【正文】 （只要言之有理即可給分）（3）把思想道德教育熔入各學(xué)科教學(xué)之中，開展形式多樣，寓教于樂的思想政治教育活動(dòng)，請(qǐng)專家作報(bào)告會(huì)，評(píng)選文明禮儀“十佳”學(xué)生，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣。1答案提示：（1）個(gè)人主義，利己主義，封建迷信，等級(jí)觀念，男尊女卑等。如果只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)而不注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，必然導(dǎo)致西部生態(tài)環(huán)境的惡化，既制約西部的發(fā)展，又會(huì)對(duì)整個(gè)中華民族的生存造成威脅，我們決不能以犧牲環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的代價(jià)。我國西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)。1答案提示：我認(rèn)為值得。（4分）為了推進(jìn)國際旅游島的建設(shè)，說說文明青少年能為此做些什么？（5分）粵教版九年級(jí)第一學(xué)期期末試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共56分） 3．A 4．D 二、非選擇題（共54分）1略（只要學(xué)生能舉出生活中人們比較關(guān)注的問題即可，途徑請(qǐng)參考課本）1答案提示：（1）影響和平的因素：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是主要根源；②國際恐怖主義；③貧困、環(huán)境惡化、毒品等；影響發(fā)展的因素：①不公正不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序是根本原因；②沉重的外債；③人口壓力；科技落后；④戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂。㈡為了向省內(nèi)外進(jìn)一步宣傳海南國際旅游島，樹立海南國際旅游島良好的品牌形象，海南省委宣傳部通過媒體向省內(nèi)外征集海南國際旅游島主題口號(hào)，建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)。說到“低碳”你會(huì)想到思想政治九年級(jí)教材的那些觀點(diǎn)？（6）為了構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)“低碳”發(fā)展，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)合理化的建議。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的方式得以實(shí)現(xiàn)。㈡、“低碳”，既是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。四：材料分析題：（16分）2㈠、2010年兩會(huì)期間，我們了解到這樣一個(gè)情況，“低碳”、“低碳生活”成為人們熱議的話題，今年的人大代表、政協(xié)委員提出的有關(guān)“低碳”的議案、內(nèi)容涉及到很多方面極多。據(jù)此，有人認(rèn)為：在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，我們要把發(fā)展教育擺在首要地位，解決好教育問題。他強(qiáng)調(diào)，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的重要?dú)v史時(shí)期，只有世界所有國家緊密團(tuán)結(jié)起來，才能真正建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心社會(huì)生活、參加社會(huì)實(shí)踐。開展這一行動(dòng)有利于（）①遏制文化垃圾蔓延②保護(hù)青少年的身心健康發(fā)展③促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④不利于網(wǎng)絡(luò)文化繁榮A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④1青藏鐵路在修建的過程中，對(duì)穿過可可西里，楚馬爾河等自然保護(hù)區(qū)的路段采取了繞道、在野生動(dòng)物地段設(shè)置通道等措施。與總理以前“談經(jīng)濟(jì)，說政治，拉家?！边@一做法①有利于政府依法行政②有利于公民行使監(jiān)督權(quán)③有利于公民直接行使國家權(quán)力④有利于法治國家建設(shè)A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③1從2009年開始，三亞市決定進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育“三免一補(bǔ)”，實(shí)實(shí)在在地解決貧困地區(qū)農(nóng)村和城市貧困家庭學(xué)生的職業(yè)教育問題。一次是支持譴責(zé)朝鮮7月采取的具有挑釁性的導(dǎo)彈試射行為；一次是堅(jiān)決要求伊朗停止鈾濃縮活動(dòng)。這些情況表明（）①國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量 ②科技發(fā)展能否取得優(yōu)勢，綜合國力的強(qiáng)弱最終決定一個(gè)國家在國際上的地位 ③高科技發(fā)展是解決發(fā)展問題的有效途徑 ④當(dāng)今世界出現(xiàn)多極化趨勢，國際舞臺(tái)上各種力量重新分化組合。