【正文】 總之，本學期語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了階段的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。或預習時翻譯，或課堂上翻譯，或課后翻譯，總之是一定要把翻譯落實。文言教學必須在翻譯上下功夫，否則學生的基礎不會很扎實。抓好晨讀訓練朗讀能力及背誦。將班級中優(yōu)秀作品張貼在板報中以示表揚。每周練好一篇鋼筆字；利用閱讀課，廣泛涉獵與語文有關的書籍、報刊、雜志等，寫好讀書筆記，積累寫作素材；利用課本中的例子，適當遷移到寫作中，寫感想、心得體會、片斷練習等；除了課堂作文，每周的周記一篇，讓學生暢所欲言，有一定效果。高一的學生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗，學習方法，往屆的高考語文試卷，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調(diào)動了學習積極性。調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探索和變化,共同探討,、制度化、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。并且分層次作要求，對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內(nèi)形成比學趕幫的熱潮，以學促學，為以后高二和高三的學習作好足夠準備，在上學期的基礎上更上一個臺階。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好。教學工作服從教務處的安排，也給自己提出更高的要求。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文學習能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，基本上達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié)，以資總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階。學生對高考都比較陌生為此我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關高考的各種信息介紹高考的狀元經(jīng)驗學習方法往屆的高考語文試卷使學生及早的對高考有所了解明確高考的題型樹立高考的意識做好準備三、認真鉆研教材研究教學方法在激發(fā)學習興趣的基礎上做到因材施教方法靈活盡量做到少講精講給學生充分思考與感悟的時間達到“教是為了不教”充分利用多媒體幫助實現(xiàn)課堂高效起到了很好的輔助作用總之高一語文教學工作已經(jīng)告一段落取得了一定的成績但也存在一些不足教學是無止境的在以后的語文教學工作中我將不斷學習更新教育觀念注重教育科研努力提高教育教學質(zhì)量爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次第四篇：高一語文期末工作總結(jié)2高 一 語 文 教 學 期 末 工 作 總 結(jié)甘南二中語文組羅有良時光飛逝，2010年上學期又將結(jié)束，回顧這一個學期，與學生朝夕相處的一百多個日子，有苦有甜，教學的過程不管成功與否，都可總結(jié)為寶貴的經(jīng)驗。一、夯實基礎全面提高學生語文學習的興趣培養(yǎng)語文學習的能力高一階段對學生來說是個比較重要的時期尤其是打下一個堅實的基礎非常重要這對將來的高考作用是不可或缺的基于這樣的認識我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手引領學生掌握基本知識并將學習中遇到的已在初中學過的知識點進行強化復習然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容做到溫故知新由于有相當一部分學生的基礎較差從字的書寫工整來看根本不成形寫作連最基本的記敘文都不會寫學習興趣淡薄通過基礎知識的公固加強誘發(fā)這部分學生的興趣收到了良好的效果二、日常語文教學的方法及對策平時語文教學中始終貫徹訓練學生學習語文的基本功每周練好一篇鋼筆字；利用閱讀課廣泛涉獵與語文有關的書籍、報刊、雜志等寫好讀書筆記積累寫作素材；利用課本中的例子適當遷移到寫作中寫感想、心得體會、片斷練習等；除了課堂作文每周的周記一篇讓學生暢所欲言有一定效果充分調(diào)動學生寫作的興趣不斷提高寫作能力將班級中優(yōu)秀作品張貼在板報中以示表揚作文基本做到面批、面改直到改滿意為止我的教學思路是：每文必譯或預習時翻譯或課堂上翻譯或課后翻譯總之是一定要把翻譯落實學生能夠翻譯文言那其它的知識就比較容易解決了本期的文言講學除了課文外補講的1學生也全文翻譯了從實施的結(jié)果看1學生的文言學習是很有效果的1現(xiàn)在的學生學習程度參差不齊因而1做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了教學中1我根據(jù)學生的不同程度在教學過程中面向全體學生1利用自習課培優(yōu)輔差分別對優(yōu)生進行強化訓練對基礎較差的學生加強基礎訓練1高一的學生對高考都比較陌生為此1我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關高考的各種信息介紹高考的狀元經(jīng)驗學習方法往屆的高考語文試卷2使學生及早的對高考有所了解明確高考的題型樹立高考的意識2做好準備三、認真鉆研教材研究教學方法在激發(fā)學習興趣的基礎上做到因材施教方法靈活盡量做到少講精講給學生充分思考與感悟的時間達到“教是為了不教”充分利用多媒體幫助實現(xiàn)課堂高效起到了很好的輔助作用總之高一語文教學工作已經(jīng)告一段落取得了一定的成績但也存在一些不足教學是無止境的在以后的語文教學工作中我將不斷學習更新教育觀念注重教育科研努力提高教育教學質(zhì)量爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次高一語文期末教學工作總結(jié)7當大街上遍地都是鮮血的時候，就是你最好的投資時機。高一語文期末教學工作總結(jié)6人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。三、認真鉆研教材研究教學方法在激發(fā)學習興趣的基礎上做到因材施教方法靈活盡量做到少講精講，給學生充分思考與感悟的時間達到“教是為了不教”，充分利用多媒體幫助實現(xiàn)課堂高效起到了很好的輔助作用。高一語文期末教學工作總結(jié)5我從不間斷讀新科技、新知識的書籍，不至因為不了解新訊息而和時代潮流脫節(jié)。三、認真鉆研教材研究教學方法在激發(fā)學習興趣的基礎上做到因材施教方法靈活盡量做到少講精講，給學生充分思考與感悟的時間達到“教是為了不教”，充分利用多媒體幫助實現(xiàn)課堂高效起到了很好的輔助作用。一、夯實基礎全面提高學生語文學習的興趣培養(yǎng)語文學習的能力，高一階