【正文】 七、作文（略）。，中國社會仍在痛苦地重復(fù)著封建老路。作者說他們是”笨孩子“是模仿社會上一般”聰明人的口吻來說話，實際上是反語。四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會現(xiàn)實。48.”望洋興嘆“和”貽笑大方“.”桑之未落，其葉沃若“，比喻女子初婚時年輕貌美，受人愛憐的幸福；比興句”桑之落矣，其黃而隕“，比喻女子遭人遺棄時顏色憔悴，飄零無依的痛苦；比興句”于嗟鳩兮，無食桑葚“，比喻”于嗟女兮，無與土耽“.：前節(jié)寫女子新婚之樂，后節(jié)寫女子被棄之苦。六、分析題，一是大海無邊的景象，二者是對比關(guān)系，用來說明人外有人、天外有天的道理。寶玉挨打的根本原因是他作為封建禮教的叛逆者，與作為忠實衛(wèi)道士的父親賈政之間不可調(diào)和的矛盾。②忠順王府派人來追查琪官，暴露他私下與戲子往來，無視尊卑貴賤的封建秩序，招惹是非。、崩潰；愛爾克的燈光象征著美好希望的破滅和舊生活的悲?。弧蔽倚撵`的燈“象征著作者對新生活的信念和對理想的追求。43.”第三樣時代“是相對于”想做奴隸而不得“與”暫時做穩(wěn)了奴隸“這樣兩個時代提出來的。五、簡答題，反對兼并，提倡平均、和睦、安定的治國方略和以道德力量感化附屬小國，反對武力征討的對外政策。，被天下人恥笑。、傷亡軍隊過多。不少于800字?！毙陆_“和”一瘸一拐“地走路有何象征意義？？七、作文（50分）：干糧與獵槍一位大學(xué)校長在大學(xué)生畢業(yè)典禮上說：”一個大學(xué)生進入社會，就發(fā)像一個獵人進入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍。九斤老太太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健?，F(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕！氨亢⒆?9。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。女也不爽，士貳其行。桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。氓》中的兩節(jié)，回答文后問題。吾長見笑于大方之家。我之謂也。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：39。秋水時至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。（《寡人之于國也》）謹庠序之教：，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。”（《鄭伯克段于觀》國不堪貳：，吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則清除之。事：。劫：，予及汝偕亡！曷：，常有水旱。壬：，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。來：，至于成立。三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義?！都摇?、《春》、《秋》合稱《__________》。浙江_________人。21.《陳情表》選自《__________》。，憂思難忘。把答案填在題中橫線上），字________。第五篇：2017年成人高考專升本語文練習(xí)題十七2017年成人高考專升本語文練習(xí)題十七一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。(2分)，而且要有智慧、信念和意志。(2分)(或“舉例說明”)。(2分)(或“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。(2分)托物言志。(2分)、超絕而威嚴(yán)、神秘而有容、虛懷而廣博。(4分)31.“時間難得而易失”的道理雖然簡單，但真正理解并不容易。(2分)三、現(xiàn)代文閱讀：共30分。(2分)石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。后悔。疾：妒忌。訖：終于。(2分)：并列。第三個場景寫中原淪陷區(qū)人民切望恢復(fù)，對月垂淚。(2分)，不思戰(zhàn)備。(2分)。(4分)22.“分宜”指的是嚴(yán)嵩。 二、文言文閱讀：共30分。請依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖了搖。?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)?這種方法的好處在哪里?(4分)，“這只是一半真理”?(2分)四、作文：(50分)。③現(xiàn)譯為帕斯卡。注：①現(xiàn)譯為菲秋亞斯。”汗干了，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無意于創(chuàng)造。所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。古語說，窮則變，變則通。這只是一半真理。沒有勇氣一切都完。絕望是懦夫的幻想。糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥侖布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻嗎?有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。惠能說：“下下人有土上智。有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造。有人說：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，單調(diào)又無過于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)競能在沙漠中造成蘇伊士運河，把地中海與紅海貫通起來。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里可以成為不朽的塑像。有人說：環(huán)境太平凡了、不能創(chuàng)造。他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人。美術(shù)家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財神、土地公、土地婆來供自己崇拜。楫說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博??”，作者贊美了在海怎樣的品格?(4分)?這是一種怎樣的表達方式?(4分)?(2分)(三)閱讀陶行知的《創(chuàng)造宣言》一文，然后回答36～38小題。像涵說的，海是溫柔而沉靜。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！蔽颐C然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說，“好一個小哲學(xué)家!”涵道，“姊姊，該你說一說了。黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚，豐神輕柔而瀟灑??”這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉!”杰兩手抱膝凝聽著，這時便運用他最豐富的想象力，指點著說：“她??