這些因素具體表現(xiàn)在（）①我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 ②我國各民族都有自己的語言文字 ③我國各民族在長期的經(jīng)濟(jì)文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系 ④我國目前有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū) A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③1當(dāng)今時(shí)代，各國均制定發(fā)展高科技的計(jì)劃。這是因?yàn)椋ǎ傥鞑嘏c香港特別行政區(qū)一樣實(shí)行高度自治 ②西藏是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分 ③我們不贊成別國的觀點(diǎn) ④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益A.②③ B.③④ C.②④ D.①④下列詩詞中，能體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）A、欲窮千里目，更上一層樓 B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 C、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑“十一五”期間，提前6年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國提出的目標(biāo)。這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)形象地說明（）A、精神文明是物質(zhì)文明的基礎(chǔ) B、物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)C、精神文明可以促進(jìn)物質(zhì)文明的發(fā)展 D、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展近年來，我國農(nóng)村有些地方興起一種稱之為“海選”的選舉形式，即由農(nóng)村村民直接選舉自己的村官，而村官直接對(duì)村民負(fù)責(zé)。這說明（）Ａ、共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo)Ｂ、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)要放慢發(fā)展速度 Ｃ、省政府要讓少數(shù)民族地區(qū)先富起來Ｄ、我省的工作中心放在少數(shù)民族地區(qū)和創(chuàng)新 2006年，海南的主題文化活動(dòng)不斷推陳出新，首屆海南節(jié)、第七屆中國海南島歡樂節(jié)、“海南戲劇周”、瓊劇文化節(jié)、農(nóng)民文化節(jié)??你方唱罷我登場，營造出海南文化的熱鬧氣氛。亞洲論壇落戶博鰲，世界小姐競選定址三亞等，這說明海南省在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中（）A、實(shí)行對(duì)外開放的基本國策 B、實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策 C、實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策 D、實(shí)行走出去，引進(jìn)來的政策近年來，我省連續(xù)出現(xiàn)長時(shí)間的干旱，可是我省水利利用率僅有40%，亂砍濫伐和不科學(xué)開發(fā)利用土地等現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。據(jù)此，社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是（）A、健全社會(huì)保障體系 B、大力發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)C、做好扶貧幫困工作 D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力“讓海南走向世界，讓世界了解海南”。第五篇：九年級(jí)思想政治第一學(xué)期期末考試試卷九年級(jí)思想政治第二學(xué)期期末考試試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共54分）“心中為念農(nóng)?？?，耳里如聞饑凍聲”，溫家寶總理曾深情地吟詠以上詩句。（對(duì)這句話的理解2分，聯(lián)系生活實(shí)際2分。），但只有不停地付出，為希望拋灑汗水，在秋季希望才能變成現(xiàn)實(shí)。⑵ 夏季是需要不停地勞作，是辛苦的季節(jié)。（修辭1分，寫對(duì)一個(gè)即可；賞析2分，寫出一點(diǎn)1分。）20.①懷戀②向往③稱羨④飽嘗（每個(gè)序號(hào)填對(duì)了得1分。（只有是生活中一些能夠給人影響的例子，言之有理即可。事例2：雷鋒是一個(gè)普通人，他生前是一名普普通通的戰(zhàn)士，但他一直助人為樂，熱心幫助別人，他死后，他的精神影響一代又一代中國人。：59歲的艾麗斯是美國洛杉磯貝爾市的一名普通拾荒婦女，在今年4月份，艾麗斯偶然收到一批廢紙，其中一張顯示著當(dāng)?shù)卣绮糠止賳T的工資單，她據(jù)此揭露了貝爾市政界一些官員的貪污腐敗行為?！钡挠^點(diǎn)。）“日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。（答“不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。寫錯(cuò)不給分。（2分。答出兩點(diǎn)給1分，大意對(duì)即可。）13．環(huán)境幽深，景色怡人，食源豐富。明月松間照，清泉石上流。（3分，能結(jié)合語句分析，每條1分，大意對(duì)即可。