)的。如此的研修現(xiàn)場(chǎng),如此的學(xué)習(xí)態(tài)度是以往培訓(xùn)中所從未有過(guò)的,我們?nèi)w培訓(xùn)的老師為此深感欣慰??吹竭@些學(xué)員們的學(xué)習(xí)勁頭,我們的指導(dǎo)老師們更是陪加努力工作,不辭辛苦地做好每位學(xué)員每個(gè)小組的指導(dǎo)工作,而從未說(shuō)苦道累,任勞任怨做著本職工作。在教材研磨時(shí),老師們都在積極參與,各抒己見(jiàn),年齡大的老師甚至都戴起了花鏡,看呀、聽(tīng)呀、寫(xiě)呀,從未把自己當(dāng)成是局外人,多年未走進(jìn)課堂的老師們,更是積極努力,不敢落后。在這一個(gè)月的培訓(xùn)中,受培訓(xùn)的老師們也是非常辛苦的,平時(shí)都是站在教師的角色教學(xué)生,現(xiàn)在換位當(dāng)起了學(xué)生,這種感覺(jué)也是值得反思一下。但是我們這次培訓(xùn)的內(nèi)容和在學(xué)校所教學(xué)的內(nèi)容大不相同,可以說(shuō)是另外一門(mén)新的課程,所以學(xué)習(xí)的難度也是比較大的。班上參加培訓(xùn)的老師大多在30到40歲之間,大部分在學(xué)校都是電工電子專(zhuān)業(yè)教育的一線(xiàn)教師,有個(gè)別是其他專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)崗的老師。這次培訓(xùn)廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè),農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)和電工電子專(zhuān)業(yè)。在為期一個(gè)月的培訓(xùn)中,通過(guò)老師的努力和受培訓(xùn)教師的通力協(xié)作,圓滿(mǎn)的完成了既定的培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果。我們一定會(huì)不斷提高自己的教育水平和為學(xué)生們服務(wù)的本領(lǐng),將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,為職業(yè)教育撐起一片蔚藍(lán)的天空。中職教育工作,是一項(xiàng)常做常新、任重道遠(yuǎn),永無(wú)止境的工作。在此一并表示衷心的感謝!總之,通過(guò)整整兩個(gè)月的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多,從專(zhuān)業(yè)知識(shí)上,從教育教學(xué)方式方法上,從對(duì)學(xué)生的分析管理上,從對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等,都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高,同時(shí),也讓我們認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,學(xué)無(wú)止境。從而使我們對(duì)職業(yè)教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。使自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高,對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展充滿(mǎn)了信心,同時(shí)也深感責(zé)任重大,力爭(zhēng)今后在職業(yè)教育戰(zhàn)線(xiàn)上進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐,積極推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。五、轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心:我執(zhí)教5年來(lái)一直工作在中職教學(xué)第一線(xiàn),但一直困惑無(wú)措,彷徨不前。四、拓展講座,提高教師綜合素質(zhì):在培訓(xùn)中心安排的縝密的培訓(xùn)計(jì)劃中,穿插了很多拓展教師綜合素質(zhì)的各種講座,如關(guān)于電子技術(shù)發(fā)展前景,關(guān)于國(guó)內(nèi)電子技術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀,關(guān)于企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃,關(guān)于中職教學(xué)的教法研討、教材選擇、教學(xué)技巧等等,讓我們參訓(xùn)的老師耳目一新。三、考證培訓(xùn),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能水平:從12月2日開(kāi)始我們部分老師進(jìn)入繁忙的家用電子產(chǎn)品維修高級(jí)工的輔導(dǎo)階段,我們晚上上理論課,白天做實(shí)驗(yàn),輔導(dǎo)老師講得認(rèn)真,我們聽(tīng)得仔細(xì),對(duì)新型電子產(chǎn)品的原理及調(diào)試有更深入的了解,為豐富以后的教學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí),同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事,現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。二、企業(yè)研修,切身感受電子技術(shù)應(yīng)用:在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,我們先后參觀了長(zhǎng)虹集團(tuán)電視機(jī)生產(chǎn)三廠(chǎng)、長(zhǎng)虹網(wǎng)絡(luò)傳媒集團(tuán),高頻電子廠(chǎng)、九院等,并且在綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。雖然我們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)有限,不能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有內(nèi)容,但教學(xué)過(guò)程中培訓(xùn)中心的老師雄厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),豐富的實(shí)踐技能,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。特別是開(kāi)展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),把專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),豐富了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)驗(yàn)證了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的,使得我們的專(zhuān)業(yè)技能得到了非常大的提高,為此,我就對(duì)到企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受和心得作個(gè)總結(jié),以期對(duì)今后的工作起到提高和借鑒作用。同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我抱著向全國(guó)各地教師學(xué)習(xí)的態(tài)度,廣泛與他們交流,珍惜每一天的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上也取得了一定的收獲。以上是我對(duì)此次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),我會(huì)將此次培訓(xùn)的巨大收獲應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中,相信會(huì)對(duì)我的教學(xué)水平有比較大的促進(jìn)和提高,希望以后有機(jī)會(huì)還能參加類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng),與更多的同行進(jìn)行交流。不過(guò),對(duì)于仿真這一塊內(nèi)容,卻可以加入到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練,以補(bǔ)充實(shí)際動(dòng)手的不足。當(dāng)然,這也與各校實(shí)踐教學(xué)條件的諸多限制有關(guān)。最后,談?wù)勎覍?duì)電力電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一點(diǎn)想法。在教書(shū)育人的道路上我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我堅(jiān)信,只有耕耘,才會(huì)收獲。只有孜孜不倦地吸取知識(shí),不斷地提高和更新知識(shí),走出去多了解,才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。同時(shí),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,柳州職教中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任李老師,經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài),增進(jìn)了學(xué)員之間的感情,緩解了學(xué)習(xí)的壓力,在學(xué)習(xí)和生活上給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助,都付出了大量的心血。本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自省各地的朋友,這次培訓(xùn)的學(xué)員都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線(xiàn),對(duì)職業(yè)教育有較深的體會(huì),在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,大家充分利用這個(gè)平臺(tái),對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題,進(jìn)行了廣泛的交流和討論,為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái),大家仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。培訓(xùn)中心的很多專(zhuān)家,用他們多年來(lái)研究的成果,和世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)科學(xué)教育理論與我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,使我們對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了
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