【正文】 謝謝！以此帖感謝滬江對(duì)我的幫助，愿以我一點(diǎn)微薄的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)滬江大家庭！謝謝你們！。特別感謝我的男朋友，整個(gè)期間給我無(wú)微不至的關(guān)心幫助，尤其他英語(yǔ)很好，幫助我少走了很多彎路。OK！寫(xiě)到這里差不多結(jié)束了，我覺(jué)得我在整個(gè)過(guò)程中做到了少而精，并且堅(jiān)持執(zhí)行度很高。我整個(gè)復(fù)習(xí)期間詞匯和閱讀貫穿始終，后期開(kāi)始做翻譯、作文、完型的強(qiáng)化。在后期，我也做了教育官網(wǎng)上下載的作文題目和范例，仔細(xì)做了，背了。多背一些從正規(guī)英語(yǔ)文章中摘錄下來(lái)的句子，原汁原味，幫助很大。沒(méi)有真正的內(nèi)涵的擴(kuò)充。作文：天天看著滬江的桌面英語(yǔ)300例，背了很多優(yōu)秀的句子，挑選一些可能用的上的句子專(zhuān)門(mén)背。這樣下來(lái)，基本上都會(huì)背上了。翻譯的真別扭！覺(jué)得自己都是印象派作家了。詞匯的重要性在這里不言而喻，掌握越多越好。開(kāi)始5個(gè)要錯(cuò)3個(gè)，仔細(xì)分析之后發(fā)現(xiàn)一些自己的盲區(qū)（各個(gè)人的閱讀盲區(qū)不一樣），后來(lái)有意識(shí)地去逼自己一句一句的去看文章，避免自以為是的讀懂，而是通過(guò)自己的理解能理解出中文譯文的完整意思，甚至還可以讀出一些字里行間的意思來(lái)，真正做到理解作者意圖，進(jìn)而也能揣摩出出題點(diǎn)。閱讀：我的閱讀進(jìn)步很明顯。有的看一遍就記得住，有的得看幾遍，有的你看瘋了也記不住~前期采取官方方法記，后期那些變態(tài)的詞匯就用偏方記，別管你想到什么歪門(mén)邪道，只要能記住就行。但是我明白，考研英語(yǔ)不是靠幸運(yùn)的。我也是滬江考研英語(yǔ)忠實(shí)的一員，無(wú)數(shù)前輩發(fā)放的資料和經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)我作用很大?？?0分鐘的柯南都是一種奢侈——不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有那種心情。一年前考生談考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)源： 互聯(lián)網(wǎng) 作者：匿名 發(fā)表日期： 200918 23:21:41 閱讀次數(shù)： 9616 查看權(quán)限： 普通文章我是08年1月的考生，現(xiàn)在才有空寫(xiě)點(diǎn)什么。改革后將完善研究生獎(jiǎng)助體系，本著“學(xué)校多出一些，教師多籌一些，學(xué)生多得一些”的思想，減少學(xué)生負(fù)擔(dān)。改革后將通過(guò)導(dǎo)師資格遴選考核、招生計(jì)劃分配、導(dǎo)師依托科研工作為研究生提供資助和助研崗位等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究和研究生培養(yǎng)的緊密結(jié)合。研究生培養(yǎng)機(jī)制改革試點(diǎn)工作從2006年開(kāi)始，哈爾濱工業(yè)大學(xué)等3所高等學(xué)校率先開(kāi)始試點(diǎn)；2007年，實(shí)行培養(yǎng)機(jī)制改革的高等學(xué)校增加至17所；2008年，改革推廣到47所設(shè)置研究生院的高等學(xué)校；計(jì)劃2009年，研究生培養(yǎng)機(jī)制改革將推廣到全部中央部委屬院校，同時(shí)鼓勵(lì)各省市自治區(qū)選擇省屬高等學(xué)校開(kāi)展改革試點(diǎn)工作。這樣的結(jié)果就是很多單詞都似曾相識(shí)——出現(xiàn)大量的“熟悉的陌生人”！但是在有一定的詞匯量的基礎(chǔ)上去聯(lián)想記憶的話(huà)，確實(shí)有助于加強(qiáng)詞匯的理解和記憶。很多朋友一開(kāi)始就選用聯(lián)想記憶，這方法本來(lái)是不錯(cuò)的，可是在單詞記憶的一開(kāi)始就用的話(huà)有點(diǎn)不妥。如果你是剛參加過(guò)6級(jí)的考試，那么你只要選本核心詞匯之類(lèi)的詞匯書(shū)就行了，這樣可以節(jié)省時(shí)間和精力。還有的朋友用的是看故事記單詞的書(shū)，我很納悶，那么別扭的文章怎么能夠幫助我們把單詞的意思記住呢？至于最好的詞匯書(shū)，也只是相對(duì)而言的。市場(chǎng)上的書(shū)五花八門(mén)，什么樣的是最好的，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。不能急噪，更不能輕易氣餒。要慢慢來(lái)，日積月累，同時(shí)還要多練習(xí)、多應(yīng)用。