【正文】 安全隱患排查上交之后，沒有進一步跟蹤整治結(jié)果。四、工作建議部分領(lǐng)導、老師安全意識淡薄，一些工作，例如疏散、消防等大型演練，得不到年級領(lǐng)導的支持與配合。每周周四上午牽頭紀律、衛(wèi)生、德育等方面人員對餐廳進行衛(wèi)生、安全的排查，并且留下影像資料，有所記錄、及時總結(jié)。按著上級文件精神的要求，定期進行緊急疏散演練（每學期兩次，3月、5月）、消防演練（每學期兩次，10月、12月）。按時上交各種計劃總結(jié)，尤其做好安全檔案的及時整理與更新。具體措施根據(jù)實際情況進行增加或者調(diào)整。同時準備相關(guān)教育視頻，讓班主任組織學生進行觀看學習，并要求學生寫出讀后感以及觀后感。每月圍繞當月主題，對學生進行安全教育。心理健康教育五四文藝匯演 六月份1高考、會考、期末考試心理疏導、考風考紀的教育和安全教育 2安全教育游泳安全教育3班主任對學生進行操行評定及學期鑒定 4班主任例會 5與問題學生談心6教室寢室衛(wèi)生大檢查，“文明班級” 評選 7非畢業(yè)班小項目體育系列活動8班主任交工作總結(jié)、教育案例、德育論文 七月份 1暑期安全教育2三好生、優(yōu)干、優(yōu)團優(yōu)秀班主任、文明班級評比 3組織散學典禮 4政教處工作總結(jié)二0一四年一月二十五日第五篇：春學期政教處安全工作計劃新學期已經(jīng)開始，通過對上學期工作的總結(jié)，我對本學期學校安全工作的各個方面進行了思考，根據(jù)學校具體請況，特計劃如下：一、工作目標認真貫徹上級關(guān)于加強學校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實實做好學校安全、綜治的各項工作；做好學生安全、法制教育，從日常抓起、抓好、抓出實效；提高學生的安全意識以及安全技能，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生。、與問題學生談心活動教、寢室衛(wèi)生大檢查，“文明班級”評選“我要做一名合格的中職生”系列活動（自查，從儀容儀表、文明禮貌、文明用語、公共道德方面做起，對自認合格的學生寫申請記入個人檔案）?？傊掠ぷ魅蝿?wù)十分繁重，政教處和班主任要深入實際，以踏實苦干的作風干出成績，干出特色，同時，我們希望各職能部門、各科室、全校教職工積極支持，互相協(xié)調(diào)，共同配合，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制，為我校教育管理更上新臺階、為實現(xiàn)德育工作出特色而不懈奮進！四、具體活動安排 三月份：配合各處室組織新生入學，開學典禮班主任例會，公布政教計劃，班主任擬定班主任工作計劃組織“春天我與雷鋒的故事”系列教育活動（各班要求每個學生做23件好事，并把它記錄下來，與全班同學分享，最后將優(yōu)秀名單報政教處存檔）春季學生安全教育“我要做一名合格的中職生”系列活動（自查，從儀容儀表、文明禮貌、文明用語、公共道德方面做起，對自認合格的學生寫申請記入個人檔案）。評出文明班集體、優(yōu)秀團支部、文明個人和“優(yōu)干”、“三好”等，大力宣傳，樹立典型，帶動后進，真正激發(fā)學生積極向上、拼搏進取的信心。注重個體心理咨詢和團體心理咨詢，輔以電話溝通、咨詢等，充分拓寬心理咨詢工作的途徑，更好地為學校各項教育工作服務(wù)；辦好學校心理咨詢室宣傳欄，不斷提高學生的心理健康的水平。（留守生、特異體質(zhì)學生）的教育和管理。，教室、寢室財產(chǎn)一律由班級負責，落實到人，人為損壞的要照價賠償，存在安全隱患的班主任要及時匯報，及時消除。每月召開一次班主任工作會議，交流經(jīng)驗，總結(jié)上月工作，布置和指導本月工作。幫助學生增強自我防護意識，杜絕各類事故的發(fā)生。各班定期進行安全隱患排查，確保校園安全萬無一失，各班主任在交通安全、財物安全、活動安全、人身安全、心理安全等方面對學生加以教育指導，邀請法制教育工作人員到校講解與學生學習生活相關(guān)的法律知識及違法犯罪青少年的現(xiàn)身說法。3強化以“防范為主，重在規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全教育。白天學生離開寢室后，寢管員要認真巡查每個寢室，排查每個可能發(fā)生的安全隱患，督促學生早中兩次做好寢室衛(wèi)生。各班根據(jù)本班實際制定學生個人量化細則，實行量化獎懲，進行規(guī)范管理。1．完善《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》，嚴格按細則來考核班級工作，量化結(jié)果與班主任津貼掛鉤。做到德育管理有章可循，用制度來管理人，用制度來約束人，用制度來教育人，跟蹤管理、分層管理、指導督促，分項檢查，量化考核，把德育管理工作落到實處。④、堅持執(zhí)行“周四”年級訓話制度，做好做實一評價一小結(jié)工作。②、繼續(xù)做好學生的行為習慣養(yǎng)成教育，從儀容儀表、教寢室衛(wèi)生、安全紀律抓起。培養(yǎng)學生自主管理的能力，堅持以校團委、學生會、記者團活動為載體，實行崗位值班制，充分發(fā)揮學生干部隊伍的積極作用。3．學生干部隊伍選聘學生會干部，重視班干部隊伍建設(shè)。開展班主任工作階段性評優(yōu)工作。堅持班主任工作例會制，加強對班主任工作的指導、督促、檢查、考核等。⑤．進一步完善班級量化考核制度。③．班主任工作做好“四勤”即勤看、勤談、勤做、勤思，讓學生時時刻刻感受到班主任的存在，感受到班主任的關(guān)心和愛護。②．“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。①．加強班主任管理學生能力的培養(yǎng)。④．每月進行一次階段性總結(jié)，公告各班量化考核情況，并對下月工作提出新要求。②．加強學習，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持原則，分工相對明確，又相互協(xié)助，管理形成合力，對各年級存在的問題及時溝通，出謀劃策，把所有問題合理合規(guī)處理好，把各種矛盾處理在萌芽狀態(tài)。三、政教隊伍建設(shè) 1．政教干部隊伍政教隊伍建設(shè)工作建立在學校黨政領(lǐng)導下，在學校的總體安排下，政教處工作人員協(xié)助并參與管理。3．整合班主任與科任教師的關(guān)系，竭盡全力使班級教學質(zhì)量提高。加強學生遵規(guī)守紀教育、安全法制教育和心理健康教育。二、總體目標狠抓