高考常考詩詞知識(shí)點(diǎn)(參考版)
2024-11-14 23:53本頁面
【正文】 ”。如《揚(yáng)州慢》“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”?！安菽尽比栽谌耸乱撇菽境Ｇ?，人事卻已悄然發(fā)生變遷。出現(xiàn)“烏鴉”這一意象的高考題目不少，如：《丹陽送韋參軍》“日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠”，《鷓鴣天》“山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉”。”“烏鴉”“燕子”系興衰烏鴉這種鳥經(jīng)常在墳頭等地出現(xiàn)，常被視為不祥之兆，詩人常用“烏鴉”這一意象渲染出衰敗的氛圍。如李煜《虞美人》：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”?！币约啊敖裣菩押翁?，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆ｉL亭為古人送別之場所，因此也是送別詩中經(jīng)常出現(xiàn)的意象?！比崛醯臈盍鴵u擺不定的形體，最能傳遞親友離別時(shí)依依難舍之情。別時(shí)“長亭”“柳”依依在古典詩詞里，楊柳常常與離情相關(guān)聯(lián)，《詩經(jīng)》中的《采薇》便寫道：“昔我往矣，楊柳依依。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。以梧桐寫悲秋，是古人常用的手法。比如李白的《越中覽古》：“宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！岸霹N”“鷓鴣”啼凄凄杜鵑，又名子規(guī)、杜宇等，在古代神話中，蜀王杜宇(即望帝)在讓位于他的臣子后隱居山林，死后靈魂化為杜鵑，又說杜鵑叫聲如“不如歸去”，于是古詩中的杜鵑就成為了凄涼、哀傷的象征?！痹娙似戳骼耍降资裁磿r(shí)候能重返故鄉(xiāng)，連泊舟中的詩人自己也不清楚，因此他只好寄希望于春光中北歸的大雁為自己傳書了。如王灣的《次北固山下》?！苯琛霸隆蓖小把恪奔泥l(xiāng)思皓月當(dāng)空常常引起游子的思鄉(xiāng)之情，喚起詩人的懷遠(yuǎn)之念，如：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫《月夜憶舍弟》“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，再如蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，均表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。寫梅的詩句也有很多，如“遙知不是雪，為有暗香來。”王吉《詠竹》則言：“歲寒別有非常操，不比尋常草木同。“松梅竹菊”寓高潔松梅竹菊是品行高潔、不畏邪惡的形象
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