20xx健康體質(zhì)測試方案措施(參考版)
2024-11-14 23:56本頁面
【正文】 學校有專人保存或統(tǒng)計，并公布測試成績。班主任老師務必每天給學生布置體質(zhì)健康測試中可練習項目，并把成績登記在家校練習本中。在同年級中對達標成績特別好的班級，學期班級考核時，適當加分。三、時間安排： 10月份 由梁永老師組織各班主任召開學生體質(zhì)健康測試動員會； 9月10日 學生體質(zhì)測試、訓練開始，體育老師利用體育課及大課間時間對學生加強技能訓練，要求學生作為回家作業(yè)，每天回家適時練習。測試數(shù)據(jù)項目為：小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐小學五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米*8 其中全校集中測試的項目是：坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、肺活量、一分鐘仰臥起坐、50米*8。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，體育老師負責訓練、測試工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，本班的組織工作。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。保證《標準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《標準》測試所用器械，以保障測試工作的順利開展。測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。加強對學生進行安全教育，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查。有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。加強對《標準》測試的組織和管理，積極組織多種形式的體育鍛煉活動，將體育課、大課間及各種體育課外活動有機結(jié)合，保證活動時間，推動經(jīng)常鍛煉。班主任負責對本班的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表，并及時將學生測試結(jié)果向家長公布。五、數(shù)據(jù)收集與整理上報、公布各班級要按照《標準》的有關(guān)要求，準確及時地采集、匯總、上報《標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學生測試項目的成績，按照《標準》的要求計算得分、評定等級，并存檔。《標準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《標準》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：90分以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60分一74分為及格，59分以下為不及格。對《標準》測試成績不合格者，準予補考。免予執(zhí)行《標準》的學生評價等級為及格。因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。四、測試、等級評定與登記：《標準》的測試每學年進行一次，測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。三、測試分組與測試項目：根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五、六年級為一組。測試小組務必認真組織測試工作，并按時將相關(guān)表冊上報錄入小組。班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內(nèi)還是在校外進行“體育達標”訓練，都要對學生提出安全要求。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。）二、工作要求：按照《標準》的實施要求統(tǒng)一安排，制定實施計劃方案，落實專人負責，做到體育教師、班主任明確職責，協(xié)同配合，共同組織實施，并將此工作列入學校班主任考評及體育教師的工作考核之中。）測試小組：組 長：XXX副組長：XXXXXXXXX成 員：各班班主任及體育教師（職責：負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績的收集、整理并對照《標準》及評分標準如實填寫表冊，及時上報錄入小組。體質(zhì)健康測試工作總結(jié)塔溫敖寶中心校體育組學生體質(zhì)健康測試分析報告第四篇：體質(zhì)健康標準測試方案《國家學生體質(zhì)健康標準》測試實施方案根據(jù)國家教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司《關(guān)于2013年〈國家學生體質(zhì)健康標準〉（以下簡稱《標準》）測試和上報工作的通知》和縣教育體育局2013年學生體質(zhì)健康測試工作專題會議要求，為促進我校學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習慣，不斷糾正和改變體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實際情況特制定本實施方案。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。于10月20日開始將學生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，并與11月1日完成了數(shù)據(jù)上報工作。60－
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