在考研的準(zhǔn)備過(guò)程中這一關(guān)最單調(diào)、枯燥，很多人被單詞的記憶給搞得身心疲憊?，F(xiàn)在的英語(yǔ)考試不再單純地考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力，而是考查考生運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。有些考生認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)只要背背單詞就行，這種想法不對(duì)。明確考試的評(píng)價(jià)目標(biāo)有利于考生了解考試要求，為應(yīng)考作好準(zhǔn)備。上述的評(píng)價(jià)目標(biāo)中列出了考生應(yīng)掌握的技能和微技能。(5)寫(xiě)作考生應(yīng)能寫(xiě)不同類(lèi)型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，還應(yīng)能寫(xiě)一般描述性、敘述性和說(shuō)明或議論性的文章。(4)閱讀考生應(yīng)能讀懂不同類(lèi)型的文字材料（生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書(shū)刊和雜志上的文章，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。2)語(yǔ)言技能(3)聽(tīng)力考生不僅應(yīng)能聽(tīng)懂日常生活中的通知、講話(huà)、一般性談話(huà)或討論等，還應(yīng)能聽(tīng)懂所熟悉領(lǐng)域的廣播電視節(jié)目、講座、演講和論述等。此外，碩士研究生英語(yǔ)入學(xué)考試是為非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考生設(shè)置的。英語(yǔ)語(yǔ)言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，它受到當(dāng)今科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響?！洞缶V》沒(méi)有專(zhuān)門(mén)列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。最后，同學(xué)們?nèi)羧杂胁磺宄牡胤?，擠出90分鐘的空余時(shí)間，登陸三仁網(wǎng)校點(diǎn)擊“考研真理免費(fèi)講座”（上下），在講座里我詳細(xì)講解了“如何自學(xué)考研英語(yǔ)”，其內(nèi)容甚于幾萬(wàn)元的什么高輔班、磚石班！聽(tīng)講座時(shí)認(rèn)真記好筆記，嚴(yán)格按照我講的方法一步一步地復(fù)習(xí)。我在此給同學(xué)們簡(jiǎn)單講講政治復(fù)習(xí)方法。閱讀理解水平在32分以上，新題型就是滿(mǎn)分水平。所以，實(shí)際上工作量并不是很大。這樣你就相當(dāng)于裁判，看兩位輔導(dǎo)書(shū)的PK！同學(xué)們可能認(rèn)為每道題都要這樣要花大量的時(shí)間，工作量非常大，其實(shí)就算50篇文章，實(shí)際上就200道題，有一半的題選項(xiàng)理由很明確，不會(huì)有什么爭(zhēng)議。比如：選A，你要想想你選A的理由是什么，絕對(duì)不能猜，確定你的理由后你就去查看輔導(dǎo)書(shū)上選A的理由是什么。熟悉一篇核對(duì)一篇。每篇文章至少在不同時(shí)間看10遍以上才稱(chēng)得上熟悉了文章?？佳杏⒄Z(yǔ)最忌諱的是從語(yǔ)篇角度進(jìn)行分析，從語(yǔ)篇角度分析是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的分析方法，是一種學(xué)究型的分析方法。這種感覺(jué)棒極了，對(duì)提高閱讀理解水平有非常大的幫助。2，在文章沒(méi)有研讀熟悉前，絕對(duì)不能對(duì)答案！每看完一遍文章，就把題做一遍，并記錄自己選的答案，但絕對(duì)不能去核對(duì)正確答案，否則你的閱讀水平就沒(méi)辦法提高！在文章沒(méi)研讀熟悉前核對(duì)答案，可以說(shuō)是把非常珍貴的文章浪費(fèi)了！每復(fù)習(xí)一遍文章，一定要去思考一下文章后面的題，比較一下與上次自己選的答案是否一致。但隨著復(fù)習(xí)遍數(shù)的增加，不懂的句子就會(huì)慢慢明白。1，考生要把每篇文章中不認(rèn)識(shí)的單詞全部注上音標(biāo)和漢語(yǔ)意思，并結(jié)合譯文弄清楚每篇文章中的每句話(huà)的大致結(jié)構(gòu)及中文意思。完型填空在考前2個(gè)月做幾遍10篇真題完型填空就可以，完型填空不復(fù)習(xí)一般考生連猜帶蒙也會(huì)得5分！因即使花很多精力去復(fù)習(xí)完型填空也很難得7分，為此考生沒(méi)必要在完型上花時(shí)間。