高考?？嫉臄?shù)學知識點總結(參考版)
2024-12-05 02:39本頁面
【正文】 、基本技能和基本數(shù)學思想方法的認識，溝通各類知識的聯(lián)系，形成更完整的知識網(wǎng)絡，提高分析問題和解決問題的能力， 進一步培養(yǎng)學生閱讀理解和創(chuàng)新能力，綜合運用數(shù)學思想方法分析問題與解決問題的能力。試題的難度有三個層次，小題大都以基礎題為主，解答題大都以基礎題和中檔題為主，只有個別地方用數(shù)列與幾何的綜合與函數(shù)、不等式的綜合作為最后一題難度較大?！ ?2)數(shù)列與其它知識的結合，其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結合?！ 〗鼛啄陙?，高考關于數(shù)列方面的命題主要有以下三個方面?！ √剿餍詥栴}是高考的熱點，常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。高考對本章的考查比較全面，等差數(shù)列，等比數(shù)列的考查每年都不會遺漏。比較法的一般步驟是：作差(商)→變形→判斷符號(值)。證明不等式的方法靈活多樣，但比較法、綜合法、分析法仍是證明不等式的最基本方法。在不等式的求解中，換元法和圖解法是常用的技巧之一，通過換元，可將較復雜的不等式化歸為較簡單的或基本不等式，通過構造函數(shù)，將不等式的解化歸為直觀、形象的圖象關系，對含有參數(shù)的不等式，運用圖解法，可以使分類標準更加明晰。方程的根、函數(shù)的性質和圖象都與不等式的解密切相關，要善于把它們有機地聯(lián)系起來，相互轉化和相互變用。 2。在解不等式中，換元法和圖解法是常用的技巧之一?！ ≈R整合 1。不等式的應用范圍十分廣泛，它始終貫串在整個中學數(shù)學之中。因此不等式應用問題體現(xiàn)了一定的綜合性、靈活多樣性，對數(shù)學各部分知識融會貫通，起到了很好的促進作用?！ ?字母項的系數(shù)，指定項的系數(shù)等，指運算結果的系數(shù))的區(qū)別，在求某幾項的系數(shù)的和時注意賦值法的應用。(要注意n為奇數(shù)還是偶數(shù)，答案是中間一項還是中間兩項) 所有二項式系數(shù)的和：Cn0+Cn1+Cn2+Cn3+Cn4+…+Cnr+…+Cnn=2n 奇數(shù)項二項式系數(shù)的和=偶數(shù)項而是系數(shù)的和 Cn0+Cn2+Cn4+Cn6+Cn8+…=Cn1+Cn3+Cn5+Cn7+Cn9+…=2n1 ?、弁棡榈趓+1項：Tr+
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1