她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從。涵說：“假如有位海女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。(4分)?()?(2分)(二)閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答33～35小題。時光不斷地在流轉(zhuǎn)，任誰也不能攀住它停留片刻。所以淮南子說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也。”二說均是，因為有人根本認為金錢即生命。(一)閱讀粱實秋《談時間》中的一段文字，然后回答30～32小題有人說：“時間即生命。(4分)比：訖：疾：恨：?最能表現(xiàn)這一特征的是哪個細節(jié)?(4分)?(2分)三、現(xiàn)代文閱讀：30—38小題。②扶疏：繁茂分披的樣子。注：①石崇：東晉時的富豪?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。愷以示崇。武帝，愷之甥也，每助愷。石崇與王愷爭豪》一文，然后回答27—29小題。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。其志如此，技之工又須問耶??(4分)22.“分宜”指的是誰?這是運用了什么修辭手法?23.“見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么?(2分)(二)閱讀陸游《關(guān)山月》一詩，然后回答24～26小題。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年?！比A林部相與羅拜而去。我走京師，求為其門卒三年。其夜，華林部過馬伶日：“予，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶日：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。共30分。譯文：古代的學(xué)者一定有老師。 擬人 比喻設(shè)問 反問 對偶 比喻 擬人夸張 比喻()譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?譯文：用木匣裝著梁國君臣的頭。(3)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。“人民藝術(shù)家”稱號的是()()，開創(chuàng)豪放詞派的詞人是()《前赤壁賦》的語言特色是()，屬于駁論的是()A.《寡人之于國也》B.《論毅力》C.《季氏將伐顓臾》D.《論快樂》6.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蛏钤?)7.《門檻》一文是()()A.《天問》B.《離騷》C.《九歌》D.《九章》9.《張中丞傳后敘》一文的表達方式以下列哪種為主?()《詩經(jīng)》中詩句的是()，天下歸心，水不厭深，食野之蘋 ，人生幾何《門檻》全文采用的表現(xiàn)手法是()“有補于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是()13.《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點是()14.《報劉一丈書》中“權(quán)者”暗指()，以棄婦為抒情主人公的是()A.《關(guān)山月》B.《國殤》C.《氓》D.《短歌行》()(1)有理走遍天下，無理寸步難行。只有一項是符合題目要求的。共40分。參考答案：略第四篇：2017年成人高考專升本語文練習(xí)題十五2017年成人高考專升本語文練習(xí)題十五一、選擇題：l～20小題?！钊トィЮ餆煵?，暮靄沉沉楚天闊”，構(gòu)句乏美，在于長短錯落，這也是一種和諧。第39題簡答 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。第38題簡答 在作品中，作者塑造這一形象的目的是什么?(4分)參考答案：描繪與贊美了海的女神，表達作者對海的深情。翩翩地飛行于海波之上??大風(fēng)的時候??她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走??下雨的時候??落淚了??黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚??第36題簡答 從這個片段上看，作者塑造了一個什么形象?(4分)參考答案：海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從?！氨娦恰钡挠髁x是圍繞主旨展開的漸遠漸淡的次要意義。第34題簡答 本段文字的論證方法是什么?(2分)參考答案：本段的論證方法是類比法。主旨是著重點，有如照相投影的焦點，其余所有意思都附在周圍，漸遠漸淡。“譬如北辰居其所而眾星拱之”。第32題簡答 反復(fù)用“我”起了什么作用?(4分)參考答案：“我”字反復(fù)運用，強化了黃省三對潘月亭、李石清的當(dāng)面斥責(zé)與揭露，另外也表達了有點覺醒的黃省三難以抑制的憤怒。第30題簡答 黃省三的這段臺詞揭露了什么不合理的現(xiàn)象?(2分)參考答案：損不足以奉有余。我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫。我抬不起頭，喘不出一口氣地寫。你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣右扣的，一個月我實在領(lǐng)下的才十塊二毛五。共9分。第29題簡答 從這段文字可以看出，文賦在語言上具有什么特點?(2分)參考答案：駢散相間?！钡?7題簡答 作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)參考答案：萬物都具有變與不變的兩重性。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也。第26題簡答 這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?(2分)參考答案：“望洋興嘆”和“貽笑大方”。第25題簡答 本段描寫了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?(4分)參考答案：一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象。參考答案：(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。(4分)(1)以天下之美為盡在己。今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。秋水》中的一段文字，然后回答下面小題。自然條件的艱苦、惡劣，與戍邊將士精神狀態(tài)的積極、奮發(fā)，成為鮮明對照?！碧拼鞅睉?zhàn)事頻繁，條件艱苦，在黃沙戈壁中，出生入死，反復(fù)征戰(zhàn)，依然斗志高昂?！边@幅西部邊陲的長長畫卷，蒼蒼茫茫地呈現(xiàn)在我們眼前，給人以悲涼、孤寂之感。第22題簡答 本詩前兩旬是怎樣寫景的?(4分)參考答案：該詩前兩句，主要是描繪邊塞風(fēng)光及戍邊將士所處的艱苦的地理環(huán)境：。第21題簡答 概述本詩的主題思想。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。參考答案：略參考答案一、單選題15BBBCC610DDCCC1115DCCDB 1620