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”句中表現(xiàn)作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)生命的歌頌；從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（二）（15分）9.（1）隨著，順從（2）甚于、超過（3）奔馳的馬（4）樹枝（2分，寫對(duì)兩個(gè)給分）10．竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就會(huì)平息熱衷功名的心；辦理政務(wù)的人，看到這幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。抒發(fā)自己向往自由之率真性情。（意思對(duì)即可）二、閱讀理解。C，風(fēng)力小于3級(jí)。(只要修改正確、符合文意就給分)5．(2分)提示：抓住特點(diǎn)，句式整齊?！安?改為“卻”(4)成分殘缺。將“認(rèn)識(shí)”改為“見識(shí)、了解”(2)語序不當(dāng)。 。要求：（1）立意自定；（2）文體自選（詩歌除外），可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。智者和哲人的話，以他們的洞察力和智慧，時(shí)時(shí)警醒著你；父母和老師的話，以他們的期望與關(guān)愛，時(shí)時(shí)教誨著你；同學(xué)和朋友的話，以他們的理解與鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)感染著你??這些話，成為了你的座右銘，影響著你的昨天、今天和明天。（50分）24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文?！闭?qǐng)依據(jù)課文，并結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。⑵ 但夏日之于生命本來就是一個(gè)累人的季節(jié)，它意味著永無休止的付出。（3分）22．聯(lián)系上下文，理解下列句子中加點(diǎn)詞的含義。夏日：20．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)把“向往”、“飽嘗”、“懷戀”、“稱羨”四個(gè)詞語分別填到B段①②③④處。生命啊，當(dāng)你在夏日里匆匆埋頭趕路時(shí)，請(qǐng)不要忘記，夏日的天空上，永遠(yuǎn)醒目地大寫著：等待與期望。這惆悵，讓你 ① 春日的美好；讓你 ② 秋日的豐饒；讓你 ③ 冬日的潔凈；也讓你 ④ 了夏目的期待。這里那里都在一個(gè)勁地忙，所有的人都忙所有的人都跟著忙所有的人都不能不忙。勞作是唯一的選擇。但夏日之于生命本來就是一個(gè)累人的季節(jié)，它意味著永無休止的付出。唯一的選擇是勞作。這一切，都與高談闊論和長吁短嘆無緣。種子播下了，土地耕耘了，花燦燦地開過了，果實(shí)高高地懸在枝頭了。而且，當(dāng)這一個(gè)的夏日無可挽回地流逝，這一個(gè)秋日無法抗拒地到來時(shí)，這一個(gè)冬日就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。靜默的夏日里，需要有一顆靜默的心，想想該做點(diǎn)什么了。那溫潤，那溫馨，那美麗得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野競相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個(gè)冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆滾動(dòng)的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動(dòng)的少女春心，那讓人覺得可笑又可愛的少年狂言——啊，好一切充滿著春日的氣息和活力，都隨著春水東去。于是，便有了隱隱惆悵（是惆悵，而不是失望，因?yàn)殚L長的夏日后面，必定跟著一個(gè)充滿果香的秋日）。金秋沒有因?yàn)樾慕苟崆暗絹?。畢竟，誘人的果香已開始在夢里飄蕩。南方之夏，就這樣來到了。（2分）（四）閱讀歐陽斌的《夏日的期待》，完成19～23題。（2分），其中寫從沿海歸來的朋友到內(nèi)地投資的例子，是為了證明什么？（3分），分析作者是如何論證自己的觀點(diǎn)的呢？（3分），來證明我們普通百姓也都有各自的影響力。在有些人的意識(shí)中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個(gè)人一生的行為習(xí)慣。我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機(jī)都提示：先生，請(qǐng)帶好您的隨身物品。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個(gè)動(dòng)作讓他對(duì)這個(gè)城市死了心：那個(gè)大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。一個(gè)人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。日本農(nóng)學(xué)博士遠(yuǎn)山正瑛20世紀(jì)80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時(shí)。（10分）不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。_____________________________________________________________________________ （二）中，作者告訴我們選擇石門山為歸隱之所的真正原因是什么？（用文中語句回答）(2分)14．你對(duì)選文（二）中作者的歸隱之舉持何態(tài)度？請(qǐng)簡述觀點(diǎn)及理由。（5）明月松間照，清泉石上流。（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（2分）（1）采菊東籬下，悠然