若詞匯是按詞匯在文章中出現(xiàn)的先后順序編排的，在背詞匯書(shū)時(shí)自然也就聯(lián)想到文章，這樣就能做到看文章記時(shí)單詞，記單詞時(shí)回憶文章，例如：看到“國(guó)”字，就會(huì)自然想到“中華人民共和國(guó)”，這種對(duì)記憶單詞非?？茖W(xué)有效，三個(gè)月就會(huì)把詞匯問(wèn)題徹底解決掉。寧可不報(bào)輔導(dǎo)班，也要多買(mǎi)一本十年真題解析書(shū)！十年真題足夠，不過(guò)閱讀理解部分最好50篇，10年真題共40篇文章稍有點(diǎn)偏少。注：歷年的考研英語(yǔ)真題詞匯統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果一致，皆相差不到1%。第四篇：2014年]考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法——信受奉行 立竿見(jiàn)影驚人的數(shù)據(jù)：2013年考研英語(yǔ)真題總詞匯為3555個(gè)，扣除重復(fù)詞匯后為1228個(gè)，歸為字典詞匯943個(gè)，其中超綱詞匯90個(gè)（也就是說(shuō)你把整本詞匯書(shū)全部背下來(lái)還有90個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)）；而在2013年真題中，僅有130個(gè)單詞在前連續(xù)十年的真題中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但其在中學(xué)(33個(gè))、四級(jí)(63個(gè))、六級(jí)(34個(gè))出現(xiàn)過(guò)。寫(xiě)作推薦用書(shū)：王建華王林編著的《寫(xiě)作160篇》，目前是話(huà)題類(lèi)最全的一本，也是開(kāi)山之作。在圖畫(huà)構(gòu)造上又可以采取兩圖對(duì)比式，如2000和2003年考題。由于每年的大綱樣題對(duì)考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫(huà)作文，基本在預(yù)料之中，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依然要把圖畫(huà)作文作為重點(diǎn)。因此，考生對(duì)這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要針對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作做至少10篇左右的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。了解格式是應(yīng)用文寫(xiě)作的最起碼要求。A節(jié) 應(yīng)用短文寫(xiě)作根據(jù)所給情景寫(xiě)出一篇應(yīng)用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫(xiě)信向書(shū)店購(gòu)書(shū)，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書(shū)信作文。所以要像做閱讀一樣多練才行。此句和其它句子之間的關(guān)系在字里行間會(huì)有各種提示線索：如指代關(guān)系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果關(guān)系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；轉(zhuǎn)折關(guān)系：though, but, however, in spite of, despite；承接關(guān)系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列舉關(guān)系：for instance, for example；類(lèi)比關(guān)系：by parison, likewise, pared to等。(二)句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。文章的全文和段落都會(huì)各有要點(diǎn)。空白處的上下文尤其值得注意，對(duì)內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的考慮是作出正確選擇的關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，考生要很好地應(yīng)付這類(lèi)試題，有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng)：一是，泛讀能力，能通過(guò)“跳躍式”的快速閱讀領(lǐng)會(huì)文章的主旨，分清文章的在致結(jié)構(gòu)和